下列反應(yīng)既不是分解反應(yīng),又不是化合反應(yīng)是( �。�
A、水
通電
氫氣+氧氣
B、碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
C、乙炔+氧氣
點燃
水+二氧化碳
D、一氧化碳+氧氣
點燃
二氧化碳
考點:分解反應(yīng)及其應(yīng)用,化合反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”;化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”;據(jù)此進行分析判斷.
解答:解:A、水
通電
氫氣+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
B、碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
C、乙炔+氧氣
點燃
水+二氧化碳,該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是兩種,不符合“多變一”、“一變多”的特征,既不是分解反應(yīng)也不是化合反應(yīng),故選項正確.
D、一氧化碳+氧氣
點燃
二氧化碳,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,掌握分解反應(yīng)的特征(“一變多”)、化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1991年我國著名化學(xué)家,測定了銦(In)元素相對原子質(zhì)量新值.銦元素的核電荷數(shù)為49,相對原子質(zhì)量為115.銦原子的中子數(shù)為( �。�
A、115B、49
C、66D、164

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是氧化汞分子分解示意圖.從示意圖中,你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有:(答出兩條即可)
(1)
 
;
(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室按照如圖所示的裝置制取CO2并檢驗CO2的性質(zhì),試回答下列問題:
(1)實驗開始前,應(yīng)檢查A裝置的
 

(2)用裝置A來制取CO2氣體,應(yīng)在A中加入的藥品是
 
 
(填名稱),觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)若B中盛有紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)若用裝置C鑒定產(chǎn)生的CO2氣體,在C中盛放的試劑是
 
,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

(5)燒杯D中燃著的蠟燭如圖所示,D中觀察到的現(xiàn)象為
 
.證明CO2具有
 
、
 
、
 
等特點.

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同步練習(xí)冊答案
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