Question

2．下列是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置，請按要求填空：

（1）寫出圖中儀器名稱：①酒精燈 ②膠頭滴管
（2）A圖中發(fā)生反應的文字表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，在試管內(nèi)塞團棉花的目的是防止藥品堵塞導氣管；實驗結(jié)束時應先移導氣管，再熄滅酒精燈．
（3）B圖在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是使銅絲充分與氧氣反應．
小強在實驗中測得實驗結(jié)果如下：

反應前注射器內(nèi)氣體總體積	反應后注射器內(nèi)氣體總體積
25mL	22mL

由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)小于 2l%（填“大于”、“等于”、“小于”）．造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因不可能是④．（填序號）
①沒有交替緩緩推動兩個注射器活塞；   ②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫；
③加入銅絲量太少；                   ④加入銅絲量太多
（4）C實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大和不可燃也不支持燃燒；寫出該實驗中發(fā)生的反應文字表達式碳酸鈣+氯化氫→氯化鈣+水+二氧化碳．
（5）根據(jù)D裝置可以得出該氣體具有的一點物理性質(zhì)是密度比空氣大．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)常見儀器的名稱進行分析．
（2）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的原理、注意事項進行分析．
（3）根據(jù)探究空氣中氧氣含量實驗的注意事項進行分析．
（4）根據(jù)實驗現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì)．
（5）根據(jù)實驗裝置中收集方法分析該氣體的性質(zhì)．

解答 解：（1）①是酒精燈，②是膠頭滴管．
（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，在試管內(nèi)塞團棉花的目的是防止藥品堵塞導氣管；實驗結(jié)束時應先移導氣管，再熄滅酒精燈，以防水倒流炸裂試管．
（3）觀察裝置，注射器的前端、璃管比較細，不利于銅絲與注射器里的氧氣反應，為了使注射器里的空氣中的氧氣能充分與銅絲反應，在實驗加熱過程中，可以交替緩慢推動兩個注射器活塞．
由此數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為：$\frac{25mL-22mL}{25mL}$×100%=12%，故小于21%；原因可能是沒有交替緩緩推動兩個注射器活塞、讀數(shù)時沒有冷卻至室溫、加入銅絲量太少；而加入銅絲量太多只能是將氧氣完全消耗掉，使實驗結(jié)果更準確．
（4）C實驗中蠟燭火焰由下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大，不可燃也不支持燃燒；實驗中發(fā)生的反應文字表達式碳酸鈣+氯化氫→氯化鈣+水+二氧化碳．
（5）D裝置中用向上排空氣法收集該氣體，說明該氣體的密度比空氣大．
故填：（1）①酒精燈； ②膠頭滴管；（2）高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；防止藥品堵塞導氣管；移導氣管；熄滅酒精燈；（3）使銅絲充分與氧氣反應；小于；④；（4）密度比空氣大；不可燃也不支持燃燒；碳酸鈣+氯化氫→氯化鈣+水+二氧化碳；（5）密度比空氣大．

點評 測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗方案比較多，方法各異，但其原理是一致的，即利用可燃物在密閉容器內(nèi)的空氣中燃燒，耗盡其中的氧氣，使容器內(nèi)氣體的減小或壓強小于外界大氣壓，水或其他液體進入容器內(nèi)的體積約為為氧氣的體積，從而得出結(jié)論，但實驗時，應注意：可燃物必須是過量的；裝置的氣密性必須好；燃燒完畢，必須要等裝置冷卻至室溫等．