2．在細菌作用下，可以用氨氣處理含甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應的化學方程式為：6NH3+5CH3OH+12O2═3N2+5X+19H2O，則X物質(zhì)的化學式為（　　）
A．CO2B．NOC．H2D．CO

分析 根據(jù)化學方程式結(jié)合反應前后原子的種類和個數(shù)不變可以判斷物質(zhì)的化學式．

解答 解：6NH3+5CH3OH+12O2═3N2+5X+19H2O，據(jù)方程式及反應前后原子的種類和數(shù)目不變，反應前有6個N原子、5個C原子、38個H原子、29個O原子，反應后有38個H原子子、6個N原子、19個O原子，所以上述反應中5X含有5個碳原子和10個氧原子，故X物質(zhì)的化學式為CO2．
故選A．

點評 熟練掌握質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)，并能夠根據(jù)反應的化學方程式，利用反應前后原子種類、數(shù)目不變，可推斷反應中某物質(zhì)的分子構(gòu)成、確定該物質(zhì)的化學式．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．（1）“酸雨”大家一定聽說過，“酸雨”是因為工業(yè)生產(chǎn)過程中向大氣中大量排放SO2等酸性氣體，導致雨水pH＜5.6（填數(shù)值）造成的．酸雨形成過程中某一步反應的微觀示意圖如圖．則該反應的化學方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$2SO3．

（2）“堿雨”大家聽說過嗎？原來，人們向植物施銨態(tài)氮肥時，由于某些干旱地區(qū)土壤多呈堿性，使得銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣進入大氣，進入大氣中的氨遇雨而降便形成了“堿雨”．回答下列問題：
①NH4Cl與Ca（OH）2共熱反應的化學方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
②請為施用銨態(tài)氮肥提出一條合理措施．答：避免與熟石灰混合使用_．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．世界都是一分為二的，認識世界、研究物質(zhì)也是如此．
（1）利用CO2不支持燃燒，本身也不燃燒、密度大于空氣的性質(zhì)可用于滅火．
（2）當大氣中CO2的含量升高時，對環(huán)境影響的后果是溫室效應不斷增強．
（3）綠色棺物利用空氣中的CO2進行光合作用，產(chǎn)生動植物呼吸所需的氧氣．
（4）科學研究表明，可通過下述反應；CO2+4H2=X+2H20，將工業(yè)尾氣中的CO2轉(zhuǎn)化為X，則X的化學式為CH4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．在點燃條件下，A和B反應生成C和D．反應前后分子變化的微觀示意圖如下．

回答問題：
（1）反應物A．B兩物質(zhì)質(zhì)量比為17：24；
（2）A物質(zhì)中氫元素的化合價為+1，則氮元素的化合價為-3；
（3）該反應說明，在化學反應中不發(fā)生變化的粒子是原子（或氮原子、氫原子、氧原子）．．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．將少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（　�。�
A．面粉B．氯化鈉C．汽油D．碘

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．判斷下列表格橫行和縱行交叉的序號位置的反應能否發(fā)生．如能反應，寫出反應的化學方程式；如不能反應，請注明“不反應”．
  氫氧化鎂 氧化鐵 二氧化碳 硝酸鋇
 稀鹽酸 （1） （2） （3） （14）
 氫氧化鈉 （5） （6） （7） （8）
 硫酸銅 （9） （10） （11） （12）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能通過一步反應實現(xiàn)的是（　　）
A．CO2→CaCO3B．CO→CO2C．H2O2→O2D．Fe→FeCl3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于同位素的是（　�。�
A．O2和O3B．2H2和1H2
C．CH3OCH3和CH3CH2OHD．35Cl和37Cl

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列是幾種稀溶液，堿性最強的是（　�。�
A．硫酸銅溶液B．氯化鈉溶液C．純堿溶液D．硝酸

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