4.化學與我們的生活、生產(chǎn)、科研息息相關.按要求回答下列問題;
(1)改良酸性土壤的堿Ca(OH)2(填化學式);
(2)胃酸過多,服用胃舒平[Al(OH)3]發(fā)生反應的化學方程式;Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;
(3)有一瓶溶液pH是4.5,如果要使溶液的pH升高,可以用加水稀釋的方法;
(4)鑒別稀鹽酸和稀硫酸最好選用試劑BaCl2溶液(填名稱);發(fā)生反應的化學方程式為:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl;
(5)不同的堿具有相似性質,但性質也存在差異.例如:氫氧化鈉不能與碳酸鈉溶液反應,而氫氧化鈣溶液卻能與其反應,原因是氫氧化鈉和氫氧化鈣溶于水解離出的陽離子不同,或氫氧化鈉溶液中有鈉離子,而氫氧化鈣溶液中存在的是鈣離子.
(6)稀釋濃硫酸的方法:把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散.

分析 (1)根據(jù)改良酸性土壤的堿氫氧化鈣解答;
(2)胃酸中的鹽酸與氫氧化鋁發(fā)生中和反應生成氯化鋁和水解答;
(3)根據(jù)使溶液pH是4.5升高可以用加水稀釋或者是加堿性物質進行解答;
(4)硫酸和鹽酸同樣都是酸,所以如果利用共性,比如使石蕊試液變色,那么他們引起的顏色變化是相同的,就無法進行區(qū)別.所以要通過個性來進行實驗和區(qū)別.
(5)根據(jù)純堿中的碳酸根離子與氫氧化鈣中的鈣離子結合生成碳酸鈣沉淀分析;
(6)根據(jù)濃硫酸的稀釋方法、注意事項進行分析解答即可.

解答 解:
(1)改良酸性土壤的堿氫氧化鈣,化學式為:Ca(OH)2
(2)胃酸中的鹽酸與氫氧化鋁發(fā)生中和反應生成氯化鋁和水,反應的化學方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(3)酸性溶液越稀,則pH越大,可以加水使pH增大,也可以加入堿性物質與鹽酸反應的方法.
(4)鹽酸和硫酸都能和指示劑發(fā)生變色,和某些金屬反應(活潑的),和金屬氧化物的反應,和某鹽反應,在和鹽類的反應中,BaCl2溶液與硫酸時,發(fā)生的反應:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl,而鹽酸和氯化鋇不反應,有明顯現(xiàn)象差別可以鑒別.
(5)純堿中的碳酸根離子與氫氧化鈣中的鈣離子結合生成碳酸鈣沉淀,故純堿可與氫氧化鈣反應;
(6)稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;切不可把水注入濃硫酸中.
答案:
(1)Ca(OH)2
(2)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;
(3)加水稀釋.
(4)BaCl2溶液;BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl;
(5)氫氧化鈉和氫氧化鈣溶于水解離出的陽離子不同,或氫氧化鈉溶液中有鈉離子,而氫氧化鈣溶液中存在的是鈣離子
(6)把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散.

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列變化中,都沒有發(fā)生化學變化的一組是( 。
A.冰雪熔化   火燒赤壁B.汽油揮發(fā)   膽礬研碎
C.鐵器生銹   水果腐爛D.液化空氣   蠟燭燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.地球上物質種類千差萬別,但都有一定的規(guī)律可尋:
表一:硫酸的密度和溶質質量分數(shù)對照表(20℃)
密度/g.cm-31.011.071.141.221.301.401.501.611.731.811.84
溶質質量分數(shù)/%110203040506070809098
表二:氯化鈉和碳酸鈉晶體的溶解度對照表(0℃-30℃)
溫度/℃0102030
物質
氯化鈉35.7g35.8g36g36.3g
碳酸鈉晶體7g12.5g21.5g38.8g
請你分析上述兩個表中的內容,并探究下列問題:
(1)由表一可得出的規(guī)律是:溶液密度隨溶質質量分數(shù)增大而增大.
(2)由表二可得出兩種物質溶解度差異的規(guī)律是:氯化鈉的溶解度隨溫度變化不大,而Na2CO3的溶解度隨溫度變化較大.
(3)我國有許多鹽堿湖,湖水中溶有大量的氯化鈉和碳酸鈉,那里的農民“冬天撈堿、夏天曬鹽”.試說明其中的道理:因為Na2CO3的溶解度隨溫度升高而增大,而NaCl的溶解度受溫度影響較小,因此冬天氣溫較低,析出的是Na2CO3晶體,而夏天氣溫高,當蒸發(fā)溶劑時,析出的主要是NaCl.
 (4)如圖,燒杯內盛有不飽和氯化鈉溶液,彈簧秤上掛了一塊與氯化鈉不反應且不溶解的金屬塊.向氯化鈉溶液中加適量氯化鈉晶體,則彈簧秤的示數(shù)將(填“變大”“變小”或“不變”)變。
(5)列式并計算出20度時氯化鈉的溶質的質量分數(shù):26.5%(保留1位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.對比和定量研究是化學實驗研究的重要思想和方法.小明同學在觀察同學們用雙氧水制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)反應速率有的快、有的慢,他想對此現(xiàn)象進行探究.
【提出問題】雙氧水分解速率與哪些因素有關?
【查閱資料】(1)實驗室常用6%的過氧化氫溶液,加入二氧化錳催化制取氧氣.
(2)一定溫度下,密閉容器中氣體的量與壓強成正比.
【猜想與假設】Ⅰ:與過氧化氫溶液濃度有關
Ⅱ:與二氧化錳的質量有關
Ⅲ:與過氧化氫溶液的體積有關…

【設計實驗驗證】小明運用上圖實驗裝置,設計探究實驗驗證猜想Ⅰ,在室溫下(反應放熱忽略不計),他所用的實驗藥品和測得的實驗數(shù)據(jù)如表和圖示:
 實驗組別 123
 二氧化錳質量 1.0g 1.0g 1.0g
 不同濃度的10mL雙氧水 2% 4%6%
(1)由此實驗,你能得出來的結論是:過氧化氫溶液的濃度越大,反應速率越快.
(2)小明繼續(xù)設計實驗驗證猜想Ⅱ,在室溫下,他設計的實驗對比方案如下:
 實驗組別 12345
 雙氧水 體積/mL 55555
 濃度 3%3%3%3%3%
 二氧化錳的質量/g 1.01.52.0 3.0
實驗4中所用的二氧化錳質量為2.5g.
(3)小明還有第三種猜想,他設計了如下方案,在室溫下進行實驗驗證:
 實驗組別 12345
 二氧化錳的質量/g 1.21.21.21.21.2
 雙氧水 體積/mL 23456
 濃度 3%3%3%3%3%
則小明的猜想Ⅲ(所探究的問題)是雙氧水分解速率與過氧化氫溶液的體積有關.
(4)你還有其他的猜想是(寫出一種)過氧化氫溶液分解放出氧氣的速率與溫度有關.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列屬于復分解反應的是( 。
A.Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4B.CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
C.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2OD.HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗操作中正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量.下列對該實驗的認識中正確的是( 。
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
C.該實驗可以說明氮氣難溶于水
D.紅磷的量不足會導致所測空氣中氧氣含量增大

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.有關下列微粒結構示意圖的說法不正確的是(  )
A.①極可能是金屬元素的原子,②極可能是非金屬元素的原子
B.化學反應中①容易失去電子,②容易得到電子
C.①③的化學性質相同,屬于同種元素
D.微粒③是+1價的陽離子

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.下列化學用語中,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質的是C
A.N2   B.O  C.Fe  D.He.

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