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(1)用化學符號表示:

①氫原子:________�、阝c離子:______ 

(2)構成物質的微粒有:A.原子;B.分子;C.離子。試判斷構成下列物質的微粒,并用相應的字母序號填空。

①氧氣:________�、阼F:________　③氯化鈉:______ 


【解析】金屬(鐵)和稀有氣體等由原子直接構成;氧氣由氧氣分子構成;氯化鈉由鈉離子和氯離子構成。

答案:(1)①H�、贜a+

(2)①B�、贏�、跜


練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


α粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子核。1911年,科學家用一束平行高速運動的α粒子轟擊金箔時發(fā)現(xiàn)三種實驗現(xiàn)象:

(1)有一小部分α粒子改變了原來的運動路徑,原因是α粒子途經金原子核附近時,受到斥力而稍微改變了運動方向。

(2)大多數(shù)α粒子不改變原來的運動方向,原因是______________________。

(3)極少數(shù)α粒子被彈了回來,原因是_________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應選用的方法是（　�。�

　

A．

將氣體分別通入水中

B．

將氣體分別通入澄清石灰水中

　

C．

將氣體分別通入紫色石蕊試液中

D．

將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目：初中化學 來源： 題型：


小亮同學為了探究二氧化碳的性質，制備并收集二氧化碳后做了如圖所示的三個實驗：

（1）通過上述實驗活動，你獲知二氧化碳有哪些性質，請歸納：

①　　；②　　；

③　　；④　　．

（2）用文字表達式或符號表達式表示出三個實驗中涉及的化學反應　　；　．

（3）CO2不能供給呼吸，本身無毒但濃度過高時會使人窒息死亡．這就告誡我們要進入地窖及其它一些通風設施不完備的場所應借助　　實驗檢查室內空氣中CO2的濃度，以確保人身安全．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列結構示意圖中的粒子,化學性質相似的是(　　)

A.(1)(2)                B.(2)(3)

C.(3)(4)                D.(2)(4)

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列粒子結構示意圖中,表示原子的是　(　　)

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科目：初中化學 來源： 題型：


在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

(1)在水、金剛石和氯化鈉3種物質中,由原子構成的是　_________________。

(2)某粒子結構示意圖為,若該粒子帶有1個單位負電荷,則X=　　　　__。

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖,對圖中信息理解錯誤的是　(　　)

A.原子序數(shù)                          B.元素名稱

C.元素符號                          D.中子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：


請舉出一種日常生活中接觸到的物質，并指出它的物理性質和化學性質各一點：

物質名稱　　；物理性質　通　；化學性質　　．

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