201年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱。請回答下列問題：
⑴ 有些村民打井取用地下水，檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是­­­­­­­­­­­­­­       ，在家庭中使硬水軟化的方法是­­­­­­­­­­­­­­       ；
⑵ 有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是­­­­­­­­­­­­­­       ，為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入­­­­­­­­­­­­­­       ；
⑶ 熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用醋酸溶解除去。已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH3COOH + Mg(OH)2 = (CH3COO)2Mg +2H2O ，則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是­­­­­­­­­­­­­­             。
⑴ 肥皂水；　加熱煮沸
⑵ 吸附水中的懸浮物質(zhì)而沉降；活性炭
⑶ 2CH3COOH + CaCO3 = (CH3COO)2Ca +H2O＋CO2↑
（方程式2分，其它每空一分）
1）根據(jù)硬水、軟水與肥皂水混合所出現(xiàn)現(xiàn)象的明顯不同，確定使用肥皂水區(qū)分硬水與軟水；
（2）明礬溶于水形成的膠狀物能將水中的不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面，加快沉降速度；活性炭具有吸附作用；
⑶利用鹽酸等常見的酸與碳酸鈣的方程式對比書寫乙酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水器分析正確的是               
A．能把硬水軟化
B．能殺菌消毒
C．能得到純凈水
D．活性炭主要起吸附異味、色素的作用

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

．區(qū)分硬水和軟水，可以選用的物質(zhì)是           ；證明某工廠排放廢水顯堿性，可以使用的物質(zhì)是          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（5分） 2008年“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”。
(1)①水          (填“屬于”或“不屬于”)六大類營養(yǎng)素之一。
②保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是         。
(2)右圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：不僅可以          的物質(zhì)，還可以          的雜質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

每年的3月22日為“世界水日”。水資源的安全和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注，請回答以下相關(guān)問題：
⑴自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈
化。
①凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的　 　  性；生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是　 　     。
②投藥消毒的目的是殺滅水中的細菌、病毒和寄生蟲。自來水廠常用二氧化氯（ClO2）做消毒劑，完成工業(yè)上制二氧化氯的化學(xué)反應(yīng)方程式：Cl2 + 2 NaClO2 ="=" 2 ClO2 + 　 　     。
⑵近幾年我國不少水域多次發(fā)生“赤潮”、“水華”現(xiàn)象，這主要是水體富營養(yǎng)化導(dǎo)致水中的藻類生長繁殖過快所引起的。
①已知藻類含有C106H263O110N16P的物質(zhì)，則工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類生長過快的營養(yǎng)元素是___________（填元素符號）。
②河水中的微生物使有機物（假設(shè)以C6H10O5表示）轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水的過程所需氧氣的量叫生化需氧量（簡稱BOD），BOD是衡量水體質(zhì)量的一個指標。寫出C6H10O5和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                                     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（3分）生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
⑴用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用，其應(yīng)用的分離方法在化學(xué)上稱為       。
⑵要除去水中的異味和色素，常在自制凈水器中加入          。
⑶自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

小明將渾濁的湖水倒入燒杯中，先加入明礬攪拌溶解，靜置一會兒，再進行過濾。
（1）加明礬的作用是                                                      。
（2）過濾時，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了                                ；過濾過程中，發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，可能的原因是                                ；過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是                                     。
（3）改進后再過濾，得到了澄清透明的水，小明興奮地宣布：“我終于制得了純水！”對他的說法你是否同意？（選填“是”或“否”）          ，理由是                         。若要制取純水，實驗室常用的凈化方法是           。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。
（1）下圖①和②是兩個簡易凈水裝置。若對某河水水樣進行初步凈化：使用裝置①時，應(yīng)沿          慢慢向漏斗中傾倒河水，并注意液面始終要低于濾紙邊緣；使用裝置②時，活性炭的作用是        （填序號）。
A．沉淀         B．過濾         C．吸附         D．使硬水軟化
（2）下圖③是自然界水的循環(huán)示意。針對水蒸發(fā)過程的幾點說法中，正確的是      （填序號）。
A．符合質(zhì)量守恒定律                  B．水的化學(xué)性質(zhì)保持不變
C．水分子沒有發(fā)生改變                D．水的物理性質(zhì)保持不變

①              ②                            ③
（3）水還有一個更廣泛的應(yīng)用，就是可以作溶劑，因為它可以溶解多種物質(zhì)。常溫下將25g食鹽，放入100g水中，完全溶解，所得到的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是____________。若用該食鹽溶液選種，將種子放入該食鹽溶液中，則優(yōu)良的種子應(yīng)該處在溶液的________（填“上面”或“底部”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10邵陽26）2010年4月14日07時49分，青海玉樹發(fā)生了7.1級地震，震后當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞，水源受到一定程度污染。災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘Ｉ钣盟匦杞?jīng)過一系列的精華處理才能使用。
（1）向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、_______（填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其______性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水。
（2）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入_________進行檢驗，生活中常通過________的方法降低水的硬度。
（3）水是生命之源，我們每個人都要愛護水資源。請你提出一條保護水資源的合理化建議：________________________。

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同步練習(xí)冊答案