【題目】我國(guó)早期的化學(xué)著作《化學(xué)鑒原》(1871年)中把一種元素翻譯為“矽(xi)”。該元素在地殼里的含量占第二位，現(xiàn)在這種“矽”元素的名稱(chēng)為

A. 硅 B. 硒 C. 錫 D. 氧

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)間變化，不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( )

A. CuO→CuSO4 B. Fe→Fe3O4 C. HgO→O2 D. KNO3→KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)說(shuō)法不正確的是 （ ）

A. 糖類(lèi)是人體主要的供能物質(zhì) B. 油脂是人體的備用能源

C. 酶有催化作用，屬于糖類(lèi) D. 維生素在人體內(nèi)起著調(diào)節(jié)新陳代謝的作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)發(fā)生后，固體質(zhì)量增加的是

A. 碳在氧氣中燃燒 B. 鐵絲在純氧中劇烈燃燒

C. 加熱高錳酸鉀制氧氣 D. 將銅片插入稀硫酸中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：

（1）硅元素______； （2）最清潔的氣體燃料_________；

（3）2個(gè)鎂離子________； （4）鋁制品表面的氧化膜______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示下列意義：
（1）2個(gè)硫原子
（2）3個(gè)氫分子
（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
（4）4個(gè)鈣離子
（5）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)溶于水時(shí)，溶液溫度明顯下降的是（_____）

A. 食鹽 B. 濃硫酸 C. 硝酸銨 D. 氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】1854年5月30日，英國(guó)戰(zhàn)艦“歐羅巴”的船艙里裝滿了供戰(zhàn)馬吃的草料，航行途中突然草料著火，整個(gè)戰(zhàn)艦瞬間變?yōu)榛鸷！t下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

A. 草料艙沒(méi)有氧氣

B. 草料艙通風(fēng)不好

C. 草料發(fā)生緩慢氧化積累了大量的熱

D. 草料溫度達(dá)到了草料的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行探究（如圖所示）：
①點(diǎn)燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實(shí)驗(yàn)一．
②再點(diǎn)燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點(diǎn)燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實(shí)驗(yàn)二．
③將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實(shí)驗(yàn)三．
（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是 ．
（2）操作②中，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：A．白煙是水蒸氣；B．白煙是石蠟固體小顆粒；C．白煙是二氧化碳．你認(rèn)為上述猜想有道理的是（填序號(hào)） ， 理由是 ．
（3）該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)一的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是（填序號(hào)）．
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬
D.詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說(shuō)明蠟燭的外焰溫度最 ．

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