分析 (1)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
(2)保護(hù)水資源要從兩個(gè)方面做起:一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷.
(3)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,根據(jù)硬水和軟水的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論(正氧負(fù)氫、氫二氧一),進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)A、湖水中含有水、可溶性鈣鎂化合物、不溶性雜質(zhì)等多種物質(zhì),屬于混合物.
B、雨水中含有水、溶解的碳酸等多種物質(zhì),屬于混合物.
C、蒸餾水中只含有一種物質(zhì),屬于純凈物.
D、地下水中含有水、可溶性鈣鎂化合物等物質(zhì),屬于混合物.
(2)大量使用化肥農(nóng)藥、使用含磷洗衣粉、生活污水直接排放,均會(huì)造成水體污染;工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放,有利于防止水體污染、保護(hù)水資源.
(3)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水.
(4)由電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:正氧負(fù)氫、氫二氧一,試管“1”與電源的負(fù)極相連,產(chǎn)生的氣體是氫氣,其化學(xué)式為:H2.
故答案為:(1)C; (2)B; (3)肥皂水; (4)H2.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解保護(hù)水資源的措施、純凈物與混合物的判別方法、硬水和軟水的檢驗(yàn)方法、電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濕法煉銅 | B. | 黑火藥爆炸 | C. | 用糧食釀酒 | D. | 玉石雕琢成玉器 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 證明某無(wú)色溶液是氫氧化鈉溶液:在樣品中加入少量的酚酞溶液 | |
B. | 除去銅粉中的鐵粉:加入過量的CuSO4溶液、過濾 | |
C. | 制取FeCl3溶液:在鐵粉中加入適量的稀鹽酸溶液 | |
D. | 鑒別H2、CH4、CO三種氣體:將燃著的木條分別伸入集氣瓶?jī)?nèi),觀察現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A.化學(xué)與能源 | B.環(huán)保與安全 |
石油、煤、天然氣都是不可再生能源; 推廣使用的乙醇汽油是一種純凈物. | 使用可降解的塑料制品更環(huán)保; 霉變的花生、大米中含有黃曲霉素,絕對(duì)不能食用 |
C.化學(xué)與健康 | D.化學(xué)與材料 |
蔬菜、水果中含有豐富的維生素; 使用含氟牙膏刷牙可以防止齲齒 | 生鐵和鋼都是鐵的合金; 合金比純金屬的硬度大. |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 露天焚燒秸稈 | B. | 大量使用燃油汽車 | ||
C. | 直接燃燒煤炭 | D. | 充分利用太陽(yáng)能 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金屬都有較好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性 | |
B. | 所有金屬都是固體的 | |
C. | 地殼中含量最高的金屬元素為鐵 | |
D. | 合金制作過程中不能往某種金屬中添加非金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 活性炭?jī)羲?/td> | B. | 探究鐵生銹的條件 | ||
C. | 硝酸鉀從溶液中析出 | D. | 濃硫酸在紙上寫字 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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