原子核由
質(zhì)子
質(zhì)子
中子
中子
組成,
質(zhì)子
質(zhì)子
帶一個(gè)單位的正電荷,
中子
中子
不帶電.
分析:根據(jù)原子的組成和原子中各量帶電荷的情況考慮本題.
解答:解:原子是由原子核和核外電子構(gòu)成,原子核帶正電荷,核外電子帶負(fù)電荷(1個(gè)侄子帶1個(gè)單位的負(fù)電荷),原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,有的原子核中沒有中子,但一定含有質(zhì)子,中子不帶電,1個(gè)質(zhì)子帶1個(gè)單位的正電荷.
故答案為:質(zhì)子;中子;質(zhì)子;中子
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要熟悉原子的構(gòu)成,質(zhì)子帶正電荷,中子不帶電,電子帶負(fù)電荷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

1、海水是一種化學(xué)成分復(fù)雜的混合物,包括水、溶解于水中的多種化學(xué)元素和氣體.在海水中迄今已發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素達(dá)80多種.含量較高的元素除組成水的氫、氧元素外,還有氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、溴、碳、鍶、硼、氟等.
(1)以海水及其產(chǎn)品為原料可以生產(chǎn)許多化工產(chǎn)品,如氯化鈉、氫氣、氫氧化鈉、氯氣、鈉、鎂、食用加碘鹽等.
①請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識(shí),按照純凈物、單質(zhì)、混合物、化合物,將海水、氫氣、氯化鈉、氯氣、氫氧化鈉、鈉、鎂、食用加碘鹽進(jìn)行分類.(要求用框圖的形式表示,層次分明)
②在氯化鈉、氫氣、鎂三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
氫氣
;由原子構(gòu)成的是
;由離子構(gòu)成的是
氯化鈉

(2)自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中,其元素符號(hào)為Br,根據(jù)中文名稱猜測(cè)溴應(yīng)屬于
非金屬
(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素位于元素周期表
右側(cè)
(填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中部”).
(3)鍶是一種重要的金屬元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息見下圖,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
①鍶原子核外的電子層數(shù)為
5
,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
38
;在化學(xué)反應(yīng)中易
失去
(填“得到”或“失去”)電子
②鍶元素的原子序數(shù)為
38
,其相對(duì)原子質(zhì)量為
87.62
;
(4)海水也是未來人類生活用水的重要來源.小明同學(xué)從水產(chǎn)市場(chǎng)帶回一瓶渾濁的海水,準(zhǔn)備與同學(xué)們一起對(duì)其進(jìn)行凈化.請(qǐng)你參入他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題.
①他們?cè)谙蛩屑尤朊鞯\,攪拌靜置后進(jìn)行過濾,加入明礬的目的是
使水中懸浮的雜質(zhì)沉降
;過濾需要的主要儀器和用品有
鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、漏斗、玻璃棒、燒杯、濾紙

②下列對(duì)過濾過程及結(jié)果描述正確的是(ABC )(填編號(hào));
A.此過程發(fā)生的是物理變化
B.過濾是利用顆粒大小不同將混合物分離
C.過濾之后得到的“水”仍是咸的
D.過濾之后得到的“水”可以飲用
③證明過濾之后得到的“水”中仍含有雜質(zhì)的方法是
滴幾滴水樣于玻璃片上,放在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象

④小明想把海水制成蒸餾水,他應(yīng)該進(jìn)行的操作是
蒸餾
,
一般不用蒸餾水作為飲用水的理由是
蒸餾水中不含人體所需的多種礦物元素,長(zhǎng)期飲用會(huì)影響健康

(5)海水是一種溶液,其中溶劑是水,溶質(zhì)有多種,海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為3.5%,市場(chǎng)上銷售的“海水精”是根據(jù)海水溶質(zhì)的主要成分按比例混合而成,“海水精”是一種白色固體,易溶于水.若用“海水精”配制一定量的人造海水,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
①配制步驟依次為
計(jì)算、稱量(量。、溶解
;
②所需要用到的主要儀器是
托盤天平、量筒、藥匙、玻璃棒、膠頭滴管、燒杯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

原子是由原子核和
核外電子
核外電子
 構(gòu)成的,而原子核一般是由
質(zhì)子
質(zhì)子
中子
中子
構(gòu)成的,其中,
質(zhì)子
質(zhì)子
帶正電荷,
中子
中子
不帶電.氫原子原子核中沒有
中子
中子
,原子的質(zhì)量主要集中在
原子核
原子核

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?重慶)下列說法中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1911年盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了“α粒子散射實(shí)驗(yàn)”用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔.實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)(示意圖如圖):
(1)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向;
(2)一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動(dòng)方向;
(3)有極少部分α粒子被彈了回來.
下列由該實(shí)驗(yàn)分析得出的認(rèn)識(shí)中,正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)證明,任何原子都是由居于原子中心帶正電荷的
原子核
原子核
和核外帶負(fù)電荷的
電子
電子
構(gòu)成,而原子核是由
質(zhì)子
質(zhì)子
中子
中子
兩種微粒構(gòu)成,整個(gè)原子不顯
性,這是因?yàn)樵谠又校穗姾蓴?shù)
=
=
質(zhì)子數(shù)
=
=
核外電子數(shù).

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