有化學反應A＋B＝2C，取A和B物質各9g充分反應后，A物質完全反應，生成15g C，則參加反應的A和B物質的質量比為

[　　]

A．9∶9
B．9∶6
C．9∶4.5
D．9∶15
答案：B
解析：

本題沒有參加反應的B物質質量為9g＋9g－15g＝3g，參加反應的B物質質量為9g－3g＝6g．參加反應的A和B物質的質量比為9∶6．


提示：

考查同學運用質量守恒定律的能力．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：課課練　　初三化學　三年級全一冊·配人教版 題型：022

將25g A，5g B，10g C混合反應后，混合物中有10g A、21g C和新物質D，若A、B、C、D的相對分子質量分別為30，20，44，18，則此化學反應方程式為________．

某反應A＋B＝C＋D中，5.0gA恰好能和2.0gB完全反應，生成物中有3.0g C．若要反應生成12g D，則需要A的質量為________g，B的質量為________g．

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2012屆九年級下學期第一次調研考試化學試題 題型：058

下圖是某研究性學習小組設計的幾種裝置，請你分析并回答下列問題：

(1)圖中標號儀器為：a________，b________．

(2)裝置A可用作實驗室制取O2或CO2的發(fā)生裝置，用此裝置制取O2的化學方程式是________．

(3)某同學從裝置A得到啟發(fā)，在裝置A的基礎上增加了隔離銅網(wǎng)改成裝置B來制取氫氣，又用一支底部有一個小洞的試管和礦泉水瓶組合成裝置C(夾持儀器都略去)．則B與A相比優(yōu)點是________．而裝置B顯示的化學反應狀態(tài)為________(填“進行中”或“已停止”)．

(4)在實驗室用裝置C制取CO2的化學反應方程式為________，若隔離網(wǎng)改用鐵絲做成，則產(chǎn)生的后是________，說明金屬活動性Fe________Cu(填“＝”或“＞”或“＜”)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了驗證質量守恒定律。甲、乙、丙三位同學各做了一個實驗。
（1）甲同學用實驗測定的數(shù)據(jù)有：木炭和坩堝的總質量為mg；其燃燒后灰燼和坩堝的總質量為ng。m和n的關系為：m　　n（填“＜”或“＞”或“＝”）。
（2）乙同學用實驗測定的數(shù)據(jù)有：光亮的鐵釘?shù)馁|量為xg；其生銹后的質量為yg。x和y的關系為：x　　y（填“＜”或“＞”或“＝”）。
（3）丙同學用實驗測定的數(shù)據(jù)有：硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液和燒杯的總質量為ag；反應后的混合物和燒杯的總質量為bg；a與b的關系為：a　　b（填“＜”或“＞”或“＝”）。
（4）通過對三個實驗的分析，你認為用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質量守恒定律時，應                                                ，才能判定參加化學反應的反應物總質量和生成物總質量是否相等。

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年山東省膠南市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：探究題

為了驗證質量守恒定律。甲、乙、丙三位同學各做了一個實驗。

（1）甲同學用實驗測定的數(shù)據(jù)有：木炭和坩堝的總質量為mg；其燃燒后灰燼和坩堝的總質量為ng。m和n的關系為：m　　n（填“＜”或“＞”或“＝”）。

（2）乙同學用實驗測定的數(shù)據(jù)有：光亮的鐵釘?shù)馁|量為xg；其生銹后的質量為yg。x和y的關系為：x　　y（填“＜”或“＞”或“＝”）。

（3）丙同學用實驗測定的數(shù)據(jù)有：硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液和燒杯的總質量為ag；反應后的混合物和燒杯的總質量為bg；a與b的關系為：a　　b（填“＜”或“＞”或“＝”）。

（4）通過對三個實驗的分析，你認為用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質量守恒定律時，應                                                 ，才能判定參加化學反應的反應物總質量和生成物總質量是否相等。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

菠菜營養(yǎng)豐富，素有“蔬菜之王”的美稱。民間流傳：菠菜豆腐同食，易得結石。某化學興趣小組對“菠菜豆腐是否不能同食”等問題進行了探究。

【查閱資料】①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等，豆腐中含有豐富的蛋白質及鈣鹽。

②人體結石的主要成分：草酸鈣（CaC2O4）

③醋酸不與草酸鈣反應，但能與碳酸鈣反應生成可溶性鹽等。

【提出猜想】“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是                                 。

6ec8aac122bd4f6e【探究一】菠菜中部分成分分析

（1）步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的   。

（2）已知氣體C能使澄清石灰水變渾濁，醋酸的化學式用HAC表示，寫出步驟④的化學反應方程式    。沉淀A、B的質量關系為：m（A）    m（B）（填“＞”、“＜”

或“＝”）。

（3）白色沉淀B的化學式為    ，由此可見菠菜豆腐不能同食。以下飲食觀點正確的是

    （填字母）

A．禁吃菠菜                    B．高鈣牛奶可與菠菜同食

C．菠菜烹飪時可用開水燙，可降低草酸鹽含量

【探究二】某草酸鈣晶體（CaC2O4·xH2O）熱分解研究

6ec8aac122bd4f6e按下圖裝置將草酸鈣晶體樣品高溫加熱，使其完全分解，對所得氣體產(chǎn)物進行探究（假設裝置中各試劑均足量）

（4）①反應開始前通入氮氣的目的是    。

②裝置B中硫酸銅粉末變藍，說明產(chǎn)物中有    ，C、F中澄清石灰水均變渾濁，E中CuO變紅，說明產(chǎn)物還有    和    ，經(jīng)檢驗A中殘留固體為氧化物。

③對上述裝置從環(huán)保角度提一個改進建議    。

6ec8aac122bd4f6e（5）某研究所利用SDT Q600熱分析儀對草酸鈣晶體（CaC2O4·xH2O）進行熱分解，獲得

相關數(shù)據(jù)，繪制成固體質量—分解溫度的關系如右圖。

①800℃以上時，固體成分的化學式為    。

②計算CaC2O4·xH2O中的x（寫出計算過程，

CaC2O4的相對分子質量：128）。

③殘留固體為CaC2O4時的溫度范圍    ，

寫出固體質量由12.8g變?yōu)?0.0g時的化學

方程式   。

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