【題目】根據(jù)要求填空,其中①~③寫儀器名稱

①可作少量物質(zhì)反應(yīng)的容器,并可直接加熱的是
②吸取和滴加少量液體時(shí)用;
③排水法收集氣體時(shí)用來盛放大量水的儀器是;
④儀器B使用后平放或倒置,可能引起的后果是
⑤儀器E加熱時(shí)外壁有水珠,可能引起的后果是;
⑥小明用儀器D準(zhǔn)確量取了20mL水,倒出部分水后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為11mL,則實(shí)際倒出的水為(選填“等于”、“小于”或“大于”)9mL.

【答案】試管;膠頭滴管;水槽;腐蝕膠帽;試管炸裂;大于
【解析】①可作少量物質(zhì)反應(yīng)的容器,并可直接加熱的是試管;
②吸取和滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管;
③排水法收集氣體時(shí)用來盛放大量水的儀器是水槽;
④儀器B使用后平放或倒置,可能引起的后果是腐蝕桌面,污染試劑,腐蝕膠帽;
⑤儀器E加熱時(shí)外壁有水珠,可能引起的后果是試管炸裂;
⑥量取液體,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)偏大,實(shí)際液體偏少,剩余液體少于11mL,則實(shí)際倒出的水為大于9mL。
所以答案是:試管、膠頭滴管、水槽、腐蝕膠帽、試管炸裂、大于。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】稀鹽酸是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑,但下列實(shí)驗(yàn)中,不宜使用稀鹽酸的是( )

A.除去熟石灰中的石灰石

B.除去氯化鋇中混有的氫氧化鋇

C.除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉

D.除去鐵絲上的鐵銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中下列物品屬于有機(jī)合成材料的是

A.不銹鋼湯勺B.塑料果盤C.純棉圍巾D.玻璃杯

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名a;b;c。
(2)裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2氣體。該裝置在裝藥品前的操作是 , 實(shí)驗(yàn)中,觀察到B中發(fā)生的現(xiàn)象是 , 化學(xué)方程式為;收集CO2應(yīng)選用的裝置是不用其它兩個(gè)裝置的原因是、;
檢驗(yàn)CO2已集滿的方法是。
(3)實(shí)驗(yàn)室制備并收集氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , 收集裝置是 , 制取氧氣的化學(xué)方程式為、或
(4)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液(氫硫酸).實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵(固體)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體.試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋味,這是硫化氫的(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
②硫化氫的水溶液能使紫色石蕊試液變色.
③實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用 , 收集裝置應(yīng)選用并處理尾氣。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)分子的基本性質(zhì)說法不正確的是

A.溫度升高,分子的大小會(huì)發(fā)生改變

B.揮發(fā)現(xiàn)象說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

C.同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同

D.物質(zhì)的熱脹冷縮說明分子之間有間隔

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的過程中,不慎用到了濃鹽酸,導(dǎo)致制得的CO2氣體中混有氯化氫氣體,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下除去氯化氫氣體并探究CO2與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。
查閱資料得知:過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng):
2 Na2O2+ 2 CO2=" 2" Na2CO3+ O2
2 Na2O2+ 2 H2O =" 4" NaOH + O2
請(qǐng)回答下列問題:

(1)裝置A的作用是。
(2)為確定反應(yīng)后裝置B硬質(zhì)玻璃管中固體的成分,小組同學(xué)取適量固體于試管中,加入足量的蒸餾水溶解形成溶液M,無氣泡產(chǎn)生,則該固體中不含 , 該小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究。
(3)【提出問題】反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么?
【做出猜想】猜想一: Na2CO3 猜想二: NaOH 猜想三: Na2CO3和NaOH
經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為猜想不合理,理由是。
(4)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小組同學(xué)取上述形成的溶液M于試管中,向其中加入過量的溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,過濾,向?yàn)V液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅,則證明猜想三成立。
(5)【交流反思】小組中有同學(xué)認(rèn)為,將上述濾液中滴加的酚酞試液換成硝酸銅溶液,也能得出同樣的結(jié)論,你認(rèn)為該同學(xué)的觀點(diǎn)(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是
(6)【拓展延伸】在盛有氯化銨(NH4Cl)濃溶液的試管中,加入足量的過氧化鈉(Na2O2)固體,有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體是。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人及一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,含有(填一種微粒符號(hào))較多的水稱為硬水。
(2)下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中,不斷攪拌后,能形成無色溶液的是(填序號(hào))。
A.硫酸銅
B.粉筆灰
C.蔗糖
D.食用油
(3)下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水
在通電條件下反應(yīng)生成氫氣、氯氣和一種強(qiáng)堿,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(4)在細(xì)菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3 3X+5CO2+19H2O,則X的化學(xué)式為。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國古代就已經(jīng)掌握了多種金屬的冶煉技術(shù),下面三幅圖分別描述的是古人煉鐵、煉銅和煉鋅的場景。

(1)圖1中,古人將木炭與鐵礦石堆入爐內(nèi),并鼓入空氣,利用生成的CO將Fe2O3轉(zhuǎn)化為鐵單質(zhì)。CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(2)圖1中,為了保持爐內(nèi)高溫,需要不斷拉動(dòng)風(fēng)箱,原因是
(3)圖2中,古人將鐵片放入富含硫酸銅的小溪中,獲取銅單質(zhì),該反應(yīng)的方程式為;
(4)圖3中,古人將爐甘石(主要成分為ZnCO3)和木炭一起密封在泥罐中,在下面墊上煤炭加熱,冶煉鋅單質(zhì)。泥罐內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)如下:
ZnCO3 ZnO+CO2↑ CO2+C 2CO ZnO+CO Zn(氣態(tài))+CO2
其中,用泥罐密封是煉鋅的關(guān)鍵,請(qǐng)結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)解釋其原因。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017石家莊質(zhì)檢二模)保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的義務(wù)。下列做法有利于治理霧霾的是( 。

A.露天焚燒垃圾

B.大力發(fā)展燃煤發(fā)電

C.鼓勵(lì)開礦煉鐵發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)

D.大力開發(fā)太陽能、地?zé)崮艿?/span>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案