3.酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器,某興趣小組同學(xué)對(duì)酒精燈內(nèi)焰進(jìn)行如下探究.
(Ⅰ)定性研究
甲同學(xué)取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察到位于焰心的部分沒(méi)有明顯變化,說(shuō)明焰心溫度最低.
(1)寫出碳完全燃燒的文字表達(dá)式碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.
(Ⅱ)定量研究
乙同學(xué)用注射器抽取燈芯和焰心交界處氣體(見(jiàn)圖一)利用氧氣傳感器測(cè)量氧氣的體積分?jǐn)?shù)(如表).丙同學(xué)利用高溫傳感器(見(jiàn)圖二)測(cè)酒精燈燈芯和焰心交界處溫度(如表).
測(cè)量次數(shù)第一次第二次第三次
燈芯和焰心交界處氧氣體積分?jǐn)?shù)5.93%5.29%6.53%
燈芯和焰心交界處溫度/℃236243240
(2)乙、丙同學(xué)多次進(jìn)行測(cè)量的目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差帶來(lái)的影響.
(3)火柴梗燃燒需要氧氣的最低含量是14.0%,著火點(diǎn)是270℃,結(jié)合如表談?wù)勀銓?duì)“火柴梗在焰心處沒(méi)有明顯變化”的認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)證明,燈芯和焰心交界處的氧氣濃度和火焰溫度都達(dá)不到要求,所以火柴梗在焰心處沒(méi)有明顯變化.
(4)如果考慮抽氣時(shí)空氣的影響,則乙同學(xué)測(cè)出的氧氣濃度比焰心的實(shí)際氧氣濃度高(“高”或“低”);另外乙同學(xué)所測(cè)氧氣的體積分?jǐn)?shù)差異的原因可能是(寫出兩點(diǎn)即可)①注射器針頭所在的位置不同,②受到空氣影響的程度不同.

分析 (1)根據(jù)碳燃燒生成二氧化碳寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式即可.
(2)根據(jù)多次測(cè)量可獲得更準(zhǔn)確數(shù)據(jù)分析.
(3)根據(jù)火柴梗燃燒的氧氣要求和火柴的著火點(diǎn)分析.
(4)根據(jù)空氣中氧氣的濃度和實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)差異的原因分析.

解答 解:(1)碳燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.
(2)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,為了獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息,減少實(shí)驗(yàn)誤差帶來(lái)的影響,要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
(3)從題目信息可知,火柴梗燃燒需要氧氣的最低含量是14.0%,著火點(diǎn)是270℃,而實(shí)驗(yàn)證明,燈芯和焰心交界處的氧氣濃度和火焰溫度都達(dá)不到要求,所以火柴梗在焰心處沒(méi)有明顯變化.
(4)因?yàn)榭諝庵械难鯕鉂舛容^大,所以如果考慮抽氣時(shí)空氣的影響,則乙同學(xué)測(cè)出的氧氣濃度比焰心的實(shí)際氧氣濃度要高;乙同學(xué)所測(cè)氧氣的體積分?jǐn)?shù)差異的原因可能是注射器針頭所在的位置不同,還可能是受到空氣的影響.
故答案為:
(1)碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;
(2)減少實(shí)驗(yàn)誤差帶來(lái)的影響;
(3)實(shí)驗(yàn)證明,燈芯和焰心交界處的氧氣濃度和火焰溫度都達(dá)不到要求,所以火柴梗在焰心處沒(méi)有明顯變化;
(4)高;注射器針頭所在的位置不同;受到空氣影響的程度不同.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.氧氣的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.無(wú)色、無(wú)味、氣態(tài)B.密度比空氣略大
C.可以支持鐵絲等許多物質(zhì)燃燒D.不易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作,其中往往涉及用量問(wèn)題,下列關(guān)于用量的說(shuō)法不正確的是(  )
A.給試管里的液體加熱時(shí),液體不超過(guò)容積的$\frac{1}{3}$
B.給燒杯內(nèi)的液體加熱時(shí),液體量不超過(guò)容積$\frac{2}{3}$
C.取用液體時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量,液體一般取5mL
D.使用酒精燈時(shí),酒精燈內(nèi)的酒精不超過(guò)容積的$\frac{2}{3}$

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小麗同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.此時(shí),她停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
(1)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么?
【進(jìn)行猜想】(A)溶質(zhì)可能是NaCl和NaOH (B)溶質(zhì)可能只是NaCl(C)溶質(zhì)可能鹽酸和氯化鈉.
【實(shí)驗(yàn)探究】①小麗從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于試管中,并滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩.觀察到酚酞試液不變色,于是她排除了猜想(A),理由是氫氧化鈉溶液顯堿性,酚酞溶液遇到堿性溶液會(huì)變成紅色,酚酞溶液不變色,證明溶液不顯堿性,所以沒(méi)有氫氧化鈉
②小麗欲探究燒杯內(nèi)溶液的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫她完成:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,碳酸鈉/鋅、鐵/紫色石蕊溶液中有氣泡冒出/溶液由紫色變成紅色猜想(C)正確
(3)小寧另選用一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng),發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,他想此溶液已變質(zhì),那么是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)呢?【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性他設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量溶液于試管中,滴加足量CaCl2溶液,靜置后過(guò)濾,在濾液中加入酚酞溶液.白色沉淀生成,溶液變紅色此溶液部分變質(zhì)
小寧欲除去此變質(zhì)溶液中的雜質(zhì),應(yīng)選用適量氫氧化鈣溶液,寫出有關(guān)反應(yīng)的方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小剛和小強(qiáng)用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究可燃物燃燒的條件.經(jīng)查閱資料知:
白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃,它們?cè)诳諝庵腥紵忌捎卸镜陌谉?-五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水.

(1)小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙,銅片上的紅磷和水下白磷不燃燒,寫出白磷時(shí)的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)小強(qiáng)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):
①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒.
該實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是③④(填序號(hào),下同);能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是②④.
(3)“化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化”要求實(shí)驗(yàn)室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理.圖甲與圖乙所示實(shí)驗(yàn)相比,(填甲或乙)乙更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.有下列現(xiàn)象:①相同質(zhì)量的氮?dú)怏w積比液氮體積大;②氫氣可以用作燃料,而水可以用作滅火劑;③漫步在花園里可以聞到桂花花香;④1個(gè)氫氣分子質(zhì)量為3.34×10-27kg.請(qǐng)把上述現(xiàn)象的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上.
(1)微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的③. 。2)微粒之間有空隙①.
(3)微粒的質(zhì)量很、埽  。4)不同種物質(zhì)的微粒性質(zhì)不同②.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.向澄清石灰水中吹入二氧化碳?xì)怏w,觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.沒(méi)有明顯的變化B.變渾濁C.有水蒸氣出現(xiàn)D.變紅色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.維生素能調(diào)節(jié)新陳代謝,維持身體健康.下列食物富含維生素的是( 。
A.豬肉B.奶油C.青菜D.面包

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列敘述與對(duì)應(yīng)圖示相符的是(  )
A.
表示探究過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用
B.
表示20℃時(shí),向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體至過(guò)量
C.
表示一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳固體混合物受熱過(guò)程中,固體中鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)y隨時(shí)間變化趨勢(shì)
D.
表示一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳固體混合物受熱過(guò)程中,生成氧氣質(zhì)量隨時(shí)間變化趨勢(shì)

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