下列關(guān)于分子、原子、離子的說法中正確的是(  )

①分子是化學(xué)變化中的最小粒子;②一切原子的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成;③氦氣由分子構(gòu)成;④分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì);⑤原子得失電子后形成離子;⑥原子不能再分.

A.②⑤⑥   B.②④⑤⑥ C.④⑤ D.③④⑤


【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性;分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;原子的定義與構(gòu)成;原子和離子的相互轉(zhuǎn)化.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【分析】分析理解分子的定義及性質(zhì),特別是分子的性質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒.原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成.但有的原子核中沒有中子.

【解答】解:①分子在化學(xué)變化中可以再分,分成原子,故①錯(cuò)誤;

②氫原子的原子核內(nèi)不含有中子,故②錯(cuò)誤;

③氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),是由氦原子直接構(gòu)成的,故③錯(cuò)誤;

④構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有:分子、原子、離子,故④正確;

⑤帶電的原子或原子團(tuán)叫做離子,所以原子得失電子后就帶上了電荷,形成離子,故⑤正確.

綜上所述,正確的說法是④⑤.

故選:C.

【點(diǎn)評】通過回答本題知道了分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子.決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù).掌握了構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,帶正電荷的是陽離子,帶負(fù)電荷的是陰離子.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


4g碳和10g的氧氣充分反應(yīng)并只生成二氧化碳,則二氧化碳的質(zhì)量是

A、14.7g          B、13.75g         C、14g      D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鐵粉和硫粉以適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量比混合,堆放在石棉網(wǎng)上,然后用燒紅的玻璃板一端接觸混合物,這時(shí)部分混合物迅速變紅熱狀態(tài),撤離玻璃棒后,反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,直至全部混合物都呈紅熱的狀態(tài),冷卻后得到一種黑色無磁性的固態(tài)物質(zhì).該黑色無磁性的固態(tài)物質(zhì)在物質(zhì)分類上屬于  (選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序不正確的是( 。

A.把玻璃管插入帶孔橡皮塞時(shí),先潤濕一端,然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)使之插入橡皮塞內(nèi)

B.制取氣體時(shí),先檢查裝置的氣密性,后裝入藥品

C.制取氧氣完畢時(shí),先熄滅熄滅酒精燈,后把導(dǎo)氣管撤出水面

D.取粉狀固體裝入試管,要用到藥匙與紙槽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于物質(zhì)組成與分類的說法中正確的是( 。

A.氯化氫是由氫氣和氧氣混合而成的

B.氯化鈉分子是由是Na+和Cl構(gòu)成的

C.構(gòu)成物質(zhì)的微粒可以是分子、原子,也可以是離子

D.NH3由一個(gè)氮元素和三個(gè)氫元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在如圖所示示意圖表示的粒子中,屬于陽離子的有(用序號填空,下同)  ,屬于同種元素的有  ,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某校實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對人體吸入的空氣和呼出的氣體中的氧氣、二氧化碳有什么不同這一課題進(jìn)行研究

【查閱資料】二氧化碳的性質(zhì):①能溶于水,②能使澄清石灰水變渾濁,③不支持燃燒

【收集氣體】收集吸入的呼出氣體

【設(shè)計(jì)方案】用大小相同的兩個(gè)塑料瓶收集氣體

方法1:排水收集法  先將軟塑料瓶裝滿水,將塑料管小心插入里面,緩緩吸氣

方案2:用塑料瓶收集  先將軟塑料瓶壓扁,然后緩緩向里面吹氣

【提出問題】你選擇的方案是:  (填方案1、方案2)理由是:  

【繼續(xù)思考】若活動(dòng)小組要檢測蔬菜大棚空氣中二氧化碳的含量,請你設(shè)計(jì)一種收集大棚氣體樣品的方法.  

探究環(huán)節(jié)1 比較兩種氣體中氧氣的含量

【實(shí)驗(yàn)過程】將粗細(xì)相同的  細(xì)木條同時(shí)伸入分別盛有空氣和呼出氣體的塑料瓶中,觀察火焰大小的燃燒時(shí)間長短.

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】呼出氣體中的木條燃燒火焰小,燃燒時(shí)間短.

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】  

探究環(huán)節(jié)2  比較兩種氣體中二氧化碳的含量

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】:向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同的滴數(shù)的  ,振蕩,觀察是否有渾濁出現(xiàn).

【觀察現(xiàn)象】呼出的氣體樣品中變渾濁,空氣樣品無渾濁出現(xiàn).

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】  中二氧化碳含量多.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


銅片長期暴露在空氣中,與空氣中的某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后,其表面會(huì)形成一層銅綠[Cu2(OH)2CO3],其中銅元素的化合價(jià)是+2,則碳元素的化合價(jià)是( 。

A.+4   B.+5   C.+6   D.+7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


硫鐵礦燒渣(主要成分Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2等)是工業(yè)生產(chǎn)硫酸的廢渣,利用硫鐵礦燒渣制備鐵紅(氧化鐵)等產(chǎn)品的部分流程如下圖所示:

(1)硫鐵礦是           物(填“純凈”或“混合”)。 

(2)寫出C與Fe3O4反應(yīng)的化學(xué)方程式                                       .

(3)反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)溫度一般需控制在35℃ 以下,其目的是                            。

(4)產(chǎn)品a的主要成分是K2SO4,檢驗(yàn)產(chǎn)品a中是否含有氯化物(Cl)雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作是:取少量產(chǎn)品a加水溶解,                                                        。

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