【題目】同學(xué)們在學(xué)堿的化學(xué)性質(zhì)時,做了一個如圖所示的甲乙兩個實驗.
(1)寫出乙實驗的化學(xué)反應(yīng)方程式 , 反應(yīng)過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 . 實驗結(jié)束后,甲、乙兩個同學(xué)將廢液倒入實驗室的廢液缸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問.
(2)【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)? 【交流討論】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和(寫物質(zhì)名稱).
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì).能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想.
小云認(rèn)為:只有碳酸鈉
小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣
小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認(rèn)為還可能是 . (寫一種猜想)
(3)【實驗設(shè)計】小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想.查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計如下實驗.請你將小方的實驗設(shè)計補(bǔ)充完整.

實驗內(nèi)容

預(yù)計現(xiàn)象

預(yù)計結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置.

①有白色沉淀,溶液呈紅色.

的猜想正確.

的猜想正確.

的猜想正確.


(4)【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外還需考慮

【答案】
(1)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;澄清石灰水變渾濁
(2)氯化鈉;氫氧化鈉
(3)小林;有白色沉淀,溶液呈無色;小云;無白色沉淀,溶液呈紅色;小紅
(4)反應(yīng)物的用量
【解析】解:(1)在乙實驗中,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的方程式是:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;【交流討論】①由于稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氯化鈉和水.所以,一定含有的物質(zhì)不僅有碳酸鈣、指示劑、水,還有NaCl; ②由題意可知,含有能使廢液呈堿性的物質(zhì),根據(jù)反應(yīng)物的量和生成物的性質(zhì)可知,還可能是NaOH或NaOH和Ca(OH)2;
[實驗設(shè)計]取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置.如果有白色沉淀,溶液呈紅色.則顯堿性的物質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉,小林的猜想正確;如果產(chǎn)生白色沉淀、溶液為無色,則顯堿性的物質(zhì)只有碳酸鈉,小云的猜想正確;如果無白色沉淀,溶液呈紅色,則顯堿性的物質(zhì)是氫氧化鈣,小紅的猜想正確.所以:

實驗內(nèi)容

預(yù)計現(xiàn)象

預(yù)計結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置.

①有白色沉淀,溶液呈紅色.

小林的猜想正確.

②產(chǎn)生白色沉淀、溶液為無色.

小云的猜想正確.

③無白色沉淀,溶液呈紅色

小紅的猜想正確.

[反思拓展]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的量.
故答為:(1)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;澄清石灰水變渾濁(或產(chǎn)生白色沉淀)【交流討論】①氯化鈉; ②NaOH
【實驗設(shè)計】

實驗內(nèi)容

預(yù)計現(xiàn)象

預(yù)計結(jié)論

小林

②有白色沉淀,溶液呈無色

小云

③無白色沉淀,溶液呈紅色

小紅

【反思拓展】:反應(yīng)物的用量
(1)根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣的反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式及反應(yīng)的現(xiàn)象;
[交流討論]①根據(jù)上述反應(yīng)及稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng),分析廢液中一點(diǎn)含有的物質(zhì);②根據(jù)題意含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)和反應(yīng)物的量,分析呈堿性的物質(zhì);
[實驗設(shè)計]根據(jù)氯化鈣的性質(zhì)分析設(shè)計實驗.
[反思拓展]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】小強(qiáng)同學(xué)對鎂帶及其燃燒進(jìn)行如下的探究后,要填寫如下實驗報告,請協(xié)助他:
(1)從一條鎂帶上折下一段,觀察到斷面處為銀白色,鎂帶外觀為灰黑色,用砂紙打磨后,露出銀白色金屬.
結(jié)論:鎂帶是一種具有色金屬光澤的固體.
(2)用打磨好的鎂帶連接一節(jié)干電池和小燈泡,觀察到小燈泡亮了.
結(jié)論:鎂帶具有性.
(3)點(diǎn)燃鎂帶,燃燒后移到石棉網(wǎng)上方,觀察到①鎂帶劇烈燃燒,發(fā)出 , ②放出熱量,③生成色粉末狀固體,其中能證明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是(填序號).
結(jié)論:請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(4)利用鎂帶燃燒時產(chǎn)生的現(xiàn)象,請舉一例鎂粉的用途

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A.水通電分解
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C.鐵釘在潮濕空氣中生銹
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【題目】市場上有“鋅硒茶”、“含氟牙膏”等商品,這里的“鋅、硒、氟”指的是(
A.分子
B.原子
C.單質(zhì)
D.元素

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A.等質(zhì)量的鐵片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B.向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
C.向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
D.化學(xué)反應(yīng)中,原子總數(shù)隨時間的變化

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【題目】依據(jù)國家相關(guān)法律規(guī)定,自2011年5月1日起,機(jī)動車駕駛員醉駕將受到刑事處罰. 檢測駕駛員是否酒后駕車,可用一種裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的儀器.在K2Cr2O7中鉻元素(Cr)的化合價是(
A.+2
B.+3
C.+6
D.+7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì).
(1)如圖1是自來水廠凈水過程示意圖:

(填“明礬”、“肥皂水”或“活性炭”)是常用的絮凝劑.
②在實驗室中過濾液體時,玻璃棒所起的作用是;除了玻璃棒,還需要的玻璃儀器是
③實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水,可以通過蒸餾自來水制取,簡易裝置如圖2.在燒瓶中加入約 體積的自來水,再加入幾粒沸石以防加熱時出現(xiàn);燒杯內(nèi)的自來水的作用是
(2)圖3、圖4實驗?zāi)茯炞C水的組成:

①圖3實驗中,觀察到的現(xiàn)象是
②圖4實驗中,通電一段時間后,正極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是;當(dāng)正極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生10mL氣體時,負(fù)極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生mL氣體.
③通過圖3、圖4實驗,驗證了水是由組成的.

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【題目】寫出下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的意義

化學(xué)符號

2CO

Ca2+

2O

意義

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【題目】食鹽不僅是人類不可替代的食用調(diào)味品,而且是一種重要的化工原料,被稱為“化學(xué)工業(yè)之母”,比如可以用來制鹽酸,下面是其工藝流程:
①把固體食鹽溶解在水中形成飽和粗鹽水,除去鈣鎂離子、天然有機(jī)物及難溶物等雜質(zhì),將精制后的合格鹽水送入電解槽,通直流電進(jìn)行電解,產(chǎn)生氯氣、氫氣和燒堿(NaOH)
2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2
②將氫氣、氯氣處理合格后,送至合成爐內(nèi)進(jìn)行燃燒合成反應(yīng)H2+Cl2 2HCl
③生成的氯化氫氣體在吸收器內(nèi)溶于水得到鹽酸,某化工廠日生產(chǎn)氯氣146t,計算每天可以制得氯化氫氣體的質(zhì)量是多少?(結(jié)果保留2位小數(shù))

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同步練習(xí)冊答案