實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)需用250毫升的集氣瓶收集一瓶100毫升的氧氣,小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行收集,其中合理的是( )
A | B | C | D |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣成分中含量第二多且化學(xué)性質(zhì)活潑的氣體是 ( )
A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖,對(duì)圖中信息的理解如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整信息在D處填寫。
A.原子序數(shù) B.元素名稱 C.元素符號(hào) D.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某種氣體在常溫下是一種難溶于水,密度比空氣略大,可采用的收集方法是
A.向上排氣 B.排水法 C.向下排氣法 D.無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省武漢市九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義。
⑴同學(xué)們想探究雙氧水的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間。
實(shí)驗(yàn) | 30%雙氧水的質(zhì)量(g) | 加入水的體積(mL) | 二氧化錳質(zhì)量(g) | 收集時(shí)間(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 67 |
取用二氧化錳的儀器是
②寫出上述反應(yīng)的文字表達(dá)式 。
實(shí)驗(yàn)3中,加入二氧化錳的質(zhì)量為 g。
相同條件下,實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快,說明 。
⑵同學(xué)通過查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣,同學(xué)們選擇上右圖裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡,但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃,可能的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省武漢市九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的敘述中,屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度是1.429g/L
B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
C.二氧化硫是無色具有刺激性氣味的氣體
D.在101kPa時(shí),-218℃液態(tài)氧能變成雪花狀的淡藍(lán)色固體
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆海南省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
原子得到或失去電子后形成離子,如圖為某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)當(dāng)x= 時(shí),該粒子是原子。
(2)當(dāng)x=9時(shí),該粒子是 (選填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆海南省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列玻璃儀器中可以直接受熱的是
A.燒杯 B.試管 C.量筒 D.錐形瓶
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
從分子的角度分析并解釋下列事實(shí),不正確的是( )
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 碘酒是混合物 | 由不同種分子構(gòu)成 |
B | 端午時(shí)節(jié)粽飄香 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng)著 |
C | 氣體受熱膨脹 | 溫度升高,分子自身體積增大 |
D | 固體碘受熱升華 | 碘分子間的間隔變大 |
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