幾位同學(xué)參加了一次戶外訓(xùn)練活動(dòng)，以下選自他們當(dāng)日行程的幾個(gè)片段：

（1）探山洞：入洞攜帶的照明工具最好選擇          （填“火把”或“手電筒”）。

（2）洗衣服：小玲打來河水，用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干凈。

據(jù)此推測(cè)當(dāng)?shù)氐暮铀赡転?u>         （填“硬水”或“軟水”），生活中可用         的方法來凈化它。

（3）升篝火：將木柴架空，木柴燃燒得更旺的原因是                          。

（4）拾垃圾：同學(xué)將河邊的食品包裝袋收集后沒有就地焚燒的原因                 。

（1）手電筒（2）硬水、煮沸（3）增大木柴與氧氣的接觸面積（4）保護(hù)環(huán)境

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

幾位同學(xué)參加了一次戶外訓(xùn)練活動(dòng)，以下選自他們當(dāng)日行程的幾個(gè)片段：
（1）探山洞：入洞攜帶的照明工具最好選擇
火把
火把
（填“火把”或“手電筒”）．
（2）洗衣服：小玲打來河水，用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干凈．據(jù)此推測(cè)當(dāng)?shù)氐暮铀赡転?!--BA-->
硬水
硬水
（填“硬水”或“軟水”），生活中可用
煮沸
煮沸
的方法來凈化它．
（3）升篝火：將木柴架空，木柴燃燒得更旺的原因是
增大木柴與氧氣的接觸面積
增大木柴與氧氣的接觸面積
．
（4）拾垃圾：同學(xué)將河邊的食品包裝袋收集后沒有就地焚燒的原因
保護(hù)環(huán)境
保護(hù)環(huán)境
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年3月22日是今年的世界水日．今年世界水日的主題是“21 世紀(jì)的水”，意在要求人們立即采取節(jié)水和開發(fā)水資源行動(dòng)，以保障 21 世紀(jì)人類用水．
（1）下列正確的是
D
D

A．自然界中的水大多數(shù)為純凈物 
B．水中Ca2+、Mg2+的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化
C．只有用蒸餾的方法才能降低水的硬度
D．“綠色食品”、“白色污染”、“赤潮”說的都是不顏色問題
（2）如圖是自來水廠凈水過程示意圖：

①沉淀池中加入的絮凝劑可能是
明礬
明礬
； 自來水廠凈水過程中加入活性炭除去雜質(zhì)，是利用了活性炭的
吸附
吸附
性；
②小玲參加了一次戶外訓(xùn)練活動(dòng)郊游打來河水，用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干凈．據(jù)此推測(cè)當(dāng)?shù)氐暮铀赡転?!--BA-->
硬水
硬水
（填“硬水”或“軟水”），生活中可用
肥皂水
肥皂水
的方法來凈化它．
③自來水的生產(chǎn)過程包括以下流程，其中發(fā)生化學(xué)變化的是
B
B
；
A．自然沉降    B．消毒殺菌  C．沙濾
④請(qǐng)你舉出一種生活中節(jié)約用水的措施
淘米水澆花
淘米水澆花
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

幾位同學(xué)參加了一次戶外訓(xùn)練活動(dòng)，以下選自他們當(dāng)日行程的幾個(gè)片段：
（1）探山洞：入洞攜帶的照明工具最好選擇________（填“火把”或“手電筒”）．
（2）洗衣服：小玲打來河水，用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干凈．據(jù)此推測(cè)當(dāng)?shù)氐暮铀赡転開_______（填“硬水”或“軟水”），生活中可用________的方法來凈化它．
（3）升篝火：將木柴架空，木柴燃燒得更旺的原因是________．
（4）拾垃圾：同學(xué)將河邊的食品包裝袋收集后沒有就地焚燒的原因________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年江西省吉安市中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

幾位同學(xué)參加了一次戶外訓(xùn)練活動(dòng)，以下選自他們當(dāng)日行程的幾個(gè)片段：
（1）探山洞：入洞攜帶的照明工具最好選擇    （填“火把”或“手電筒”）．
（2）洗衣服：小玲打來河水，用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干凈．據(jù)此推測(cè)當(dāng)?shù)氐暮铀赡転?u>    （填“硬水”或“軟水”），生活中可用    的方法來凈化它．
（3）升篝火：將木柴架空，木柴燃燒得更旺的原因是    ．
（4）拾垃圾：同學(xué)將河邊的食品包裝袋收集后沒有就地焚燒的原因    ．

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