1．下列除雜設(shè)計（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所選用試劑和操作都正確的是（　�。�
序號物質(zhì)選用試劑操作
AKNO3（NaCl）H2O溶解，蒸發(fā)結(jié)晶、過濾
BCaCO3（CaCl2）H2O溶解、過濾、洗滌、干燥
CNaOH溶液（Na2CO3）稀鹽酸加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡
DKNO3溶液（KOH）Cu（NO3）2溶液加入適量的試劑，直接蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同，硝酸鉀溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，所以可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來、再過濾的方法；故選項所采取的方法錯誤．
B、CaCl2易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確．
C、NaOH溶液和Na2CO3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、KOH能與Cu（NO3）2溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鉀，應(yīng)進行過濾、蒸發(fā)，故選項所采取的方法錯誤．
故選：B．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗操作中正確的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們存在如圖所示的關(guān)系（“一”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)．部分生成物和反應(yīng)條件已略去）．A、B、C三種物質(zhì)中都含有相同元素，D、E、F三種物質(zhì)都含有相同元素，A為黑色固體；F可作干燥劑．請回答下列問題：
（1）C的化學(xué)式為CO2．
（2）反應(yīng)③屬于化合 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）
（3）寫出反應(yīng)①和④的化學(xué)方程式：
①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
④Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．寫出下列化學(xué)符號或符號的意義：
（1）2個氮原子2N
（2）鋁元素Al
（3）2個氯離子2Cl-
（4）+3的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$
（5）H氫元素、一個氫原子
（6）Na+鈉離子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．要使100g  10% 的食鹽水變成20%食鹽水可采用的方法有（　�。�
A．再溶解 10g 食鹽B．加入100g 30% 的KCl溶液
C．蒸發(fā)50g水或再溶解12.5g食鹽D．蒸發(fā)51g水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．車輪爆胎B．工業(yè)制氧C．鋼鐵生銹D．干冰升華

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：a酒精燈  b試管
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的O2，可選用圖中裝置組合AC（填序號）．實驗時該發(fā)生裝置還需要做的一點改動是在試管口放一團棉花．
（3）寫出用高錳酸鉀制O2的化學(xué)方程式，查閱資料后可知，錳酸鉀可溶于水，若要從高錳酸鉀完全分解后的固體殘渣中回收二氧化錳，正確操作的順序是bcda（填寫選項序號）．
a．烘干         b．溶解              c．過濾           d．洗滌
（4）通常情況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣．寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+H2O+2NH3↑，其發(fā)生裝置，可選用A（填裝置編號）．裝藥品前需要將藥品研磨至粉末狀，（填“能”或“不能”）將兩種固體混在一起后研磨．收集氨氣時最好選用下列裝置中的F裝置與裝置相連接（填數(shù)字編號），該裝置有防止倒吸作用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．某些廠家為延長食品保質(zhì)期，常在食品中添加苯甲酸（C6H5COOH）作為防腐劑．回答下列問題：
（1）苯甲酸是由3種元素組成的．
（2）苯甲酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為7：6：2．
（3）苯甲酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為21：8．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．信息閱讀：用小刀將某金屬切下一小塊投入水中，它浮在水面上，并與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，放出氣體．此金屬在水面上急速轉(zhuǎn)動、發(fā)出嘶嘶的聲音，并立刻熔化成一個閃亮的銀白色小球，過一會兒小球逐漸變小，最后完全消失．請歸納出這種金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)．物理性質(zhì)：銀白色固體、硬度小、密度比水小、熔點低化學(xué)性質(zhì)：能與水反應(yīng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案