密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) A B C D
反應前質(zhì)量/g 19.7 8.7 31.6 0.4
反應后質(zhì)量/g 待測 17.4 0 3.6
已知A與C的相對分子質(zhì)量之比為197:158,下列推理正確的是( 。
A、C一定是化合物,D可能是單質(zhì)
B、反應過程中,B與D變化的質(zhì)量比為87:36
C、反應后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7 g
D、反應中A與C的化學計量數(shù)之比為2:1
考點:質(zhì)量守恒定律及其應用
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:此題是借助質(zhì)量守恒定律對反應物生成物先做出判斷,再利用質(zhì)量關系進行求解,反應中反應物質(zhì)量會減少,生成物質(zhì)量會增加,從而判斷生成物與反應物,即可判斷反應的類型,且反應物與生成物質(zhì)量相等可求出A的質(zhì)量.
解答:解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,設待測質(zhì)量為x,反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,則得:19.7g+8.7g+31.6g+0.4=x+17.4g+3.6g,解得x=39.4g.
C的質(zhì)量減少為反應物,A、B、D的質(zhì)量增加為生成物.
A、由分析可知該反應為分解反應,所以C一定是化合物,D可能是單質(zhì),故A正確;
B、反應過程中,B與D變化的質(zhì)量比=(17.4g-8.7g):(3.6g-0.4g)=87:32,故B錯誤;
C、反應后密閉容器中A的質(zhì)量為39.4g,故C錯誤;
D、設反應中A與C的化學計量數(shù)a和c,則依據(jù)方程式中物質(zhì)的質(zhì)量關系可知
31.6g
158c
=
19.7g
197a
,則A與C的計量數(shù)之比是1:2,故D正確.
故選AD.
點評:本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應用、反應物和生成物的判斷、各物質(zhì)的質(zhì)量比等,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應,測得反應前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表
物      質(zhì)
反應前質(zhì)量(g) 4 1 42 10
反應后質(zhì)量(g) 待測 20 6 31
關于此反應,下列認識正確的是( 。
A、參加反應的甲、丙的質(zhì)量比為1:9
B、該變化的基本反應類型一定是分解反應
C、乙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為19:21
D、待測的質(zhì)量為8g

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關鈉原子和鈉離子的認識,不正確的是(  )
A、它們的質(zhì)子數(shù)不同
B、它們的電子層數(shù)不同
C、Na與Na+電子數(shù)不同
D、Na+的最外層是穩(wěn)定結構

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法錯誤的是(  )
物質(zhì) X Y Z W
反應前質(zhì)量/g 10 3 90 0
反應后質(zhì)量/g 3.2 3 m 3.2
A、物質(zhì)W可能是單質(zhì)
B、物質(zhì)Y可能是催化劑
C、該反應中物質(zhì)X和物質(zhì)Z的質(zhì)量比為8:9
D、m的值為93.6

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式正確的是( 。
A、4Al+3O2 
 點燃 
.
 
 2Al2O3
B、S+O2 
 點燃 
.
 
 SO2
C、P+O2 
 點燃 
.
 
PO2
D、Mg+O2 
 點燃 
.
 
 MgO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學反應前后一定發(fā)生變化的是( 。
A、物質(zhì)種類B、元素種類
C、原子質(zhì)量D、分子數(shù)目

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖圖標不適合在加油站使用的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

在電影《私人定制》中提倡我們要保護環(huán)境,以下說法正確的是(  )
A、工業(yè)生產(chǎn)的“三廢”可隨意排放
B、化石燃料直接燃燒可造成環(huán)境污染
C、CO2不是空氣污染物,故可無節(jié)制的大量排放
D、淡水資源是非常豐富的,取之不竭,用之不盡

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科目:初中化學 來源: 題型:

小政同學在復習Ca(OH)2化學性質(zhì)時,歸納出了Ca(OH)2與其它物質(zhì)間相互反應的關系如圖(圖中“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應).
(1)若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是
 

(2)根據(jù)如圖所示的物質(zhì)間關系,寫出其中三個化學方程式:
 
. ②
 
.③
 

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