11.下列屬于純凈物的是B
A.空氣  B.蒸餾水  C.澄清石灰水 D.氧氣.

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成.

解答 解:A、空氣中含有氮?dú)、氧氣等物質(zhì),屬于混合物;
B、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;
C、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣,屬于混合物;
D、氧氣是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物.
故選:B.
故填:氧氣.

點(diǎn)評(píng) 由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物,根據(jù)物質(zhì)的組成種類(lèi)可以判斷物質(zhì)屬于純凈物,還是屬于混合物.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列物質(zhì)中,屬于溶液的是( )

A. 硬水 B. 石灰乳 C. 冰水 D. 液氧

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空氣是一種寶貴的自然資源,下列措施中,不利于提高空氣質(zhì)量的是

A.開(kāi)發(fā)新能源代替化石燃料 B.改進(jìn)汽車(chē)尾氣的凈化技術(shù)

C.節(jié)假日燃放煙花爆竹 D.控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省日照市莒縣九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

已知分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子,其在一定條件下的變化如圖所示,通過(guò)圖示得出的下列結(jié)論中不正確的是(  )

A. 在化學(xué)變化中,分子一定發(fā)生變化 B. 該反應(yīng)可表示為4X+Y═2Z

C. 分子之間有間隔 D. 一個(gè)Z分子由四個(gè)原子構(gòu)成

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下列實(shí)驗(yàn)方案或措施不合理的是( )

A. 用洗滌劑去除油污 B. 用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

C. 用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水 D. 用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.兩瓶標(biāo)簽破損的雙氧水,分別取10mL于a、b兩支試管中,生成氧氣的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如圖(溫度相同).下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.過(guò)氧化氫、水所含元素種類(lèi)不同
B.若只有一支試管中加入了MnO2,一定是b試管
C.二氧化錳可以增大過(guò)氧化氫分解生成氧氣的量
D.過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量:a試管大于b試管

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

2.A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的8種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、C是無(wú)色液體,B、F、G是無(wú)色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.

(1)推斷物質(zhì)的化學(xué)式:AH2O2;DC;GSO2
(2)寫(xiě)出下列變化的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:
①B→FC+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;該反應(yīng)的基本類(lèi)型化合反應(yīng)
②C→B+H2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.
I.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提.
(1)膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)用清水洗滌,再去取其他藥品.
(2)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一端用水潤(rùn)濕,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入.
(3)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是試管夾從底部向上套,夾在離試管口三分之一處;
Ⅱ.試寫(xiě)出下列操作可能引起的不良后果.
(4)傾倒液體時(shí)標(biāo)簽沒(méi)有向著手心:標(biāo)簽被腐蝕.
(5)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原試劑瓶:污染試劑瓶中藥品.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.為區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法不正確的是( 。
A.水與雙氧水(二氧化錳粉末)B.氧氣和氮?dú)猓ㄈ贾哪緱l)
C.純凈水與食鹽水(看顏色)D.呼出氣體和新鮮空氣(澄清的石灰水)

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同步練習(xí)冊(cè)答案