16．科學(xué)家通過(guò)宇宙探測(cè)儀器查明金星大氣層中含有一種名為二氧化三碳的氣體，其化學(xué)式的寫(xiě)法是（　�。�
A．2O3CB．C3O2C．C2O3D．O2C3

分析 根據(jù)讀法“從右向左”書(shū)寫(xiě)化學(xué)式，且書(shū)寫(xiě)時(shí)“氧右非氧左”，所以“二氧化三碳”的化學(xué)式為C3O2，據(jù)此解答．

解答 解：書(shū)寫(xiě)時(shí)“氧右非氧左”，所以“二氧化三碳”的化學(xué)式為C3O2；故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a酒精燈，b鐵架臺(tái)；
（2）小紅用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母），該反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條迅速?gòu)?fù)燃，證明已收集滿氧氣．
（3）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上圖裝置中的A和C（填字母）進(jìn)行組裝．用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花；
（4）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部炸裂，原因是集氣瓶底部沒(méi)有放一些水，但有些同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)并沒(méi)有觀察佝到教材中所描述的“火星四射”那種現(xiàn)象，造成這種失敗現(xiàn)象的原因可能是鐵絲有銹（或氧氣不純或沒(méi)有引燃）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某純堿（無(wú)水）樣品中含有少量NaCl雜質(zhì)．如圖所示．A、B、C、D儀器按一定順序連接，組成一套實(shí)驗(yàn)裝置．測(cè)定純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)方法如下：

①用足量稀硫酸與已準(zhǔn)確稱(chēng)量的純堿樣品作用，使純堿樣品中Na2CO3完全反應(yīng)放出CO2氣體；
②當(dāng)純堿樣品完全反應(yīng)后，向產(chǎn)生CO2的裝置內(nèi)緩緩鼓入不含CO2的空氣，把①產(chǎn)生的CO2，全部排入吸收CO2的裝置；
③測(cè)出被吸收CO2的質(zhì)量，求出樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）各儀器連接順序是（填寫(xiě)各接口的字母）：空氣→e，f接a，b接d，c接h，g接d，c．
（2）裝置B的作用是干燥氣體，若沒(méi)有裝置B，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（填“偏大”“偏小”“不變”，下同）
（3）裝置C的作用是吸收二氧化碳，若沒(méi)有裝置C，會(huì)導(dǎo)致Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；
（4）實(shí)驗(yàn)操作②中，鼓入空氣“緩緩”進(jìn)行，理由是使二氧化碳和堿石灰充分反應(yīng)，如果這步實(shí)驗(yàn)操作太快，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。�
（5）若樣品質(zhì)量為ng，測(cè)得產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為mg，則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{53m}{22n}$×100%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a、b的名稱(chēng)是a集氣瓶、b集氣瓶．
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，極難溶于水，密度比空氣小．在實(shí)驗(yàn)室中用堿石灰    和乙酸鈉兩種固體混合加熱來(lái)制�。畬�(shí)驗(yàn)室制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)該選用A，收集甲烷的裝置應(yīng)該選用C或E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．目前市場(chǎng)出售的調(diào)味品食醋中，一定含有的酸是（　　）
A．硫酸B．鹽酸C．醋酸D．碳酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．過(guò)氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學(xué)式為C2H4O3，請(qǐng)回答：
（1）各元素的原子個(gè)數(shù)比C：O：H為2：4：3；
（2）過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為76；
（3）過(guò)氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）31.6%；
（4）38g過(guò)氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量是12g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．（1）向容積為250mL的細(xì)頸玻璃儀器（如圖所示）中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時(shí)間后，玻璃儀器中的現(xiàn)象是液體變成紅色，說(shuō)明微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的．

（2）繼續(xù)向玻璃儀器中加酒精至凹液面最低處正好與刻線相切．塞緊玻璃塞，將玻璃儀器中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次．靜置一段時(shí)間后，玻璃儀器中的現(xiàn)象為凹液面最低處低于刻線，說(shuō)明微粒之間有間隔．儀器細(xì)頸部分的作用是使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．科學(xué)與人類(lèi)生活息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列與生活相關(guān)的問(wèn)題：
（1）紫卷心菜的汁液有類(lèi)似紫色石蕊試液的作用，將紫卷心菜汁滴入堿面（純堿）中，可顯示出藍(lán)色．
（2）媽媽給盆花施用了碳酸氫銨（NH4HCO3），這是一種氮肥．（選填氮肥，或磷肥，或鉀肥或復(fù)合肥）．
（3）天然氣的主要成分是甲烷（CH4），甲烷屬于有機(jī)物（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）
（4）金屬銅可作為通電導(dǎo)線，這是利用金屬銅的導(dǎo)電性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．分類(lèi)法是一種行之有效、簡(jiǎn)便易行的科學(xué)方法，人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)可以采用多種分類(lèi)方法．下列對(duì)物質(zhì)的歸納、分類(lèi)中，有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A．燒堿、純堿、熟石灰是常見(jiàn)的堿
B．蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽是常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)素
C．濃硫酸、火堿、生石灰是常見(jiàn)的干燥劑
D．不銹鋼、焊錫、生鐵是常見(jiàn)的合金

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