1．請從物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)脑~語填空：水沸騰變成水蒸氣，描述的是物理變化；蠟燭可以燃燒，描述的是化學(xué)性質(zhì)．

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如可燃性、穩(wěn)定性；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、味道、溶解性等；性質(zhì)和變化，性質(zhì)是特性，變化是過程，描述性質(zhì)一般用“能、易、難、會、可以”等．

解答 解：水沸騰變成水蒸氣，過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
蠟燭可以燃燒，需要通過燃燒這一化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．
故答案為：物理變化；化學(xué)性質(zhì)．

點評 本題難度不大，充分理解兩種變化和兩種性質(zhì)的含義和區(qū)分的方法是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．液體試劑的傾注法是：先取下瓶塞倒放在桌面上，要讓標(biāo)簽應(yīng)向著手心，傾倒液體時，將瓶口與試管口緊挨，緩緩地注入試劑，傾注完畢，蓋上瓶蓋，標(biāo)簽向外，放回原處．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．利用“物理性質(zhì)”“化學(xué)性質(zhì)”“物理變化”或“化學(xué)變化”等名詞填空：
（1）水冷卻到0℃時結(jié)冰，為物理變化．
（2）煤燃成了灰燼，為化學(xué)變化．
（3）鎂條能在空氣中燃燒，為化學(xué)性質(zhì)．
（4）鎂條呈現(xiàn)固態(tài)、銀白色，為物理性質(zhì)．
（5）空氣中的液態(tài)水變成了雪花，其分子間間隔變�。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃　保�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用符號表示或?qū)懗龇柕囊饬x：
（1）4個鋁原子4Al （2）2個氫原子2H（3）質(zhì)子數(shù)為18的原子Ar
（4）3H2O三個水分子         （5）K2MnO4錳酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．材料的應(yīng)用，極大地促進了人們生活水平的提高，請從化學(xué)視角回答：
（1）如圖是某品牌服裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請根據(jù)標(biāo)簽提供的信息回答：在面料中，屬于有機合成纖維的是滌綸．
（2）區(qū)分羊毛布料和化纖布料：
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 各取布料樣品一小條，分別灼燒灼燒聞氣味該布料是羊毛布料 
沒有燒焦羽毛的氣味，并且熔成小球該布料是化纖布料 
（3）塑料、合成纖維、合成 橡膠是三大有機合成材料，在生活中應(yīng)用十分廣泛，請列舉合成橡膠在生產(chǎn)生活中的一種具體用途制造汽車輪胎．
化學(xué)是在分子、原子的基礎(chǔ)上研究物質(zhì)及其變化，指導(dǎo)我們更好的認(rèn)識規(guī)律，改造應(yīng)用物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．鐵鑄成鋼B．燒杯破裂C．酒精揮發(fā)D．酒精燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氦氣用于充氣球B．氧氣用于急救病人
C．氮氣用作保護氣D．酒精用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．氧氣是身邊的物質(zhì)，下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是A
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)            C．氧氣具有可燃性
B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水      D．氧氣的密度比空氣大（合理均可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．氫氣在空氣中點燃，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰放出熱量
B．電解水時，正負(fù)均有氣泡產(chǎn)生，最終正極與負(fù)極氣體體積比為1：2
C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．驗純氫氣時，若發(fā)出尖銳的聲響，說明氫氣純凈

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