【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

①溫度t2℃時,三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序為___________

②t3℃時B的飽和溶液結晶應采取 ___________ 結晶的方法。

③t3℃時,A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小為 ________。

【答案】 A=B>C 蒸發(fā) B>A>C

【解析】(1)由溶解度曲線圖可以看出,在t2℃時ABC的溶解度關系為A=B>C;

(2)由B溶解度幾乎不受溫度的影響,所以B的飽和溶液結晶應采取蒸發(fā)結晶的方法

(3)由溶解度曲線圖可以看出,在t3℃時ABC的溶解度關系為A>B>C,根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式,可以判斷此時其質(zhì)量分數(shù)關系為A>B>C,降溫后A溶液中有晶體析出,還是飽和溶液,B溶解度幾乎不變,但在t1℃時,A的溶解度比B小,所以此時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:B>A,C的溶解度隨溫度降低而升高變?yōu)椴伙柡腿芤,則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將不變,故所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B>A>C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請結合圖示回答問題:

(1)寫出儀器a的名稱_________________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為___________________________________________,反應選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母)。收集氧氣和二氧化碳都可以選擇的裝置是_______(填字母)。

(3)若實驗室用A裝置制取CO2,為了得到干燥、純凈的CO2氣體,雨欣同學設計了如下圖除雜裝置。則F中溶液的作用是______________________,G中的液體是_______________。若用H裝置收集CO2,氣體應從________(填“a”或“b”端通入)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下列實驗裝置圖,回答有關氣體制取的問題:

(1)請寫出裝置圖C中標號a的儀器名稱:________;

(2)實驗室若用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,則應選擇裝置_______進行組合(填字母代號);

(3)實驗室檢驗氣體是否為CO2的方法是________________________________;

(4)已知甲烷(CH4)為難溶于水、密度比空氣小的氣體,實驗室可用加熱無水乙酸鈉(CH3COONa)固體與堿石灰固體的混合物來制取甲烷。某實驗小組欲制取一瓶甲烷,則制取并收集甲烷的裝置需選擇________進行組合。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室欲配制84g質(zhì)量分數(shù)為10%的碳酸氫鈉溶液用于實驗,請計算:

(1)需要碳酸氫鈉的質(zhì)量為 g.

(2)已知碳酸氫鈉與稀鹽酸發(fā)生如下反應:NaHCO3+HCl═NaCl+CO3↑.向84g 10%的碳酸氫鈉溶液 中加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應,反應后剩余溶液質(zhì)量為117g(假設生產(chǎn)的氣體全部逸出).求:

①生成氯化鈉的質(zhì)量;

②所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知Mg能在CO2中燃燒生成碳和一種白色固體物質(zhì),某化學興趣小組用如下圖所示的裝置制取CO2,并對Mg在CO2中燃燒生成的白色固體物質(zhì)進行探究:

【實驗過程】連接好裝置并檢查裝置的氣密性,裝入藥品。打開活塞,讓A裝置中產(chǎn)生的氣體依次通過B、C,待氣體充滿集氣瓶后,用坩堝鉗夾住8~10 cm長的用砂紙打磨干凈的鎂條,將鎂條點燃后迅速插入到正不斷通入CO2的集氣瓶中,待劇烈反應平息后,關閉活塞,可以看到集氣瓶的內(nèi)壁和底部有白色固體和黑色固體物質(zhì)出現(xiàn)。

【查閱資料】

①飽和NaHCO3溶液可以吸收HCl而不吸收CO2

②MgO、Mg(OH)2、MgCO3均為白色固體。

【實驗探究】

(1)裝置C的作用是_________;

(2)白色固體物質(zhì)是什么?甲同學提出了三種猜想:

猜想Ⅰ:白色固體物質(zhì)是MgO;

猜想Ⅱ:白色固體物質(zhì)是Mg(OH)2

猜想Ⅲ:白色固體物質(zhì)是MgCO3。

①上述猜想中,你認為不合理的猜想是_________(選填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”),理由是__________;

②乙同學取D裝置中的白色固體于試管中,向其中加入足量的稀硫酸,固體溶解,無氣泡產(chǎn)生。據(jù)此可知,猜想_________(選填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)是合理的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為判斷某有機物的元素組成,其相對分子質(zhì)量為46,取該某有機物4.6克,在足量的氧氣中充分燃燒,生成8.8克二氧化碳和5.4克水,據(jù)此判斷該有機物中有____________元素,且該有機物的化學式是 _________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】10克的碳在20克的氧氣中充分燃燒后,生成的物質(zhì)是

A、CO B、CO和CO2 C、CO2 D、不確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的有關裝置,請回答:

(1)寫出標號儀器的名稱:①_______,②______。

(2)用B裝置制氧氣的化學方程式為______;能用C裝置收集氧氣,因為氧氣______

(3)實驗室制取甲烷的裝置組合是AC或AE,據(jù)此可知制取甲烷的反應物狀態(tài)是______、反應條件是______,甲烷具有的物理性質(zhì)是______(寫出1條即可)。

(4)初中化學實驗中,能用發(fā)生裝置B制取的氣體除氧氣外,還有_____(填寫兩種氣體),其中制氣原理屬于復分解反應的化學方程式是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。

(1)用化學符號表示

①兩個硝酸根離子__②五個氨分子__

③三個鋁原子__④兩個亞鐵離子____

(2)請從①活性炭 ②聚乙烯 ③熟石灰 ④氧氣 中選擇適當物質(zhì),用其序號填空:

①可用于改良酸性土壤的是____ ;②可用于急救病人的是____;

③能吸附水中色素和異味的是____ ;④可做食品包裝袋的是____。

(3)寫出下列反應的化學方程式:

①稀鹽酸除鐵銹________②實驗室用過氧化氫制氧氣_____

③鎂條在氧氣中燃燒_______④曾青得鐵化為銅_____

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