17.下列有關(guān)配制50g6%(1g以下用游碼)的氯化鈉溶液的實驗操作或數(shù)據(jù)正確的是BDG
A、因為食鹽是干燥的藥品,所以可以直接放在托盤天平的左盤稱量紙上進(jìn)行稱量;
B、應(yīng)用50mL的量筒量取47毫升的蒸餾水;
C、量取水時若仰視讀數(shù),則所配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;
D、配制50g6%的氯化鈉溶液的操作步驟為:稱量、量取、溶解、裝瓶保存;
E、若將上述50g氯化鈉溶液稀釋成2%的氯化鈉溶液,則需要加水75g;
G、在稱量食鹽的過程中,發(fā)現(xiàn)天平的指針向左偏轉(zhuǎn),此時應(yīng)減少藥品;
H、將稱量好的食鹽固體直接倒入量筒中進(jìn)行溶解
I、若是將藥品和砝碼放反了,其他操作完全正確,則所配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不受影響.

分析 A、根據(jù)托盤天平的使用方法,進(jìn)行分析判斷.
B、利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,結(jié)合量筒的使用方法進(jìn)行分析判斷.
C、用量筒量取水時,仰視液面,讀數(shù)比實際液體體積小,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟,進(jìn)行分析判斷.
E、根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,進(jìn)行分析判斷.
G、使用托盤天平稱量藥品時應(yīng)遵循“左物右碼”,天平指針偏左,說明藥品質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量,應(yīng)減少藥品.
H、根據(jù)溶解操作的方法,進(jìn)行分析判斷.
I、根據(jù)天平的使用方法是左物右碼,左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量,即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量,如果位置放反,根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、食鹽是干燥的藥品,但也不能直接放在托盤天平的左盤稱量紙上進(jìn)行稱量,應(yīng)放在紙片上稱量,故選項說法錯誤.
B、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制50g6%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=50g×6%=3g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=50g-3g=47g(合47mL),應(yīng)用50mL的量筒量取47毫升的蒸餾水,故選項說法正確.
C、用量筒量取水時,仰視液面,讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故選項說法錯誤.
D、配制50g6%的氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解、裝瓶保存,故選項說法正確.
E、設(shè)要加水的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,則50g×6%=(50g+x)×2%  x=100g,故選項說法錯誤.
G、稱量步驟是:調(diào)節(jié)天平平衡,先向右邊托盤添加砝碼和撥動游碼,然后向左邊托盤添加氯化鈉直至天平平衡;在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),說明藥品的質(zhì)量大于需要的質(zhì)量,應(yīng)減少藥品,故選項說法正確.
H、將稱量好的食鹽固體直接倒入燒杯中進(jìn)行溶解,故選項說法錯誤.
I、若是將藥品和砝碼放反了,會導(dǎo)致所稱量的氯化鈉的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故選項說法錯誤.
故答案為:BDG.

點評 本題難度不大,掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

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(1)有二氧化碳生成的分解反應(yīng)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑(合理即可);
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5.下面是某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實驗時記錄的實驗現(xiàn)象,其中與事實不符的是( 。
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B.在氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳,有白色沉淀生成
C.在氫氧化鈣溶液中加入幾滴石蕊溶液,溶液呈藍(lán)色
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12.化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時,將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中,結(jié)果同學(xué)們沒有觀察到明顯現(xiàn)象,于是他們展開了如下探究.
探究一:二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
同學(xué)們?nèi)∩倭看笤嚬苤械囊后w于另一支試管中,
(1)滴加,觀察到有氣泡冒出  證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).
探究二:反應(yīng)后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么?
【提出猜想】佳佳認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3
貝貝認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH
【實驗驗證】貝貝為了驗證自己的猜想,進(jìn)行了如下實驗,請你補充完整.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取一定量大試管中的溶液于試管中,加入足量氯化鈣;溶液,過濾 ②向濾液滴加適量酚酞.
①白色沉淀產(chǎn)生,②溶液變紅色


貝貝的猜想成立
【實驗反思】寫出CO2與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
操作①中加入足量該溶液的目的是除去碳酸鈉,防止碳酸根離子對氫氧根離子驗證的干擾.
【實驗拓展】同學(xué)們聯(lián)想到了氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)也觀察不到明顯現(xiàn)象,為了確定其反應(yīng)是否反生,有同學(xué)設(shè)計了如下的實驗方案:先用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,邊滴邊測定混合溶液的pH.請你分析上述方案中,為什么要“當(dāng)測定pH小于或等于7,”才可證明發(fā)生反應(yīng)了,其原因是稀硫酸中的水會稀釋氫氧化鈉,使pH值變小.當(dāng)pH值小于等于7時,說明氫氧化鈉消耗完畢,則說明氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng).
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2.請按要求從下列物質(zhì)中①CO、②NaHCO3、③KNO3、④CaO選擇合適的物質(zhì),將其序號填寫在下列橫線上:
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(4)對于是否選擇發(fā)生裝置A還是B,我們需要考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件.

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同步練習(xí)冊答案