15．工業(yè)上，通過如下轉(zhuǎn)化可制得KC1O3晶體：
NaCl溶液$→_{Ⅰ}^{80℃，通電}$NaClO3溶液$→_{Ⅱ}^{室溫，KCl}$KClO3晶體
（1）完成I中反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaCl+3H2O═NaClO3+3H2↑
（2）Ⅱ中析出晶體后的母液是KC1O3的飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．

分析 （1）根據(jù)氯化鈉溶液電解生成氯酸鈉和氫氣進行解答；
（2）根據(jù)有氯酸鉀晶體析出，所以剩余溶液為氯酸鉀的飽和溶液進行解答．

解答 解：（1）氯化鈉溶液電解生成氯酸鈉和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaCl+3H2O═NaClO3+3H2↑；故填：H2；
（2）有氯酸鉀晶體析出，所以剩余溶液為氯酸鉀的飽和溶液．故填：飽和．

點評 此題考查化學(xué)方程式的書寫以及飽和溶液的含義，屬于基礎(chǔ)知識的考查，難度較小．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．適量補充礦物質(zhì)對人體健康非常重要．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．缺鐵會引發(fā)貧血B．兒童缺鋅會發(fā)育遲緩
C．兒童缺鈣會導(dǎo)致智力低下D．老年人缺鈣會患骨質(zhì)疏松

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．下列物質(zhì)由H、C、O、Na、Cl、Ca中的幾種元素組成，它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．
（1）A俗稱純堿，其化學(xué)式為Na2CO3．
（2）氣體B有刺激性氣味，其水溶液顯酸性，B的化學(xué)式為HCl．
（3）C、D常作滅火劑，C和X反應(yīng)生成D和Y．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）實驗時向A的溶液中逐滴加入B的溶液，一開始無氣泡冒出，只生成含有相同金屬元素的M和N，其中M不含氧元素，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3．繼續(xù)滴加B溶液至過量，看到產(chǎn)生無色氣泡．
（5）將（3）、（4）反應(yīng)后的廢液倒入同一只燒杯中，觀察到產(chǎn)生無色氣泡，渾濁消失，則此時燒杯中溶液的溶質(zhì)一定有NaCl、CaCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．化學(xué)小組同學(xué)用軟塑料瓶進行了三個興趣實驗．
（1）向收集滿氨氣的瓶中注入少量濃鹽酸，發(fā)生化合反應(yīng)生成氯化銨固體，由此推測的實驗現(xiàn)象為瓶子變癟．
（2）向收集滿二氧化碳?xì)怏w的瓶中加入20mL水，立即旋緊瓶蓋，振蕩．觀察到瓶子微微變癟，打開瓶蓋，滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液由紫色變紅．
（3）向另一收集滿二氧化碳?xì)怏w的瓶中加入20mL氫氧化鈉溶液，立即旋緊瓶蓋，振蕩．觀察到瓶子變得更癟，用化學(xué)方程式解釋原因：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（4）對比實驗（2）、（3），能夠合理地說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，其原因是加入相同體積的水和氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液的瓶子變得更癟．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式和基本類型的判斷均正確的是（　�。�
A．SO2+H2O═H2SO4      化合反應(yīng)
B．NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3+H2O+CO2      分解反應(yīng)
C．2Al+WO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+W  置換反應(yīng)
D．6CO2+6H2O$→_{葉綠素}^{光照}$C6H12O6+6O2  復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．圖中的A～H是初中化學(xué)常見的化合物，且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的．其中B、E是氧化物，E中兩種元素質(zhì)量之比為2：3；C、F、H為相同類別的化合物，F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱；G的溶液呈藍色．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去．
（1）下列物質(zhì)化學(xué)式為：ANa2SO4，ESO3，GCuSO4．
（2）寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O．
（3）G和H發(fā)生的反應(yīng)在生活生產(chǎn)上的用途是殺菌消毒．
（4）寫出C-＞B加熱時發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出），其中A是人體中含量最多的物質(zhì)，B是能使澄清石灰水變渾濁的氣體．F是人體胃液中的酸，請回答：
（1）物質(zhì)F的化學(xué)式是HCl．
（2）物質(zhì)B的用途有滅火．
（3）反應(yīng)C→D的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（4）物質(zhì)A～G相互間的關(guān)系涉及的化學(xué)反應(yīng)中，沒有出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（5）物質(zhì)E和G的類別都屬于堿（選填“單質(zhì)、酸、堿、鹽、氧化物”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列知識整理的內(nèi)容中，有錯誤的一組是（　�。�
A除雜的方法B化學(xué)物質(zhì)中的“三”
粗鹽提純--溶解、過濾、蒸發(fā)
木炭粉中混有鐵粉--用磁鐵吸引
除去空氣中的氧氣--通過灼熱的銅粉		三大化石燃料--煤、石油、天然氣
三種黑色氧化物--氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵
C實驗安全注意事項D化學(xué)物質(zhì)與俗名
制取氣體--先檢查裝置的氣密性
點燃可燃性氣體--先檢驗氣體的純度
稀釋濃硫酸--一定要把濃硫酸沿容器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌．		二氧化碳--干冰
甲烷--可燃冰
碳酸鈉--純堿
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．食醋中含有醋酸（CH3COOH）．下列有關(guān)醋酸的說法中，正確的是（　�。�
A．醋酸屬于有機高分子化合物
B．醋酸中含有兩個氧原子
C．醋酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2：1
D．10%的醋酸溶液中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%

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