【題目】請(qǐng)指出下列操作可能造成的不良后果：

（1）膠頭滴管取用試劑后，將其倒置 ；

（2）傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽沒有向著手心 ；

（3）加熱固體時(shí)，試管口沒有略向下傾斜 ；

（4）用氯酸鉀制取氧氣完畢時(shí)沒有先將導(dǎo)氣管移出水面 ；

（5）加熱試管時(shí)， 試管接觸到酒精燈的燈芯 ；

【答案】（1）液體倒流，沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽 （2）殘留在瓶口試劑流下，污染和腐蝕標(biāo)簽

（3）冷凝水回流到熱的試管，造成試管炸裂 （4）水槽中的水倒流，炸裂試管（5）試管破裂

【解析】

試題分析：正確的使用實(shí)驗(yàn)室中的儀器，了解使用的注意事項(xiàng)，特別是在實(shí)驗(yàn)過程中要注意實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)符號(hào)促進(jìn)思維的發(fā)展。

⑴用數(shù)字和符號(hào)填空：

① 兩個(gè)氮?dú)夥肿?/span> ．② 氫氧根離子 ．

③ 相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì) ．④ 硫的＋6價(jià)氧化物 ．

⑤ n個(gè)汞原子 ． ⑥ 2個(gè)碳酸分子 ．

⑵根據(jù)題意，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應(yīng) 。

②NO和CO在催化劑作用下，生成空氣中兩種無毒的氣體 。

③實(shí)驗(yàn)室加熱紫黑色固體制氧氣 。

④檢驗(yàn)二氧化碳的原理 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，有下列儀器，其中一定需要的是

①試管 ②燒杯 ③玻璃棒 ④長頸漏斗 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥酒精燈

A. ①④ B. ②③④⑤⑥ C. ②③⑤⑥ D. ②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的名稱或俗稱與化學(xué)式不相符的是 ------------------------（ ）

A. Na2CO3 蘇打 碳酸鈉 B. CaO 生石灰 消石灰

C. Ca(OH)2 熟石灰 氫氧化鈣 D. NaOH 燒堿 苛性鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廚房里發(fā)生的下列變化中不屬于化學(xué)變化的是

A．液化石油氣燃燒 B．開水沸騰 C．鐵鍋生銹 D．蔬菜腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的___________（填儀器字母）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

（2）在制取過程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿．出現(xiàn)上述情況的原因可能是1___________，2___________，3___________（寫出其中3條）．

（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→___________→F．

（4）在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用___________（填“向上”或“向下”）排空氣法．若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組按右圖所示裝置制取二氧化碳，并檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)：若用裝置B來證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，B中除有少量水外，還應(yīng)加入的試劑是，當(dāng)①、②導(dǎo)管口連接時(shí)，B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________。

當(dāng)導(dǎo)管斷開一段時(shí)間后，看到B中的現(xiàn)象是________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

為測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂妓?/span>鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該課外活動(dòng)小組取來一些礦石，并取稀鹽酸200g，將其平均分成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)

第1份

第2份

第3份

第4份

加入樣品的質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成CO2的質(zhì)量/g

1.54

3.08

4.4

m

依據(jù)表中數(shù)據(jù)請(qǐng)分析計(jì)算：

（1）哪幾項(xiàng)反應(yīng)中鹽酸有剩余。

（2）上表中m的數(shù)值是。

（3）試計(jì)算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)要遵循質(zhì)量守恒定律。甲、乙、丙、丁四組同學(xué)從不同的角度研究了質(zhì)量守恒定律。

（1）甲組研究了反應(yīng)：2H2+O22H2O，他們從該反應(yīng)中獲取的信息有：

①該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氣和氧氣；

②該化學(xué)反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃；

③在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變；

④_________；⑤_________。

（2）乙、丙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m（前）、m（后）。

請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

乙組實(shí)驗(yàn)中，m（前）>m（后），原因是_______，若所用試劑不變，改進(jìn)的方法是________；

丙組實(shí)驗(yàn)中，m（前）=m（后），乙組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是________。

（3）丁組同學(xué)研究了物質(zhì)W的組成。一定條件下，W在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示：

其中，x=_______g，W的化學(xué)式是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作的圖示正確的是：

A. 檢查氣密性 B. 讀液體體積

C. 傾倒液體 D. 過濾

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同步練習(xí)冊(cè)答案