A. | 使用新能源 | |
B. | 積極植樹造林 | |
C. | 節(jié)假日大量燃放煙花爆竹 | |
D. | 在基礎(chǔ)監(jiān)控項目中增設(shè)PM2.5 濃度極限 |
分析 造成對空氣污染的有害物質(zhì)大致可分為:粉塵和有害氣體兩大類,根據(jù)污染物的來源分析判斷所采取的措施是否合理.
解答 解:A、開發(fā)新能源代替化石燃料,能減少空氣污染,有利于提高空氣質(zhì)量,故選項錯誤.
B、積極植樹造林,有利于保護大氣,有利于提高空氣質(zhì)量,故選項錯誤.
C、節(jié)假日燃放煙花爆竹,會產(chǎn)生大量的空氣污染物,不利于提高空氣質(zhì)量,故選項正確.
D、控制PM2.5的排法以減少霧霾天氣,有利于提高空氣質(zhì)量,故選項錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,考查的是空氣的污染與保護,了解空氣污染的原因、防治措施等即可正確解答本題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向燃著的酒精燈里添加酒精 | |
B. | 為了不浪費藥品,剩余藥品放回原瓶 | |
C. | 稀釋濃硫酸時,把水慢慢倒入盛有濃硫酸的量筒中并攪拌 | |
D. | 用托盤天平稱量藥品時,稱量物放在左盤,砝碼放在右盤 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硬水、軟水(肥皂水) | B. | 稀鹽酸、食鹽水(酚酞試液) | ||
C. | 滌綸、羊毛制品(點燃) | D. | 空氣、氧氣(帶火星的木條) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 比較MnO2和Fe2O3 | |
B. | ![]() 制取并收集 | |
C. | ![]() 確認CO2和NaOH | |
D. | ![]() 形成藍色噴泉的催化效果CO2氣體已發(fā)生反應 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | 二氧化碳和氮氣 | 分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況 |
B | 硬水和軟水 | 加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況 |
C | 過氧化氫溶液和水 | 加二氧化錳,觀察有無氣泡產(chǎn)生 |
D | 氧氣和空氣 | 分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該氣體具有助燃性 | B. | 集氣瓶中的氣體是氧氣 | ||
C. | 集氣瓶中的氣體是二氧化碳 | D. | 該氣體密度大于空氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com