共享單車成為城市公共出行新時尚，有利于“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”。下列與該理念不相符的是 ( )

A. 自帶布袋購物 B. 垃圾野外焚燒 C. 乘公交出行 D. 多使用太陽能

B 【解析】A. 自帶布袋購物可以減少白色污染，正確； B. 垃圾野外焚燒時會產(chǎn)生大量污染物，不利于環(huán)境保護，故錯誤； C. 乘公交出行可以減少空氣污染，正確； D. 多使用太陽能不會污染空氣，正確。 故選B。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級上學期月月清化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是

A. B. C. D.

C 【解析】 A、用膠頭滴管滴加液體，膠頭滴管應豎直懸空放置以防止污染試劑。故A錯誤；B、過濾液體時，漏斗的下端要緊靠燒杯的內(nèi)壁且要用玻璃棒引流。故B錯誤；C、檢查裝置的氣密性時，先將導管的一端放入水中，用手握住試管，利用手上的熱量使試管內(nèi)空氣受熱膨脹體積增大，若有氣泡冒出則氣密性良好。故C 正確；D、給試管里的液體加熱時管內(nèi)液體不能超過試管容積的1/3，故D 錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學2.3氧氣的性質(zhì)同步練習題 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（ ）

A．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，放出熱量

B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，并有四氧化三鐵固體生成

D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體

C 【解析】 試題A、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷． B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷． C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷． D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷． 【解析】 A、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，放出熱量，故選項說法正確． B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正確．...

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級化學上冊第四章 生命之源--水測試卷 題型：單選題

2015年“世界水日”、“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．下列有關(guān)水的認識中錯誤的是（ ）

A. 大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染

B. 水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)

C. 水是生命之源，保護水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面

D. 隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染

A 【解析】 試題A、大量使用農(nóng)藥、化肥，會造成水體污染，應合理使用農(nóng)藥、化肥，錯誤，B、水通過三態(tài)變化（水、水蒸氣、冰）實現(xiàn)天然循環(huán)，正確，C、水是生命之源，保護水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面，正確，D、棄廢電池中含有鎘、汞、鉛等有害金屬，故隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染，正確，故選A

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

、兩圓分別表示化合反應和氧化反應，下列反應的文字表達式中，屬于反應的是（ ）

A. 鎂+氧氣氧化鎂

B. 二氧化碳+水→碳酸

C. 甲烷+氧氣二氧化碳+水

D. 水氫氣+氧氣

A 【解析】 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應；化合反應：兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應，其特點可總結(jié)為“多變一”； 據(jù)此進行分析判斷。 A、C兩圓分別表示化合反應和氧化反應，B既屬于氧化反應，又屬于化合反應。A、鎂+氧氣氧化鎂，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學反應，屬于氧化反應；故A 正確；B、二氧化碳+水→碳酸，該反應不是物質(zhì)與氧...

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 1.1化學讓世界更美好 同步練習題 題型：填空題

用“物理變化、化學變化、物理性質(zhì)、化學性質(zhì)”填空．

（1）植物進行光合作用________

（2）鐵鑄成鍋________

（3）冰雪消融________

（4）鎂在空氣中燃燒．________

（5）鎂是銀白色的固體．________

（6）酒精揮發(fā)．________

（7）食物腐爛________

（8）銅絲彎曲________

（9）鎂燃燒能生成氧化鎂．_______

（10）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．________

化學變化物理變化物理變化化學變化物理性質(zhì)物理變化化學變化物理變化化學性質(zhì)化學性質(zhì) 【解析】 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)。 （1）光合作用是指植物以水和二氧化碳為原料在太陽光作用下，在葉綠體中生成氧氣和葡萄...

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 1.1化學讓世界更美好 同步練習題 題型：單選題

葡萄酒營養(yǎng)豐富，適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效。下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學變化的是（ ）

A．清洗葡萄

B．葡萄發(fā)酵成酒

C．把葡萄搗碎

D．用細紗布過濾后裝瓶

B 【解析】 試題清洗葡萄、把葡萄搗碎、用細紗布過濾后裝瓶這幾個變化中都是物質(zhì)的狀態(tài)和形態(tài)的改變沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。故選B．

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 8.3二氧化碳的實驗室制法 同步練習題 題型：填空題

實驗室制取二氧化碳氣體，反應物的狀態(tài)為________和________反應，反應________（填“需要”或“不需要”）加熱，所以選擇的氣體發(fā)生裝置簡稱為固液常溫型；又由于生成的二氧化碳氣體密度比空氣________，________溶于水，且二氧化碳還能與水發(fā)生反應，所以選擇的收集方法只能是________．

固體；液體；不需要；大；能；向上排空氣法 【解析】 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實驗室制取CO2是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。 實驗室制取CO2是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧...

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科目：初中化學 來源：湖南省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

（2009·宜賓）下列實驗操作中正確的是（ ）

A. 將實驗用剩余的藥品放回原試劑瓶

B. 給燒杯加熱時墊上石棉網(wǎng)

C. 向燃著的酒精燈里添加酒精

D. 給盛滿液體的試管直接加熱

B 【解析】 試題A、將實驗用剩余的藥品放回原試劑瓶，這樣容易將整瓶試劑都污染，錯誤，B、燒杯不能直接加熱，故給燒杯加熱時墊上石棉網(wǎng)，正確，C、禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精（防止酒精灑出引起火災），錯誤，D、給試管中的液體加熱，盛液量一般不超過試管容積的1/3（防止液體受熱溢出），錯誤，故選B

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