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請寫出規(guī)定的化學方程式(部分反應寫出反應類型)
(1)實驗室制取二氧化碳:
 

(2)鋅和硫酸的反應:
 
反應類型
 

(3)一氧化碳還原氧化鐵:
 

(4)金屬鐵和氯化銅:
 
反應類型
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據反應特征確定反應類型.
解答:解:(1)實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,同時生成氯化鈣、水,反應的化學方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)鋅和硫酸生成硫酸鋅和氫氣,反應的化學方程式是:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應,屬于置換反應.
(3)一氧化碳還原氧化鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
(4)鐵和氯化銅溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅,反應的化學方程式為Fe+CuCl2═FeCl2+Cu;該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應,屬于置換反應.
故答案為:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(2)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;置換反應;(3)Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;(4)Fe+CuCl2═FeCl2+Cu;置換反應.
點評:本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力,掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題.
練習冊系列答案
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維生素是人體必備的營養(yǎng)物質,某種維生素D2的化學式為C28H44O,計算:
(1)維生素D2的相對分子質量.
(2)198g維生素D2中含碳元素多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

請寫出下列反應的化學方程式.
(1)硫燃燒生成二氧化硫
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(3)實驗室用鋅和稀鹽酸制取氫氣
 

(4)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣
 

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不同種元素之間的本質區(qū)別是
 
決定元素化學性質的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

同學們用Na2CO3溶液和濃鹽酸來研究簡易滅火器的反應原理時,對廢液的成分進行了探究.
【推理假設】上述兩種反應的化學方程式
 
.由此推測出廢液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或鹽酸.
【實驗探究】
實驗一:確定廢液中是否含有鹽酸
(1)選擇試劑:根據鹽酸的化學性質,同學們選用了如圖所示的五種物質,其中物質X是酸堿指示劑中的
 
溶液.
(2)實驗驗證:某同學向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到
 
,確定廢液中一定沒有鹽酸.
實驗二:確定廢液中是否含有Na2CO3
實驗操作現(xiàn)象結論
  取少量廢液于試管中,滴加少
量的氫氧化鈣溶液
 
廢液中含有碳酸鈉
實驗三:處理廢液,回收氯化鈉欲從廢液中得到純凈的氯化鈉,向廢液中加入過量的
 
,再經過
 
即可得到純凈的氯化鈉晶體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式并填空.
(1)銅片伸入硝酸銀溶液中:
 
,該反應屬
 
反應(填基本反應類型).
(2)碳酸氫銨常溫下易分解:
 
;
(3)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣:
 
;完全反應后,固體混合物中氧元素的質量和原來相比
 
(填“增大”、“減小”或“不變).

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科目:初中化學 來源: 題型:

在反應4Al+3O2 
  △  
.
 
2Al2O3中,從反應物、生成物之間的原子、分子個數(shù)比來看,每
 
個鋁原子與
 
個氧分子起反應,生成了
 
個三氧化二鋁分子;從它們之間的質量比來看,每
 
份質量的Al與
 
份質量的O2反應,生成了
 
份質量的Al2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:

鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂這一化學變化:
①用中文表達是:鎂+氧氣→氧化鎂;
②用英語表達是:magnesiun+OXYgen→magnesiumOXide
③用化學用語表達是:2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
比較上述三種表達方式,說明國際通用的化學用語表達式的優(yōu)勢:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫文字表達式,并寫出反應類型(化合反應或分解反應)
紅磷燃燒
 
,
 
;
鐵絲燃燒
 
,
 

硫燃燒
 
,
 

過氧化氫分解
 
,
 
;
用高錳酸鉀制氧氣
 
,
 

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