【題目】下列做法中，正確的是（ ）
A.嘗藥品的味道
B.用剩的藥品放回原試劑瓶中
C.加熱試管里的液體時，試管口不朝著人
D.過濾時將玻璃棒的一端挨在一層濾紙上

【答案】C
【解析】解：A、化學(xué)藥品一般有腐蝕性和毒性，不可用手觸摸或品嘗，故錯誤；
B、剩余的藥品要放到指定的容器中，不可放回原瓶，防止藥品污染，故錯誤；
C、給試管里的液體加熱時，防止液體飛濺傷人，試管口不能朝著有人的方向，故正確；
D、過濾時將玻璃棒的一端挨在三層濾紙上，故錯誤；
故選：C．
A、根據(jù)化學(xué)藥品多數(shù)有毒不能觸摸或品嘗進(jìn)行分析；
B、根據(jù)剩余藥品的處理原則進(jìn)行分析；
C、根據(jù)加熱試管里液體時的注意事項進(jìn)行分析；
D、根據(jù)過濾的方法進(jìn)行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫化鈣（CaH2）是一種常用的儲氫材料，也是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑，某研究性學(xué)習(xí)小組模擬生產(chǎn)企業(yè)制取氫化鈣． 【查閱資料】
Ⅰ白色的無水硫酸銅粉末吸水后會變藍(lán)；
Ⅱ堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物；
Ⅲ鈣、氫化鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)：Ca+2H2O=Ca（OH）2+H2↑；CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑；
Ⅳ鈣能燃燒生成氧化鈣；氫化鈣能燃燒生成氧化鈣和水．
【實驗原理】
用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制得干燥、純凈的氫氣，再與金屬鈣在加熱的條件下直接化合，即可制得CaH2 ．
（1）同學(xué)們設(shè)計了以下實驗裝置：
請回答：
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；為了實驗安全，點燃C裝置酒精燈前應(yīng)先；
②上圖1裝置B中裝有無水氯化鈣，其作用是干燥H2 ， 若要證明進(jìn)入C裝置中的氫氣已經(jīng)干燥，在B、C之間應(yīng)連接圖2中的（選填：①或②）裝置；
③圖1裝置D中濃硫酸的作用是；
（2）【進(jìn)行實驗）過程略 【驗證產(chǎn)物】略
【實驗拓展】定性實驗用化學(xué)方法鑒別Ca與CaH2 ， 完成下表中內(nèi)容．

實驗步驟

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

取少量固體樣品，在干燥條件下與氧氣反應(yīng)，將
其產(chǎn)物通入裝有無水硫酸銅的干燥管；


（3）定量實驗：測定Ca和CaH2混合物中CaH2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
①取m1g樣品與水完全反應(yīng)，利用如圖3裝置測定生成的氣體體積時，在時進(jìn)行收集（選填字母）；
a．剛開始有氣泡時 b．氣泡連續(xù)均勻冒出時 C．氣體經(jīng)過驗純
②按圖3實驗裝置進(jìn)行測定時，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)，即使氣密性良好，操作正確，測得的氣體體積還是偏大，可能原因是；（寫出任一點即可）
③乙同學(xué)將實驗裝置改進(jìn)為如圖4（固定裝置省略）所示，調(diào)整水準(zhǔn)管高度，使量氣裝置兩邊的液面保持在同一水平面上，讀取量氣管中液面所示刻度為10.0mL．將Y形管慢慢傾斜，直至A中的水全部倒入B中，與樣品混合反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，冷卻至室溫，再次調(diào)節(jié)量氣管與水準(zhǔn)管液面相平，讀取量氣管中液面所示刻度為98.9mL．已知該實驗條件下，氫氣的密度為0.09mg/mL．樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；（結(jié)果精確到0.1%）
（4）【反思與交流】 登山運(yùn)動員常用氫化鈣作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點是氫化鈣是固體，攜帶方便．既然金屬鈣與水反應(yīng)也能生成氫氣，為什么還要將金屬鈣制備成氫化鈣呢？你的觀點是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（ ）
A.按質(zhì)量計算，空氣 中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%
B.空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的
C.空氣是一種十分重要的天然資源
D.PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的常用儀器，回答下列問題．
（1）標(biāo)號為e的儀器名稱是 ．
（2）用2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑制取 O2 ， 并用向上排空氣法收集． ①若制取3.2gO2 ， 理論上至少需要KMnO4g；
②檢驗O2收集滿的方法是；
（3）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2 ， 并用排空氣法收集； ①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
②組裝制取裝置時，需選擇上圖中的a、b、h、i、j、m和 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有四種氣體與人民日常生活與生產(chǎn)息息相關(guān)：a．O2 b．CO c．N2 d．CO2 ， 請選擇合適的序號填空：
①用于供給動植物呼吸的是；
②會造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是；
③用作保護(hù)氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（ ）
A.汽車內(nèi)胎爆炸，火藥爆炸
B.動植物呼吸，植物光合作用
C.鐵釘生銹，鐵鑄成鐵鍋
D.瓷碗破碎，工業(yè)制氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中發(fā)生的變化是化學(xué)變化的是（ ）
A.食物腐敗變質(zhì)
B.分離液態(tài)空氣制氧氣
C.水結(jié)冰
D.汽油揮發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】每年3月22日是“世界水日”宣傳水資源的重要性，下列做法不利于水資源保護(hù)的是（ ）
A.將硬水煮沸后作為生活用水
B.積極研究海水淡化技術(shù)
C.禁止行船向河中拋散雜物
D.大量開采和使用地下水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化不屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.糧食釀酒
B.鹽酸除銹
C.冰雪融化
D.蠟燭燃燒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案