9.判斷下列大小或強(qiáng)弱關(guān)系,并用“<”、“>”或“=”填空.
(1)金屬活動(dòng)性:鋅>銅;
(2)受熱穩(wěn)定性:碳酸鈣>碳酸氫銨;
(3)相同條件下的密度:空氣<二氧化碳;
(4)相同條件下的揮發(fā)性:稀鹽酸<濃鹽酸.

分析 (1)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)碳酸氫銨在加熱的條件下會(huì)分解生成氨氣、水和二氧化碳,碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣密度大進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性,濃度越大,揮發(fā)性越強(qiáng)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)鋅的活動(dòng)性排在氫的前面,銅的活動(dòng)性排在氫的后面,所以金屬活動(dòng)性:鋅>銅;
(2)碳酸氫銨在加熱的條件下會(huì)分解生成氨氣、水和二氧化碳,碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,所以受熱穩(wěn)定性:碳酸鈣>碳酸氫銨;
(3)二氧化碳的密度比空氣密度大;
(4)濃鹽酸具有揮發(fā)性,濃度越大,揮發(fā)性越強(qiáng).
故答案為:(1)>;
(2)>;
(3)<;
(4)<.

點(diǎn)評(píng) 本題考查金屬活動(dòng)性順序、物質(zhì)的穩(wěn)定性、氣體的密度、濃鹽酸的揮發(fā)性,要求我們對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都熟悉,并能進(jìn)行正確比較.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是化學(xué)科學(xué)中的重要觀點(diǎn).按照這一觀點(diǎn)討論下面的問題.
(1)酸溶液具有一些共同的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗崛芤褐卸己蠬+離子;
(2)堿溶液也具有一些共同的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)閴A溶液中都含有OH-離子.因此,酸溶液與堿溶液反應(yīng)一定能生成水,例如NaOH+HCl=NaCl+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如表是硝酸鉀和氯化銨在不同溫度時(shí)的溶解度.分析表中數(shù)據(jù),回答問題.
溫度/℃0204060
溶解度/gKNO313.331.663.9110
NH4Cl29.437.245.855.2

(1)上述圖1中,甲可表示KNO3的溶解度曲線;
(2)60℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的物質(zhì)是氯化銨;
(3)20℃時(shí),按圖2所示操作:B中的溶液是飽和 (選填“飽和”或“不飽和”)溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.酸雨的pH( 。
A.<0B.<5.6C.=7D.>7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.表提供了KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度,據(jù)該表判斷,下列敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
溫度(℃)020406080
溶解度(g)13.331.663.9110169
A.KNO3的溶解度隨溫度的上升而變大
B.20℃時(shí),100g飽和KNO3溶液中含有31.6gKNO3
C.將40℃的KNO3飽和溶液升溫至60℃,該溶液變成不飽和溶液
D.將80℃的KNO3飽和溶液降溫至20℃,有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.我國(guó)大氣污染的主要來源是生產(chǎn)和生活使用化石燃料、燃煤等,SO2是主要大氣污染物之一,用石灰漿吸收SO2轉(zhuǎn)化為石膏是一種工業(yè)上煙氣脫硫的方法如圖:
(1)改法原料便宜,產(chǎn)物有利用價(jià)值,據(jù)此書寫在吸收塔中的有關(guān)二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O.
(2)2016年春節(jié)杭州主城區(qū)全面禁止燃放爆竹,放爆竹會(huì)產(chǎn)生污染空氣的二氧化硫,據(jù)報(bào)道某年春季3天內(nèi),某地區(qū)燃放了20億只爆竹,若每只爆竹釋放0.05克SO2,20億只爆竹釋放的SO2相當(dāng)于燃燒多少噸含硫1%的煤?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.電石(主要成分是CaC2)是制取乙炔(C2H2)的重要原料.
(1)用電石制取乙炔的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑.乙炔在氧氣中燃燒,伴隨著的能量變化表現(xiàn)為發(fā)光、放熱,所以乙炔可用于照明、焊接及切割金屬.
(2)電石制取乙炔后產(chǎn)生的灰漿可用來制備KClO3晶體.流程如下:

①下列有關(guān)過濾的說法正確的是AD(填字母).
A.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中過濾是分離混合物的常用方法
B.使用的玻璃儀器包括長(zhǎng)頸漏斗、燒杯、玻璃棒
C.玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在單層濾紙的一邊
D.過濾器中的液面始終要低于濾紙的邊緣
②常溫下有關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表所示:
物質(zhì)Ca(ClO32CaCl2KClO3KCl
溶解度/g209.074.57.334.2
上述流程中,向Ca(ClO32、CaCl2溶液中加入KCl,KCl與Ca(ClO32(填化學(xué)式)發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),得到KClO3晶體.
③Ⅱ中析出晶體后的母液是KClO3的飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,寫出母液中所有溶質(zhì)的化學(xué)式KClO3、CaCl2、KCl、Ca(ClO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.我縣某中學(xué)的化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了有關(guān)氣體的探究實(shí)驗(yàn).
(1)氣體的發(fā)生裝置如圖1
①此裝置若用于制備氧氣,應(yīng)在分液漏斗中盛放的藥品是過氧化氫溶液;,小試管中放的藥品是二氧化錳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②若用于制備二氧化碳,應(yīng)在分液漏斗中盛放的藥品是稀鹽酸,小試管中放的藥品是石灰石,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
為了驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)性質(zhì),集氣瓶中應(yīng)放的藥品是滴有紫色石蕊試液的水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O═H2CO3
③在不改變此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,同學(xué)們認(rèn)為只要增加一個(gè)操作,還可以驗(yàn)證新制氣體和其它化學(xué)性質(zhì).增加的操作時(shí)將一根燃著的木條放在K處.
(2)小組的同學(xué)們又設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)探究某混合氣體的組成,取三支試管,在其容積的二分之一處做標(biāo)記.分別充滿氣體(甲為二氧化碳、乙為A氣體、丙為二氧化碳和A氣體的混合氣體)倒扣在氫氧化鈉溶液中,最終觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示:

請(qǐng)你觀察試推斷:氣體A的化學(xué)性質(zhì)有不溶于水,不與NaOH反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.小偉同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將濃硫酸、濃鹽酸敞口放置一周時(shí)間,經(jīng)探究發(fā)現(xiàn)它們的共同變化是(  )
A.顏色發(fā)生變化B.發(fā)生了化學(xué)變化
C.質(zhì)量減少D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

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