【題目】如圖所示的四個(gè)圖像,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.水的電解
B.木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C.加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D.等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)
【答案】D
【解析】解:A、電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1,圖中是質(zhì)量比,故A不正確.B、木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒時(shí)二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)該是增加的,故B不正確.
C、加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣時(shí)氧氣的質(zhì)量是不斷增加的,當(dāng)高錳酸鉀完全反應(yīng)后氧氣的質(zhì)量不再增加,故C不正確.
D、鋅的活潑性大于鐵與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的速率快,等質(zhì)量的鋅和鐵與酸反應(yīng),鐵產(chǎn)生的氫氣多.故D正確.
故選D.
A、根據(jù)電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比分析;
B、根據(jù)木炭燃燒時(shí)生成的二氧化碳與時(shí)間的關(guān)系分析;
C、根據(jù)加熱一定量的高錳酸鉀時(shí)生成的氧氣與時(shí)間的關(guān)系分析;
D、根據(jù)等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)時(shí),生成的氫氣與時(shí)間的關(guān)系分析.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是從某同學(xué)的作業(yè)本上摘錄的化學(xué)用語(yǔ),其中正確的是( )
A.鎂離子:Mg+2
B.2個(gè)氮原子:N2
C.碳酸鉀:KCO3
D.2個(gè)二氧化硫分子:2SO2
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組離子在溶液中可以大量共存且能形成無(wú)色溶液的是( )
A.Na+、H+、SO42-、Cl-
B.NH4+、K+、OH-、NO3-
C.H+、Ba2+、SO42-、NO3-
D.Fe3+、H+、SO42-、Cl-
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧化鉍是制作防火紙材料之一,其中鉍(Bi)元素化合價(jià)是+3價(jià),則其化學(xué)式為( )
A.BiO
B.Bi2O5
C.Bi3O4
D.Bi2O3
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取干燥的氧氣應(yīng)選(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 .
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,操作是 .
(4)在實(shí)驗(yàn)室里加熱30g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g.請(qǐng)計(jì)算: ①生成氧氣的質(zhì)量為g;
②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量g.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為創(chuàng)建新能源示范城市,宜春市啟動(dòng)“萬(wàn)家屋頂光伏發(fā)電”示范工程.下列屬于新能源的是
A.煤 B. 石油 C.風(fēng)能 D.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com