14.(1)用化學符號表示:
①2個鉀原子2K;②3個氮分子3N2
(2)如圖是幾種元素的原子結構示意圖,請根據(jù)題目要求填寫下列空白.

①鈉原子的結構示意圖是C(填字母),在化學反應中易失電子(填“易得”或“易失”),能形成陽離子離子(填“陰離子”“陽離子”);
②達到相對穩(wěn)定的結構為A(填字母).

分析 (1)鉀元素的元素符號可以表示1個鉀原子;
每個氮分子由2個氮原子構成;
(2)根據(jù)原子結構示意圖可以判斷相關方面的問題.

解答 解:(1)①2個鉀原子可以表示為2K;
②3個氮分子可以表示為3N2;
(2)①鈉原子的結構示意圖是C,在化學反應中易失電子,能形成陽離子;
②最外層電子數(shù)達到8個電子的結構是一種相對穩(wěn)定的結構,A的最外層電子數(shù)是8個,達到了相對穩(wěn)定的結構.
故填:2K;3N2;C;易失;陽離子;A.

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目重點考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)圖回答問題.

(1)寫出標號儀器名稱:a試管,b錐形瓶.
(2)實驗室可用裝置A制取氧氣.
①反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
②請寫出將藥品裝入試管中的具體操作先把試管傾斜,用藥匙把藥品送到試管的底部即可;
③當氣泡均勻連續(xù)的冒出時開始收集氣體,收集滿氧氣的集氣瓶瓶口應向上(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(3)裝置B除了可用于實驗室制取氧氣外,還可用于制取的其它氣體有二氧化碳(寫一種),選用的藥品為石灰石或大理石和稀鹽酸,檢驗你所收集到的氣體:把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳(寫出實驗操作步驟、現(xiàn)象及結論).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.化學與社會、人類生產生活等密切相關,下列“一----”兩端相關聯(lián)知識不正確的是( 。
A.化學與安全 煤氣中毒--CO跟血紅蛋白結合,造成人體缺氧;瓦期爆炸-------坑道通風不好,未嚴禁煙火
B.化學與生活  硬水軟化--常用煮沸的方法;銨態(tài)氮肥------跟堿性物質混合施用效果更好
C.化學與健康  霉變食品--霉菌產生霉菌毒素;高溫消毒-------細菌、病毒中的蛋白質高溫下凝固變性
D.化學與材料  非金屬材料--下班、水泥;復合材料------玻璃鋼、鋼筋混凝土

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.把一定量的鐵粉放入硝酸銀和硝酸銅的混合液中,充分反應后有少量金屬析出,過濾后向濾液中滴加氯化鈉溶液,無明顯變化,則下列有關說法中肯定正確的是( 。
A.析出的少量金屬中一定有銅B.濾液中一定含有硝酸銅
C.析出的少量金屬中一定有銀D.濾液中一定含有硝酸銀

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列有關物質燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.白磷在空氣中燃燒產生大量白霧
B.木炭在氧氣中劇烈燃燒發(fā)出白光,生成無色氣體
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍紫色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.在 AgNO3、Cu(NO32和 Mg(NO32的混合溶液中加入過量的鎂粉,充分反應后溶液中含有的大量金屬離子是(  )
A.Cu2+B.Mg2+C.Cu2+、Mg2+D.Ag+、Cu2+、Mg2+

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線.
(1)t1℃時,三種物質的溶解度由小到大的順序是乙<甲<丙.
(2)t2℃時,要使用甲物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可將溶液的溫度升高?br />(3)t1℃時,將25g甲物質放入100g水中充分溶解.根據(jù)甲物質的溶解度曲線汁算:末溶解的甲物質的質量是5g.所得溶液中溶質的質量分數(shù)是16.7%.
(4)將t2℃時等質量的三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃,無晶體析出是丙.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.某化學學習小組的同學辨析以下說法,其中正確的是( 。
A.喝汽水后打嗝,是因為壓強減小氣體的溶解度變小
B.踩癟的乒乓球在熱水中復原,說明分子的體積變大了
C.鋁制品不容易銹蝕,是因為鋁的化學性質不活潑
D.被雨水淋濕的自行車,先用干布擦凈后再用帶油的布擦

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.電石(主要成分為CaC2)和水反應可制取乙炔(C2H2),同時生成X,反應表示為:CaC2+2H2O═X+C2H2↑,X的化學式是( 。
A.CaCO3B.Ca(HCO32C.CaOD.Ca(OH)2

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