科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子(練) 題型:單選題
如圖描述的是水發(fā)生某種變化的微觀實質(zhì),其所描述的變化是( 。
A.液態(tài)水結(jié)冰 B.水的蒸發(fā) C.水的分解 D.冰的熔化
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第一章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測試 題型:填空題
請回答
(1)液體藥品通常盛放在_____瓶里;
(2)瓶塞應(yīng)____放在桌面上。
(3)傾倒液體時_______(填“快速”或“緩慢”)倒入,瓶口應(yīng)______試管口;
(4)貼標(biāo)簽的一方向著手心是為了防止______。
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第4章 生命之源--水(單元測試) 題型:計算題
在學(xué)生完成“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”后,吳老師發(fā)現(xiàn)部分小組制取氧氣后的試管內(nèi)還有暗紫色固體。吳老師稱得某實驗小組剩余固體的質(zhì)量為9.36g,經(jīng)溶解過濾、洗滌、烘干后所得黑色固體的質(zhì)量為1.74g。請計算:
(1)高錳酸鉀中錳元素和氧元素的質(zhì)量比是___。
(2)生成氧氣的質(zhì)量___
(3)該實驗小組高錳酸鉀的分解率___。
(查閱資料)
(1)含鉀元素的化合物都能溶于水
(2)分解率=×100%
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第4章 生命之源--水(單元測試) 題型:單選題
甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法正確的是(
A.X=9
B.丁一定是化合物
C.丙一定是催化劑
D.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為14:26
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第4章 生命之源--水(單元測試) 題型:單選題
小明不禁想到課堂中老師提到過,地球上可供我們直接利用的水只有()
A.河流水、固體冰川、土壤水
B.河流水、埋藏較深的地下淡水、固體冰川
C.河流水、固體冰川、湖泊淡水
D.河流水、淡水湖泊水、較淺的地下淡水
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第5章 燃料 單元測試(測) 題型:填空題
氫氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),回答下列問題:
(1)二氧化碳滅火器是用加壓的方法將氣態(tài)CO2壓縮在鋼瓶中制成的。滅火時,再將液態(tài)CO2噴出,具有降溫和隔絕空氣的作用。起隔絕空氣的作用是因為_____,附著在物體表面;起降溫的作用是因為液態(tài)CO2在氣化時_____。
(2)被譽為清潔能源的物質(zhì)是_____,其燃燒的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第5章 燃料 單元測試(測) 題型:單選題
用氫氣流吹起的肥皂泡在空氣中上升,這一事實說明( 。
A.氫氣難溶于水 B.氫氣的密度比空氣大
C.氫氣是氣體 D.氫氣的密度比空氣的小
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題3.4 物質(zhì)組成的表示式 第一課時 怎樣用式子表示物質(zhì)的組成 怎樣寫單質(zhì)的化學(xué)式(練) 題型:單選題
下列化學(xué)用語表示正確的是( 。
A.2個水分子﹣2H2O B.3個氧原子一O3
C.4個氫分子﹣2H2 D.5個鈉離子﹣5
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