20．利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，完成下列相關(guān)問(wèn)題．
（1）黃瓜、玉米、牛肉、植物油中，富含蛋白質(zhì)的是牛肉．
（2）除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味，這是利用了活性炭的吸附性．
（3）打開(kāi)汽水瓶塞，有氣泡冒出，說(shuō)明氣體溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)．
（4）金剛石與石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，但是物理性質(zhì)差異很大，原因是原子排列方式不同不同．

分析 （1）根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來(lái)源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷；
（2）根據(jù)活性炭的吸附性進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)氣體的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)已有的物質(zhì)的元素組成以及性質(zhì)差異的原因進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）黃瓜中富含維生素，玉米中富含淀粉，淀粉屬于糖類，牛肉中富含蛋白質(zhì)，植物油中富含油脂；
故填：牛肉；
（2）除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味，這是利用了活性炭的吸附性；
故填：吸附；
（3）氣體的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)，壓強(qiáng)減小，氣體的溶解度變�。�
故填：壓強(qiáng)；
（4）金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子排列方式不同；
故填：原子排列方式不同．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸滴入盛有20g氫氧化鈉溶液（滴有幾滴酚酞試液，如圖所示）的燒杯中，恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸50g．
試回答：
（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)燒杯中的現(xiàn)象是液體由紅色恰好變?yōu)闊o(wú)色．
（2）計(jì)算所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列不利于平川區(qū)“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”的做法是（　�。�
A．道路灑水，空中噴霧
B．植樹(shù)造林，綠化環(huán)境
C．充分利用化石燃料煤
D．加快地鐵建設(shè)，減少機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．已知A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)．且A為黑色固體單質(zhì)，E是可供給動(dòng)植物呼吸的氣體，其余物質(zhì)都是氧化物．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“--”表示反應(yīng)關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）．試回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AC，EO2；
（2）寫(xiě)出D物質(zhì)的一種用途飲用；
（3）寫(xiě)出由A轉(zhuǎn)化成B且發(fā)生置換反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．水是“生命之源”，根據(jù)你對(duì)水的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)回答：
（1）某物質(zhì)由H、O兩種元素組成，其中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%，該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O．
（2）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖，若A試管中產(chǎn)生10mL氣體，則B試管中產(chǎn)生5mL氣體．
（3）婁底山川秀美，小玉夏游回來(lái)，帶回一瓶山泉水，加入肥皂水，產(chǎn)生大量泡沫，則該山泉水屬于軟水（填“硬水”或“軟水”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．用灼燒法可區(qū)分羊毛與合成纖維B．人體內(nèi)缺少鈣元素會(huì)引起貧血
C．甲醛水溶液可用于海產(chǎn)品保鮮D．食用蔬菜、水果可大量補(bǔ)充蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．回答下列與配制溶液有關(guān)的問(wèn)題．
（1）用98%的濃硫酸配制98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸，需要量取水的體積約為78mL；
（2）若量取水時(shí)仰視讀數(shù)，則所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%（選填“大于”、“小于”或“等于”）；
（3）稀釋濃硫酸的操作除了需要量筒和膠頭滴管外，還需要用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答：①30℃時(shí)，丙的溶解度是10g；
②50℃時(shí)，在100g水中放入50g乙物質(zhì)，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%．（計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）．
③若將20℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至40℃（不考慮水的蒸發(fā)），可析出晶體的是丙．
④將50℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液均降溫至10℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是乙＞甲＞丙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．學(xué)習(xí)化學(xué)就是要研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途、制法等知識(shí)．
（1）判斷下列物質(zhì)的類別，并用相應(yīng)的 序號(hào)填空
①單質(zhì)  ②氧化物  ③酸  ④堿  ⑤鹽
物質(zhì)化學(xué)式HNO3CuSO4
物質(zhì)類別③⑤
（2）按要求寫(xiě)化學(xué)符號(hào)：鋁離子Al3+；兩個(gè)甲烷分子2CH4．
（3）在下列橫線上填寫(xiě)“＞”、“＜”、“=”．
①熱穩(wěn)定性：氯化鈉＞碳酸氫銨  ②耐酸、耐堿性：棉紗線＜腈綸．
（4）現(xiàn)有以下四種物質(zhì)：A．硝酸鉀  B．熟石灰  C．碘酒   D．尼龍，根據(jù)下列要求用字母填空：
①能用作配制波爾多液的是B；  ②可用作釣魚(yú)線的是D；
（5）按要求寫(xiě)出方程式：
①實(shí)驗(yàn)室制氫氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；②自然界中制取氧氣的主要方法6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2．

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