寫出下列反應(yīng)的文字（符號）表達(dá)式，并指出反應(yīng)的基本類型
（1）硫粉燃燒
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
（
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
）
（2）鐵絲燃燒
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
（
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
）
（3）過氧化氫和二氧化錳制氧氣
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
（
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
）
（4）紅磷燃燒
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
（
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
）
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．
解答：解：（1）硫粉燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2
 點燃 
.
 
SO2；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．
（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．
（4）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．
故答案為：（1）S+O2
 點燃 
.
 
SO2；化合反應(yīng)；（2）3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4；（3）2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；分解反應(yīng)；（4）4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5；化合反應(yīng)．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出反應(yīng)的類型．
（1）電解水
 
 
；
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）過氧化氫溶液和二氧化錳混合
 
；
（2）硫在空氣中燃燒
 
；
（3）加熱高錳酸鉀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并標(biāo)出其基本反應(yīng)類型（填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物：
 
（
 
）；
（2）磷在空氣中燃燒
 
（
 
）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并回答有關(guān)問題：
（1）鎂帶在空氣中燃燒
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
；
（2）二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
；
（3）二氧化碳通入水中
二氧化碳+水→碳酸
二氧化碳+水→碳酸
，反應(yīng)類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
；
（4）實驗室用高錳酸鉀制氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
；
（5）實驗室用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳
碳酸鈣+氯化氫→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+氯化氫→氯化鈣+水+二氧化碳
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號內(nèi)填上該反應(yīng)的類型（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）
（1）雙氧水與二氧化錳制取氧氣
 
；
（2）紅磷在空氣中燃燒
 
；
（3）電解水
 
；
（4）二氧化碳與水的反應(yīng)
 
．

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