某化學(xué)小組以“酸堿鹽”為主題,進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。探究l:研究常見的物質(zhì)一一氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)程度。

                  實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
         實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
         解釋與結(jié)論
       取反應(yīng)后少量溶液于試管中,加入
      固體化臺(tái)物________。
       
        
      鹽酸過(guò)量
      探究2:研究酸的性質(zhì)----硫酸、鹽酸和鋅反應(yīng)
      通過(guò)探究實(shí)驗(yàn),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)硫酸和鹽酸溶液都可以和鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。產(chǎn)生這種共同現(xiàn)象的原因?yàn)?u>                                
      探究3:探索未知一一濃硝酸和銅制取氣體。
      已知Cu十4HN03(濃)="Cu(" NO3)2+H2O+2N02↑。N02能和水反應(yīng)生成硝酸和N0。NO和NO2都是空氣的污染物。

      (1)利用該反應(yīng)制取二氧化氮的發(fā)生裝置,應(yīng)選用圖所示裝置中的_______。收集N02的方法為________ 。
      (2)反應(yīng)NO+X→N02中,X的化學(xué)式應(yīng)為____;若用濃硝酸和銅制取NO,應(yīng)采用的收集方法是____
      探究4:興趣小組同學(xué)向盛有澄清石灰水1000g的大燒杯中加入l0g碳酸鈉溶液,恰好完全反應(yīng)后過(guò)濾去沉淀,剩余液體總質(zhì)量為1009. 8g,請(qǐng)你計(jì)算所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

      .探究1:(2分)Na2CO3(或CaCO3),有氣泡產(chǎn)生。
      探究2:(1分)硫酸和鹽酸溶液中都含有氫離子
      探究3:(4分)(1)B  向上排空氣法  (2)O2   排水法
      探究4:(3分)2.12%

      解析

      練習(xí)冊(cè)系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

      (2013?許昌一模)某化學(xué)小組以“酸堿鹽”為主題,進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng).
      探究l:研究常見的物質(zhì)---氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)程度.
                   實(shí)驗(yàn)內(nèi)容     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     解釋與結(jié)論
       取反應(yīng)后少量溶液于試管中,加入
      固體化臺(tái)物
      Na2CO3(或CaCO3),
      Na2CO3(或CaCO3),
      有氣泡產(chǎn)生
      有氣泡產(chǎn)生

      鹽酸過(guò)量
      探究2:研究酸的性質(zhì)--硫酸、鹽酸和鋅反應(yīng)
      通過(guò)探究實(shí)驗(yàn),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)硫酸和鹽酸溶液都可以和鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣.產(chǎn)生這種共同現(xiàn)象的原因?yàn)?!--BA-->
      硫酸和鹽酸溶液中都含有氫離子
      硫酸和鹽酸溶液中都含有氫離子
         
      探究3:探索未知---濃硝酸和銅制取氣體.
      已知Cu+4HN03(濃)=Cu( NO32+H2O+2N02↑.N02能和水反應(yīng)生成硝酸和N0.NO和NO2都是空氣的污染物.
      (1)利用該反應(yīng)制取二氧化氮的發(fā)生裝置,應(yīng)選用圖所示裝置中的
      B
      B
      .收集N02的方法為
      向上排空氣法
      向上排空氣法

      (2)反應(yīng)NO+X→N02中,X的化學(xué)式應(yīng)為
      O2
      O2
      ;若用濃硝酸和銅制取NO,應(yīng)采用的收集方法是
      排水法
      排水法

      探究4:興趣小組同學(xué)向盛有澄清石灰水1000g的大燒杯中加入l0g碳酸鈉溶液,恰好完全反應(yīng)后過(guò)濾去沉淀,剩余液體總質(zhì)量為1009.8g,請(qǐng)你計(jì)算所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

      某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題,進(jìn)行探究學(xué)習(xí),請(qǐng)你作為該小組成員來(lái)解決下列問(wèn)題.
      (1)實(shí)驗(yàn)前,小組同學(xué)對(duì)某些問(wèn)題展開討論并設(shè)計(jì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案:
      ①小剛同學(xué)說(shuō):“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性”.你認(rèn)為這種推理
       
      (填“正確”或“不正確”),你的例證是
       

      ②小麗同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請(qǐng)你用兩種不同的方法幫小麗測(cè)出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可):①
       
      ;②
       

      如果檢測(cè)的結(jié)果呈酸性,那么要改良此土壤,應(yīng)該向農(nóng)田里施加
       

      ③請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),能通過(guò)清晰可見的現(xiàn)象,除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸.你的實(shí)驗(yàn)方案是(寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論)
       

      (2)配制溶液:實(shí)驗(yàn)中需用50g15%CuSO4溶液.
      試計(jì)算:需用CuSO4
       
      g,水
       
      mL.
      實(shí)驗(yàn)步驟是:計(jì)算、
       
      、
       

      負(fù)責(zé)量取溶劑水的小剛為準(zhǔn)確量取水量需向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的化學(xué)儀器有
       

      小紅去藥品柜找不到白色CuSO4粉末,只有藍(lán)色CuSO4晶體(CuSO4?5H2O),她應(yīng)稱取藥品
       
      g,同時(shí)通知小剛?cè)∷?!--BA-->
       
      mL.
      (3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小組同學(xué)遇到幾個(gè)具體問(wèn)題,請(qǐng)你幫助解決:
      ①小紅同學(xué)在探究完氫氧化鈉的性質(zhì)后,忘了將瓶塞蓋上,使氫氧化鈉溶液敞口放置了一段時(shí)間.為了檢驗(yàn)這瓶溶液是否變質(zhì),你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是
       

      ②有兩種混合氣體A、B,可能分別含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種,現(xiàn)將它們分別依次通過(guò)足量的下表所示物質(zhì),試完成下表:
      混合氣體 澄清的石灰水 濃硫酸 灼熱的氧化銅 無(wú)水硫酸銅 澄清的石灰水 結(jié)  論
      A 無(wú)現(xiàn)象
       
      黑色變紅色 白色變藍(lán)色 變渾濁
       
      B
       
       
      黑色變紅色
       
       
      CO2、H2
      (提示:氫氣能與氧化銅反應(yīng)生成銅和水,無(wú)水硫酸銅遇水由白色變成藍(lán)色)
      (4)鑒別溶液中的離子:某溶液中只含有Na2SO4、Na2CO3和NaCl三種物質(zhì).欲證明其中SO42-、CO32-、C1-確實(shí)存在,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你認(rèn)真填寫下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
          實(shí)  驗(yàn)  步  驟     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     結(jié)    論
      1.向盛該溶液的試管中加入足量稀HNO3   有氣泡產(chǎn)生   證明有CO32-
      2.繼續(xù)向試管中加足量
       
      溶液
      有白色沉淀生成 證明有
       
      3.過(guò)濾,向?yàn)V液中加適量
       
      溶液
      有白色沉淀生成 證明有
       

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省許昌市九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

      某化學(xué)小組以“酸堿鹽”為主題,進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。探究l:研究常見的物質(zhì)一一氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)程度。

                   實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          解釋與結(jié)論

       取反應(yīng)后少量溶液于試管中,加入

       固體化臺(tái)物________。

       

        

            鹽酸過(guò)量

       

      探究2:研究酸的性質(zhì)----硫酸、鹽酸和鋅反應(yīng)

      通過(guò)探究實(shí)驗(yàn),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)硫酸和鹽酸溶液都可以和鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。產(chǎn)生這種共同現(xiàn)象的原因?yàn)?u>                                 

      探究3:探索未知一一濃硝酸和銅制取氣體。

      已知Cu十4HN03(濃)=Cu( NO3)2+H2O+2N02↑ 。N02能和水反應(yīng)生成硝酸和N0。NO和NO2都是空氣的污染物。

       (1)利用該反應(yīng)制取二氧化氮的發(fā)生裝置,應(yīng)選用圖所示裝置中的_______。收集N02的方法為________ 。

       (2)反應(yīng)NO+X→N02中,X的化學(xué)式應(yīng)為____;若用濃硝酸和銅制取NO,應(yīng)采用的收集方法是____

      探究4:興趣小組同學(xué)向盛有澄清石灰水1000g的大燒杯中加入l0g碳酸鈉溶液,恰好完全反應(yīng)后過(guò)濾去沉淀,剩余液體總質(zhì)量為1009. 8g,請(qǐng)你計(jì)算所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

       

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年河南省許昌市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

      某化學(xué)小組以“酸堿鹽”為主題,進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng).
      探究l:研究常見的物質(zhì)---氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)程度.
                   實(shí)驗(yàn)內(nèi)容    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    解釋與結(jié)論
       取反應(yīng)后少量溶液于試管中,加入
      固體化臺(tái)物______.
      ______
      鹽酸過(guò)量
      探究2:研究酸的性質(zhì)--硫酸、鹽酸和鋅反應(yīng)
      通過(guò)探究實(shí)驗(yàn),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)硫酸和鹽酸溶液都可以和鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣.產(chǎn)生這種共同現(xiàn)象的原因?yàn)開_____   
      探究3:探索未知---濃硝酸和銅制取氣體.
      已知Cu+4HN03(濃)=Cu( NO32+H2O+2N02↑.N02能和水反應(yīng)生成硝酸和N0.NO和NO2都是空氣的污染物.
      (1)利用該反應(yīng)制取二氧化氮的發(fā)生裝置,應(yīng)選用圖所示裝置中的______.收集N02的方法為______.
      (2)反應(yīng)NO+X→N02中,X的化學(xué)式應(yīng)為______;若用濃硝酸和銅制取NO,應(yīng)采用的收集方法是______.
      探究4:興趣小組同學(xué)向盛有澄清石灰水1000g的大燒杯中加入l0g碳酸鈉溶液,恰好完全反應(yīng)后過(guò)濾去沉淀,剩余液體總質(zhì)量為1009.8g,請(qǐng)你計(jì)算所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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