寒假期間,小軍給媽媽幫廚,發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的無色液體,小軍問媽媽這是什么物質(zhì),小軍媽媽要他猜一猜。

(1)小軍打開瓶蓋聞了聞,初步判斷為白醋。請問小軍是利用了白醋的___(填“物理”或“化學”)性質(zhì)作出的判斷。

(2)為進一步判斷該液體是否為白醋,小軍又進行了以下實驗。
取少量該液體放入玻璃杯中,加入適量小蘇打粉末(碳酸氫鈉),觀察,有氣泡產(chǎn)生,說明該液體中含有______性(填“酸”、“堿”、“中”)物質(zhì)。

(3)請你再設計一個簡單實驗,說明該液體的酸堿性(參照小軍的實驗方案,要求有簡單的實驗操作過程和現(xiàn)象,并得出結論)。

(1)物理

(2)酸

(3)取少量該液體放入玻璃杯中,加入一根鐵絲,觀察,有氣泡產(chǎn)生,說明該液體中含有酸性物質(zhì)。(其他合理答案也可)


廚房可能用到的無色液體有白醋、白酒、水等,因此猜想該白色液體為它們中的之一;
(1)小軍利用醋酸具有酸味的特點,通過聞氣味對溶液做出判斷;氣味屬于物質(zhì)的物理性質(zhì);
(2)碳酸氫鈉能與酸反應放出二氧化碳,因此觀察到有氣泡產(chǎn)生時,可判斷所加的無色溶液中含有酸性物質(zhì);
(3)利用酸類物質(zhì)能與活潑金屬單質(zhì)反應放出氫氣,模仿小軍使用碳酸氫鈉的方法可使用金屬鋅等與溶液反應進行檢驗.無色溶液放入鋅粒若有氣體放出,可說明溶液含有酸性物質(zhì).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2012屆河南省平頂山市九年級第一次綜合練習化學試卷(帶解析) 題型:問答題

寒假期間,小軍給媽媽幫廚,發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的無色液體,小軍問媽媽這是什么物質(zhì),小軍媽媽要他猜一猜。
(1)小軍打開瓶蓋聞了聞,初步判斷為白醋。請問小軍是利用了白醋的       (填“物理”或“化學”)性質(zhì)作出的判斷。
(2)為進一步判斷該液體是否為白醋,小軍又進行了以下實驗。
取少量該液體放入玻璃杯中,加入適量小蘇打粉末(碳酸氫鈉),觀察,有氣泡產(chǎn)生,說明該液體中含有            性(填“酸”、“堿”、“中”)物質(zhì)。
(3)請你再設計一個簡單實驗,說明該液體的酸堿性(參照小軍的實驗方案,要求有簡單的實驗操作過程和現(xiàn)象,并得出結論)。

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年河南省平頂山市九年級第一次綜合練習化學試卷(解析版) 題型:簡答題

寒假期間,小軍給媽媽幫廚,發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的無色液體,小軍問媽媽這是什么物質(zhì),小軍媽媽要他猜一猜。

(1)小軍打開瓶蓋聞了聞,初步判斷為白醋。請問小軍是利用了白醋的        (填“物理”或“化學”)性質(zhì)作出的判斷。

(2)為進一步判斷該液體是否為白醋,小軍又進行了以下實驗。

取少量該液體放入玻璃杯中,加入適量小蘇打粉末(碳酸氫鈉),觀察,有氣泡產(chǎn)生,說明該液體中含有             性(填“酸”、“堿”、“中”)物質(zhì)。

(3)請你再設計一個簡單實驗,說明該液體的酸堿性(參照小軍的實驗方案,要求有簡單的實驗操作過程和現(xiàn)象,并得出結論)。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寒假期間,小軍給媽媽幫廚,發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的無色液體,小軍問媽媽這是什么物質(zhì),小軍媽媽要他猜一猜。

(1)小軍打開瓶蓋聞了聞,初步判斷為白醋。請問小軍是利用了白醋的        (填“物理”或“化學”)性質(zhì)作出的判斷。

(2)為進一步判斷該液體是否為白醋,小軍又進行了以下實驗。

取少量該液體放入玻璃杯中,加入適量小蘇打粉末(碳酸氫鈉),觀察,有氣泡產(chǎn)生,說明該液體中含有             性(填“酸”、“堿”、“中”)物質(zhì)。

(3)請你再設計一個簡單實驗,說明該液體的酸堿性(參照小軍的實驗方案,要求有簡單的實驗操作過程和現(xiàn)象,并得出結論)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

寒假期間,小軍給媽媽幫廚,發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的無色液體,小軍問媽媽這是什么物質(zhì),小軍媽媽要他猜一猜。

(1)小軍打開瓶蓋聞了聞,初步判斷為白醋。請問小軍是利用了白醋的        (填“物理”或“化學”)性質(zhì)作出的判斷。

(2)為進一步判斷該液體是否為白醋,小軍又進行了以下實驗。

取少量該液體放入玻璃杯中,加入適量小蘇打粉末(碳酸氫鈉),觀察,有氣泡產(chǎn)生,說明該液體中含有             性(填“酸”、“堿”、“中”)物質(zhì)。

(3)請你再設計一個簡單實驗,說明該液體的酸堿性(參照小軍的實驗方案,要求有簡單的實驗操作過程和現(xiàn)象,并得出結論)。

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