【題目】根據(jù)問題填空:
(1)用化學(xué)用語(yǔ)填寫下列空白:
①2個(gè)氮分子;② 2個(gè)氫離子
③2個(gè)氫氧根離子;④標(biāo)出氧化鐵中鐵的化合價(jià)
(2)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

①將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖1序號(hào)所對(duì)應(yīng)的橫線上.
;②
②在銅、氯化鈉、水三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是(填化學(xué)式)。
③根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和圖2的信息填空:甲圖中x= , 該原子所屬的元素處于第周期;
④乙圖中若Z-Y=9,則該粒子的符號(hào)為 , 它與丙粒子構(gòu)成化合物的化學(xué)式為。

【答案】
(1)2N2 ,2H+,2OH-,
(2)元素,原子,H2O,13,三,Cl-,CaCl2
【解析】I.用化學(xué)用語(yǔ)填寫下列空白:①2個(gè)氮分子是2N2 ,② 2個(gè)氫離子是2H+,③2個(gè)氫氧根離子是2OH- ,④標(biāo)出氧化鐵中鐵的化合價(jià)是
II、在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).(2)①將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖1序號(hào)所對(duì)應(yīng)的橫線上.①元素 ②原子。②在銅、氯化鈉、水三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是H2O。③根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和圖2的信息填空:甲圖中x=2+8+3=13. 該原子所屬的元素處于第三周期;④乙圖中若Z-Y=9,則該粒子的符號(hào)為Cl- ,它與丙粒子構(gòu)成化合物的化學(xué)式為CaCl2。
故答案為:I.①2N2 ;②2H+;③2OH- ;

II、①元素;原子;②H2O ③13,三 ④Cl- ,CaCl2
I.用化學(xué)用語(yǔ)填寫下列空白:
①分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字;
②離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略;
③若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫氧根離子是2OH- ;
④化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
II、在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
①根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,物質(zhì)是由元素組成的,原子能通過得失電子形成離子,可以構(gòu)成分子;
②根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成微粒進(jìn)行解答;銅是由銅原子構(gòu)成的,保持銅化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是銅原子,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,水是由水分子構(gòu)成的;
③從圖可以看出,甲表示的是Al,根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和圖2的信息填空:甲圖中x=2+8+3=13. 該原子所屬的元素處于第三周期;
④乙圖中若Z-Y=9,則該粒子的符號(hào)為Cl- ,它與丙粒子構(gòu)成化合物的化學(xué)式為CaCl2;

練習(xí)冊(cè)系列答案
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④“西氣東輸”所輸氣體。
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【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你幫助小明完成圖2裝置的實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
(1)(1)滴入少量濃氨水后,濕潤(rùn)的滴有酚酞溶液的濾紙條變成紅色.從微觀的角度分析,此現(xiàn)象說(shuō)明;從濃氨水化學(xué)性質(zhì)的角度分析,此現(xiàn)象說(shuō)明濃氨水呈
(2)(2)固體氫氧化鈉的作用是
(3)(3)與課本實(shí)驗(yàn)比較,小明改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是(寫出一點(diǎn))
(4)【繼續(xù)探究】小英受小明實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),將圖2裝置進(jìn)一步改裝成圖3裝置,用于驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì).
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(2)人體攝入過量食物導(dǎo)致胃酸分泌過多時(shí),可服用碳酸氫鈉,碳酸氫鈉的俗稱是_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案