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關于木炭和一氧化碳還原氧化銅的實驗比較，下列說法的錯誤的是（　�。�
A、氧化銅都發(fā)生了還原反應
B、反應現(xiàn)象基本相同
C、反應裝置有明顯不同
D、兩個反應產物不同
考點：碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實驗
專題：碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析：根據木炭和一氧化碳均具有還原性，均能還原氧化銅，反應中碳或一氧化碳奪取了氧化銅中的氧，發(fā)生了氧化反應；氧化銅失去了氧，發(fā)生了還原反應；據此進行分析判斷．
解答：解：A、木炭和一氧化碳還原氧化銅的實驗，氧化銅失去了氧，發(fā)生了還原反應，故選項說法正確．
B、木炭和一氧化碳還原氧化銅的實驗，均會觀察到黑色粉末變紅，澄清的石灰水變渾濁，反應現(xiàn)象基本相同，故選項說法正確．
C、木炭還原氧化銅屬于固體加熱型，而一氧化碳還原氧化銅屬于氣體與固體反應，反應裝置有明顯不同，故選項說法正確．
D、兩個反應的產物均為銅和二氧化碳，故選項說法錯誤．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握木炭和一氧化碳均具有還原性、實驗的裝置與現(xiàn)象等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號填空
（1）氬氣
 

（2）某氣體在空氣中占78%（體積百分含量），表示出它的8個分子
 

（3）溫度計中填充的金屬是
 

（4）地殼中含量最多的金屬元素
 

（5）2個鈉離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們的生產、生活與化學有著密切的聯(lián)系．請用①活性炭 ②氮氣  ③氧氣  ④稀有氣體填空：（用序號填空）
（1）燈炮中充入
 
，可以延長使用壽命；
（2）可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是
 
；
（3）占空氣體積的0.94%，通電時能發(fā)出不同顏色光的是
 
；
（4）市場上出售的凈水器，有些是利用
 
來吸附、過濾水中的雜質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

驗證質量守恒定律，肯定不能采用的是（　　）
A、白磷自燃
B、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液的反應
C、加熱高錳酸鉀
D、水結冰

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列不會造成空氣污染的是（　　）
A、汽車排放的尾氣
B、裝修材料釋放出的甲醛等有害物質
C、以氫氣作燃料的產物
D、燃放爆竹產生的煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

每年暑假要結束時，新鮮味美的藍紫色藍莓開始上市，藍莓是東北林區(qū)特產，富含維生素C、維生素D和多種氨基酸，營養(yǎng)價值很高，每百克鮮果中維生素C高達53毫克．下列有關維生素對人健康的作用，認識不正確的是（　�。�
A、重要的供能物質
B、調節(jié)新陳代謝
C、預防疾病
D、維持身體健康

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據化合價順序，在N2、N2O、NO、         、NO2、KNO3的排列中的橫線內應填入的化學式是（　�。�
A、KNO2
B、NH4NO3
C、NH3
D、N2O5

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科目：初中化學 來源： 題型：

2011年10月29日，湖南衡陽市霞流沖煤礦發(fā)生瓦斯爆炸事故，造成29人死亡，6人受傷．遏制重特大安全事故的發(fā)生，是我國目前安全工作的重點．為避免煤礦中瓦斯爆炸災難事故的發(fā)生，下列措施切實可行的是（　　）
①加強安全管理，杜絕明火源②降低瓦斯氣體的著火點③提高礦井中通風能力④將礦井中的氧氣除去．
A、①④B、②③C、②④D、①③

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學變化的是（　　）
A、蠟燭燃燒B、蘋果榨汁
C、香水揮發(fā)D、滴水成冰

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