化學(xué)用語簡潔明了、信息豐富、國際通用．對下列化學(xué)用語解釋正確的是（　　）

　

A．

Mg+2﹣﹣鎂離子

B．

O﹣﹣氧氣

　

C．

2CO2﹣﹣2個二氧化碳分子

D．

2N﹣﹣2個氮元素


考點：

化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．

專題：

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

A、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．

B、氣態(tài)非金屬單質(zhì)的化學(xué)式，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字．

C、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

D、元素只講種類、不講個數(shù)，據(jù)此進行分析判斷．

解答：

解：A、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．鎂離子可表示為：Mg2+，故選項說法錯誤．

B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：O2，故選項說法錯誤．

C、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2CO2可表示為：2個二氧化碳分子，故選項說法正確．

D、元素只講種類、不講個數(shù)，2N可表示2個氮原子，故選項說法錯誤．

故選C．

點評：

本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（離子符號、化學(xué)式、分子符號、原子符號等）的書寫和理解能力．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “H2”表示（　�。�

①氫元素；②1個氫分子；③2個氫原子；④每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成；⑤氫氣；⑥氫氣由氫元素組成．

　

A．

②④⑤⑥

B．

①②④⑤

C．

①②④⑤⑥

D．

②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

　

A．

爆炸不一定是化學(xué)反應(yīng)

　

B．

只要溫度達到著火點，物質(zhì)就會燃燒

　

C．

任何物質(zhì)燃燒都可以用水撲滅

　

D．

著火點就是物質(zhì)開始燃燒的地方

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見的無色液體，其中白醋具有酸味，酒精具有特殊氣味的是酒精，常被稱為綠色能源，請寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式　　；另外兩種無色液體可用多種方法區(qū)分，例如：加入　　，根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來區(qū)分．

（2）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖1所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是　　．

（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進行自來水的消毒．制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如圖2，請回答：

（其中，表示鈉原子，表示氯原子，表示氧原子）C物質(zhì)中氯元素的化合價是　　，D物質(zhì)的名稱是　　，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化碳在下列變化中只發(fā)生物理變化的是（　�。�

　

A．

制汽水

B．

制干冰

　

C．

被石灰水吸收

D．

參與植物的光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是（　　）

　

A．

2Fe+3O2═2Fe2O3

B．

3CO+Fe2O32Fe+3CO2

　

C．

4P+5O22P2O5

D．

CO2+Ca（OH）2═CaCO3+H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


節(jié)能，減排、低碳、環(huán)保是當今世界上的主旋律．

（1）科學(xué)家采用新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣做燃燒，在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng)：2CO2+6H2=4H2O+X，則X的化學(xué)式為　　．

（2）目前我市的出租車全部改用天然氣做燃料，使海口人出行越來越“低碳”．天然氣的主要成分是　　，其完全燃燒的化學(xué)方程式為　　．

（3）開發(fā)　　等新能源（舉一例），不僅可以部分解決化石能源緊缺問題，還可以減少對環(huán)境的污染．

（4）請你列舉一項在日常生活中符合“低碳生活”的做法：　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示的是甲，乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖中的相關(guān)信息判斷下列說法正確的是（　�。�

　

A．

在t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

　

B．

溫度由t2℃降到t1℃時，物質(zhì)甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變

　

C．

t2℃時，物質(zhì)甲的溶解度大于物質(zhì)乙的溶解度

　

D．

通過降低溫度的方法，均可以使甲乙兩種溶液中析出晶體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)實驗室廢液缸里的廢液含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4，將廢液直接排放既造成浪費，又造成污染。小紅利用課余時間進行廢液處理，實驗過程如下：

（1）固體A的成分是         ，磁鐵吸引的目的是                                  ；

濾液1和濾液2中含有一種相同的溶質(zhì)，該溶質(zhì)是                    。

（2）寫出該流程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①加入過量鋅粉后：                                            （寫出一個即可）

②加入足量稀硫酸后：                                          

（3）若所加鋅粉量不足，則濾液1中的溶質(zhì)可能是              （選填序號）。

A．ZnSO4和FeSO4           B．ZnSO4和CuSO4           C．CuSO4和FeSO4          D．ZnSO4、CuSO4和FeSO4

查看答案和解析>>

同步練習冊答案