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【題目】我省螢石礦儲量豐富,螢石礦的主要成分為氟化鈣,請回答下列問題。

1)如圖為氟元素在周期表中的部分信息和氟原子以及鈣原子的結構示意圖。氟元素的相對原子質量為__________

2)氟化鈣的化學式為__________;

3)如原子結構示意圖中,與鈣原子的化學性質最相似的是__________(填序號)

【答案】19.00 CaF2 D

【解析】

1)根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)、字母表示該元素的元素符號、中間的漢字表示元素名稱、漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量,所以氟原子的相對原子質量為19.00。故答案為:19.00

2)在原子中,質子數(shù)=核外電子數(shù),則x=2+8+8+2=20。由氟和鈣兩種元素組成化合物氟化鎂中,鈣元素在化學反應中易失去兩個電子,化合價是+2價,氟元素在化學反應中易得到一個電子,化合價是-1價。根據(jù)化合價書寫化學式,利用“十字交叉法”,可得氟化鈣的化學式是CaF2。故答案為:CaF2;

3)在原子結構示意圖中,最外層電子數(shù)相等,元素的化學性質相似。所以C、D可能與鈣原子的化學性質相似。而C指的是氦元素,D指的是鎂元素。氦元素屬于稀有氣體元素,化學性質不活潑。故C不符合題意,故選D。故答案為:D。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】KNO3NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A.NaCl的溶解度小于KNO3的溶解度

B.t1 時,KNO3溶液與NaCl溶液溶質的質量分數(shù)相等

C.升高溫度能使KNO3的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.KNO3中混有少量NaCl時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學符號或符號表示的意義。

13O2_____;

22個氫氧根離子_____;

3)兩個氯原子_____;

4)五氧化二磷中磷元素的化合價_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些常見裝置,請根據(jù)裝置圖回答下列問題。

1)儀器 a 的名稱是_____。實驗室用 A 裝置制取氧氣的化學方程式為_____,收集較純凈的氧氣可選擇的裝置是_____。

2)化學興趣小組的同學又設計了如右圖所示的實驗裝置。該裝置既可用于制取氣體,又可用于探究物質性質。

①當打開 K1、關閉 K2 時,利用裝置,可進行的實驗是_____(填字母)。

a.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳  b.鋅與稀硫酸反應制取氫氣

②當打開 K2、關閉 K1 時,可以利用裝置制得二氧化碳并驗證其性質。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應,應向燒杯里的水中加入_____,當觀察到燒杯中_____時,說明二氧化碳與水發(fā)生了反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、C為無色液體,B、DE為無色氣體,它們之間發(fā)生如下變化,其中B是人類生存的最主要的氣體。請你根據(jù)所學的化學知識作出推斷:

1A的化學式_____________

2BD生成C的反應基本類型是____________反應。

3)分別寫出過程①化學反應方程式 ________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組在幫助實驗員整理化學試劑時發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色無味的液體, 經實驗員告知原液體可能是:蒸餾水、硬水、過氧化氫溶液、酒精,請你對該液體進行實驗探究:

[提出問題]這瓶液體是什么?

[猜想與假設]①蒸餾水硬水過氧化氫溶液酒精,小洋認為猜想不合理,其理由為____________________;

[進行實驗]同學們進行了進一步探究, 請你幫該組同學完善探究過程,具體操作如下:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量液體于試管中,滴加少量肥皂水振蕩,觀察現(xiàn)象

________________________。

猜想不正確

取少量液體于試管中,________________________________。

____________________。

猜想正確,該反應的符號表達式為______________________

[拓展提升]根據(jù)物質不同的性質可以用來鑒別物質。實驗室發(fā)現(xiàn)有三瓶氣體,分別是空氣、二氧化碳、氧氣,請你用最簡單的方法來鑒別它們,你的實驗步驟、現(xiàn)象和結論為_____________________;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A-D是初中化學常見的四種物質,B是相對分子質量最小的氧化物,A,B元素組成相同,它們之間的轉化關系如圖(部分物質已略去):

1)反應①的化學方程式為____________________,基本反應類型是____________。

2)反應②中沒有發(fā)生改變的微粒是_____________(用化學用語表示)。

3)反應③的微觀實質是______________________。

4A、B化學性質不同的原因是_____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

1)如圖是電解水的裝置。

①通電一段時間后,a、b兩管氣體的體積比約是_____________________。

②用燃著的木條檢驗產生的兩種氣體時,兩管口的現(xiàn)象分別是:a管口處_________________、b管口處_______________。

“2”是電源的_________極。

④通過電解水實驗證明水是由_____________________組成的。

2)自然界中的水都是混合物,你怎樣通過實驗證明自來水是混合物?________________________。

3)在凈水的過程中,經常用活性炭除去水中的色素和異味,利用了活性炭的______________性。硬水的危害很大,生活中常用__________________的方法既能降低水的硬度,又能殺菌消毒。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用自制電解器電解水,為了加快電解速率,可在水中加少許硫酸鈉增強其導電性,當他在93.6g質量分數(shù)為5%的硫酸鈉溶液中通電一段時間后,正極上產生3.2g氧氣,請計算:

1)水中氫元素與氧元素的質量比是_____________________________;通電電解水反應前,原硫酸鈉溶液中溶質的質量為______________________________g。

2)求通電電解水反應后溶液中硫酸鈉的質量分數(shù)____________________________ (寫出計算過程)

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