我省農(nóng)村大力推廣使用沼氣．

（1）沼氣的主要成分是　　（填化學(xué)式）；

（2）用家畜糞便、秸稈等作原料生產(chǎn)沼氣的過(guò)程主要發(fā)生　化（填“物理”或“化學(xué)”）變化；

（3）用沼氣做燃料與直接用秸稈作燃料相比可減小對(duì)環(huán)境的污染，寫(xiě)出用沼氣做燃料的反應(yīng)方程式為　．

 


   答案   分析：

（1）根據(jù)沼氣的主要成分是 甲烷進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)化學(xué)變化的含義進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)沼氣作燃料，燃燒生成水和二氧化碳進(jìn)行解答．

解：（1）沼氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為：CH4；

（2）用家畜糞便、秸稈等作原料生產(chǎn)沼氣的過(guò)程有形物質(zhì)甲烷生成，屬于化學(xué)變化；

（3）沼氣作燃料，燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O．

故答案為：（1）CH4；（2）化學(xué)；（3）CH4+2O2CO2+2H2O．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論均正確的一組是(　　)。

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

用帶火星的木條伸入盛有某無(wú)色氣體的集氣瓶中

木條復(fù)燃

該無(wú)色氣體為O2

B

將某氣體燃燒，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯

燒杯內(nèi)壁有

水珠生成

該氣體一定是H2

C

向某無(wú)色溶液中滴加BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

該無(wú)色溶液中一定含有H2SO4

D

將水注入盛有濃硫酸的燒杯中

燒杯外壁發(fā)燙

濃硫酸溶于水放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含有某種相同的非金屬元素，B為無(wú)色液體，C為黑色固體。圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物或生成物省略）。

（1）A、C的化學(xué)式分別是_______、_______。

（2）E轉(zhuǎn)化為B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式是       。

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。利用下圖所示實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的探究目的是 （       ）

A．甲中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

B．甲中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

C．乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

D．乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)探究：(4分)

小剛和小強(qiáng)用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究可燃物燃燒的條件。經(jīng)查閱資料知：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃，它們?cè)诳諝庵腥紵忌捎卸镜陌谉煛逖趸�，五氧化二磷易溶于水�?/p>

    (1)小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是___________ 。

    (2)小強(qiáng)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：

     ①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；

②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；

③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；

④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。

該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是(填序號(hào)，下同)  ________  ；能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是________。

(3)“化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化”要求實(shí)驗(yàn)室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理。圖甲與圖乙所示實(shí)驗(yàn)相比，________ (填甲或乙)更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題．

（1）汽車(chē)燃料中使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)是_______．（2）在燃料中，最清潔的燃料是　 ．

（3）合成材料的應(yīng)用于發(fā)展，大大方便了人類(lèi)的生活，但合成材料廢棄物急劇增加帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題，廢棄塑料帶來(lái)的“__________”尤為嚴(yán)重．

（4）化石燃料的大量使用加劇了“溫室效應(yīng)”，請(qǐng)寫(xiě)出減緩溫室效應(yīng)的一項(xiàng)措施：　　．

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，不與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水的是（　�。�

　

A．

鹽酸

B．

氧化銅

C．

三氧化硫

D．

二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)與我們的生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)?jiān)囉盟鶎W(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象或做法的原因（用化學(xué)方程式表示）：

（1）人的胃液中含有少量鹽酸，服用含少量細(xì)鐵粉的補(bǔ)血藥品，能治療缺鐵性貧血

　

（2）食品包裝袋中的干燥劑（主要成分是氧化鈣）有防潮作用

　　

（3）用石灰漿粉刷墻壁，在一段時(shí)間內(nèi)墻壁會(huì)“出汗”

　　

（4）長(zhǎng)期存放的氫氧化鈉溶液，因保存不當(dāng)而發(fā)生變質(zhì)

　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


你注意過(guò)嗎?家庭使用的鐵制工具,隔一段時(shí)間不用就變得銹跡斑斑,而街心廣場(chǎng)矗立的不銹鋼雕塑,幾經(jīng)風(fēng)霜雨雪總能保持原有的本色。錳(Mn)就是不銹鋼的主要添加元素之一,它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性。

(1)鐵與空氣中的水和　　　　直接接觸會(huì)導(dǎo)致鐵制品的銹蝕。

(2)不銹鋼屬于　　　　(填序號(hào))。

A.純凈物　　　　　　    B.金屬材料

C.合成材料              D.復(fù)合材料

(3)某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為探究錳和鎂、銅三種金屬的活動(dòng)性,他們首先將錳片插入到氯化鎂溶液中,一段時(shí)間后觀察到錳片表面無(wú)變化;再將錳片插入到氯化銅溶液中,一段時(shí)間后觀察到錳片表面有紅色物質(zhì)生成。

①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)判斷,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是　________。

②寫(xiě)出錳單質(zhì)(Mn)與氯化銅溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(錳在該反應(yīng)的化合物中顯+2價(jià))　　　　。

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