【題目】生活中發(fā)生緩慢氧化的實例很多，下列過程中不涉及緩慢氧化的是

A．酒和醋的釀造 B．人在長跑時急促呼吸

C．酒精燈安靜燃燒 D．食物的腐敗

【答案】C

【解析】

試題分析：緩慢氧化發(fā)生的很慢，不容易察覺。燃燒屬劇烈氧化。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象關(guān)系合理的是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學知識，回答下列問題

（1）圖中標有①②的儀器名稱：①__________；②_____________。

（2）寫出用裝置A制取氧氣的一個化學方程式______________________；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是____________________________。

（3）某同學用C裝置收集一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是_____________________。

（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學反應(yīng)方程式：____________________________，應(yīng)選用圖中__________和__________（填字母）來組裝一套實驗裝置，檢驗二氧化碳收集滿的方法是________________________________________________________。

（5）實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣其化學反應(yīng)方程式為：_______________________，需選用的發(fā)生裝置為__________，收集裝置為___________。（填字母）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碘酸鉀（KIO3）中，碘（I）元素的化合價是

A．+2 B．+3 C．+4 D．+5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①_______________ ②_______________。

（2）可選用圖中 ________和 ________（填字母）組裝一套制取二氧化碳的裝置。在實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟：

①檢查裝置氣密性 ②收集氣體 ③向容器中加入小塊大理石

④按要求裝配好儀器 ⑤向容器中注入鹽酸。

正確的操作順序是 ________

A．④①③⑤② B．②⑤③①④

C．④③①⑤② D．④①⑤③②

（3）實驗室若用下圖裝置收集二氧化碳時應(yīng)從____端進入，從______端導出；若用右面的裝置檢驗是否為二氧化碳，則此裝置中應(yīng)盛放________，應(yīng)從____端進入，從______端導出二氧化碳氣體，反應(yīng)的化學方程式為 ________；若用下圖裝置驗驗證二氧化碳的化學性質(zhì)，則此裝置中應(yīng)盛放 ________，反應(yīng)的化學方程式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗：（8分）實驗室用石蕊染成的四朵干燥的紫色小花。

上面實驗：（I）現(xiàn)象_______；說明___________；

（II）現(xiàn)象_______；說明______________；(III)現(xiàn)象_______；說明_____________；

（IV）現(xiàn)象_______；說明：______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）寫出下列有關(guān)反應(yīng)的化學方程式：

（1）碳不充分燃燒 ________；（2）木炭還原氧化銅________ ；

（3）工業(yè)制二氧化碳 ________；（4）酒精燃燒 ________ ；

（5）木炭還原二氧化碳________；（6）甲烷燃燒 ________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“歸納與比較”是化學學習的主要方法。關(guān)于CO2與CO的不同點比較，下列有錯誤的是

A．構(gòu)成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

B．性質(zhì)：CO2能溶于水，生成碳酸；CO難溶于水，但能燃燒

C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO 可做氣體燃料，還可用于人工降雨

D．危害：CO2會造成溫室效應(yīng)；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）現(xiàn)有木炭、二氧化碳、氧化銅、石灰水、稀硫酸和碳酸鉀溶液六種物質(zhì)．如圖，已知硫酸的位置，請回答下列問題：

(1)請將另外五種物質(zhì)的化學式填入圓內(nèi)，使每個圓內(nèi)的物質(zhì)都能與其相連的圓內(nèi)的物質(zhì)反應(yīng)；

(2)寫出有木炭參加反應(yīng)的化學方程式___________________；

(3)過量A與稀硫酸反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為___________________________．

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