【題目】NaCl是重要的資源，其應(yīng)用與生產(chǎn)如下圖所示。下列說法不正確的是

A. 應(yīng)用①操作步驟為：計(jì)算、稱量、溶解

B. 應(yīng)用②得到NaOH的同時(shí)還生成Cl2和H2

C. 應(yīng)用③之所以發(fā)生是因?yàn)橐欢l件下NaHCO3的溶解度較小

D. 生產(chǎn)中提純粗鹽時(shí)可依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，再過濾、蒸發(fā)

【答案】D

【解析】

A、應(yīng)用①中，操作步驟為：計(jì)算、稱量、溶解，得到生理鹽水，故A正確；

B、應(yīng)用②中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，電解飽和食鹽水生成NaOH、Cl2和H2，故B正確；

C、碳酸氫鈉溶解度較小，因此飽和食鹽水中通入氨氣、二氧化碳后析出碳酸氫鈉晶體，故C正確；

D、生產(chǎn)中提純粗鹽時(shí)可依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，分別除去硫酸根離子、鎂離子、鈣離子和過量鋇離子，再過濾、蒸發(fā)，不能除去過量氫氧化鈉、碳酸鈉，故D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固

體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D__________，G__________，H__________。

(2)請(qǐng)寫出下列變化的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：①A→B+C______________，屬__________反應(yīng)(填反應(yīng)的基本類型) ②C→B___________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液50g．

（1）已知：水的密度為1.0g/mL．經(jīng)計(jì)算需要稱取氯化鈉7.5g，需要量取水_____．

（2）經(jīng)檢測(cè)，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是_____（填序號(hào)）．

①氯化鈉固體不純 ②稱量時(shí)，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時(shí)，仰視讀數(shù) ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

（3）該同學(xué)按如圖所示步驟依次操作：

其中操作錯(cuò)誤的步驟是_____（填字母）；若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為_____克．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）用如圖的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序_____。

（2）圖②中，有一種塑料儀器，其名稱是_____。

（3）稱量NaC時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖①所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為_____，計(jì)算量取水的體積是_____（水的密度為1g/mL）。

（4）經(jīng)檢測(cè)該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_____（填序號(hào)）。

A．氯化鈉固體不純

B用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)

C裝瓶時(shí)有少量溶液灑出

D溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2008年9月份曝光的引起國人共憤的“結(jié)石寶寶”事件，與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關(guān)．已知三聚氰胺為白色晶體，將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測(cè)值，俗稱“蛋白精”，化學(xué)式為C3H6N6．據(jù)此請(qǐng)計(jì)算：

（1）三聚氰胺中碳、氫、氮元素原子的個(gè)數(shù)比_____；

（2）三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比_____；

（3）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣被稱為人體中的“鋼筋混凝土”，

（人體中的鈣）

（1）人體缺鈣不會(huì)導(dǎo)致_______。

A．佝僂病 B．侏儒癥 C．骨質(zhì)疏松

（2）鋼筋混凝土屬于_________。

A．無機(jī)材料 B．合成材料 C．復(fù)合材料

（3）人體中鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在，其中磷元素化合價(jià)為_____。

（單質(zhì)鈣）

提出問題：鈣的化合物很多，為什么我們很少提起單質(zhì)鈣呢？

思考猜想：鈣的化學(xué)性質(zhì)活潑。

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一：

查閱資料：在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，有元素化合價(jià)升高，同時(shí)就有元素化合價(jià)降低。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ①寫出鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。②該反應(yīng)_______熱量。（選填“吸收”或“釋放”）

（干燥劑中的鈣）

提出問題：一包生石灰干燥劑，使用一段時(shí)間后可能有哪些固體？

猜想假設(shè)：固體中含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣。

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二：

（5）取固體樣品加入水中，若溫度明顯升高，則含有_______；滴加酚酞后液體變紅；繼續(xù)加足量稀鹽酸，如觀察到_______，則固體含有碳酸鈣。

（6）小明認(rèn)為無法判斷是否有氫氧化鈣。理由是：_______。

（7）為了進(jìn)一步確定固體樣品的成分及質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)小組利用下圖所示的裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

查閱資料：Ca(OH)2加熱至580℃、CaCO3加熱至825℃分別分解生成兩種氧化物。

① 實(shí)驗(yàn)前首先要_______，再裝入樣品。裝置A的作用是_______。

② 控溫加熱使裝置B中反應(yīng)完全，再通一段時(shí)間空氣，測(cè)得反應(yīng)前后裝置C、D分別增重18.0g和22.0g，則固體樣品中兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為_______。

③ 裝置E的作用是_______。

④ 將裝置B中反應(yīng)后剩余的固體氧化物加入足量水中溶解，蒸發(fā)所得固體（不含水）增重36.0g，則原固體樣品中CaO的質(zhì)量為_______g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下符號(hào)書寫正確的是（　�。�

A. 2個(gè)硫酸根離子：2SO4﹣2 B. 兩個(gè)氮分子：2N2

C. 三個(gè)氫原子：H3 D. 正二價(jià)的鎂元素：Mg2+

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)式表示

（1）干冰__________; （2）天然氣的主要成分_________ （3）乙醇__________；

（4）3個(gè)二氧化氮分子__________；（5）氧化鐵中鐵的化合價(jià)__________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式（把文字表達(dá)式中物質(zhì)的名稱改寫為對(duì)應(yīng)的化學(xué)式），并回答有關(guān)問題。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒：_____；該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用_____ （填儀器名稱）夾持鐵絲。

（2）長(zhǎng)期盛放澄清石灰水的試劑瓶瓶口會(huì)有一層白膜：_____；洗去白膜可用的試劑是_____。

（3）堿式碳酸銅受熱分解：_____，生成的物質(zhì)都屬于_____ （填物質(zhì)類別）。

（4）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣：_____，二氧化錳的作用是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案