【題目】小明同學(xué)在做實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三點）_______________________________。

【答案】試管口向上傾斜；加熱時沒有預(yù)熱；試管外壁有水沒有擦干就加熱等

【解析】

根據(jù)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實驗操作步驟和注意事項進(jìn)行分析，造成試管炸裂的原因可能是：試管口朝上傾斜、試管底部接觸到燈芯、加熱時試管外壁有水，未給試管預(yù)熱等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某人用托盤天平稱量5.4g食鹽時（1g以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在了左盤，食鹽放在了右盤．所稱食鹽的實際質(zhì)量為

A.5.5 gB.5.4 gC.5.0 gD.4.6 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生產(chǎn)之要、生態(tài)之基、生命之源，下列有關(guān)水的說法正確的是

A.地球上的淡水資源非常豐富，取之不盡，用之不竭

B.河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后，可以得到純水

C.為了保護(hù)水資源，禁止使用農(nóng)藥和化肥

D.用肥皂水可以檢驗硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實踐經(jīng)驗，你認(rèn)為下列家庭小實驗不能成功的是

A.用雞蛋殼和白醋制取二氧化碳B.用6B鉛筆芯做導(dǎo)電性實驗

C.用食鹽水清除水垢(主要成份是碳酸鈣)D.用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗課上，同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)．

請你用已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：

(1)圖中儀器a的名稱是_________；儀器b的名稱是 _______ ．

(2)在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳，不用粉末狀大理石的原因是_______ ，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______．

(3)裝置A、B和C都能制取二氧化碳?xì)怏w，但裝置C與前兩者相比較，你認(rèn)為裝置C的優(yōu)勢是 _____________________ ．

(4)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣�。F(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_______(填字母編號)．

(5)若用裝置D制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________，反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______(“不變”或“變大”或“變小”)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，這是因為( )

A.酸能使指示劑變色B.酸溶液中含有H+

C.酸溶液能導(dǎo)電D.酸能與某些金屬反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法正確的是

A.天然氣報警器安裝在灶臺的上方

B.服用適量的氫氧化鈣治療胃酸過多

C.生活中經(jīng)常采用蒸餾的方法軟化硬水

D.人體內(nèi)胃液的pH范圍0.5---1.9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.蘇州東山開采的石灰石B.食鹽水

C.部分結(jié)冰的蒸餾水D.空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】著名化學(xué)家侯德榜的“侯氏制堿法”對傳統(tǒng)的純堿生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了大膽革新，成為當(dāng)時世界上最先進(jìn)的制堿法，純堿是重要的化工產(chǎn)品，用途很廣泛．現(xiàn)以純堿、石灰石、水三種物質(zhì)為原料制取氫氧化鈉，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中不包括( )
A.化合反應(yīng)
B.分解反應(yīng)
C.置換反應(yīng)
D.復(fù)分解反應(yīng)

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