如圖實(shí)驗(yàn)操作或說(shuō)法中,不正確的是()
A.分離二氧化錳和水 B.該裝置氣密性良好
C.做反應(yīng)容器 D.滴瓶上滴管用完放回
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濰坊市濰城區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,描述錯(cuò)誤的是( �。�
A.石灰水中通入二氧化碳會(huì)變渾濁
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
D.將氫氧化鈉滴入硫酸銅溶液中會(huì)產(chǎn)生紅褐色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年山東省濟(jì)寧市微山縣中考一�;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方案可行且相應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)正確、反應(yīng)基本類(lèi)型標(biāo)注的也正確的一組是( )
A.用灼熱的CuO除去CO2中混有的少量CO CO+CuOCO2+Cu 置換反應(yīng)
B.用Cu(OH)2和Na2SO4反應(yīng)制備N(xiāo)aOH Cu(OH)2+Na2SO4CuSO4+2NaOH 復(fù)分解反應(yīng)
C.用金屬Fe和稀鹽酸反應(yīng)制取FeCl3 2Fe+6HCl2FeCl3+3H2↑ 置換反應(yīng)
D.用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O 分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年廣東省湛江市九年級(jí)下學(xué)期4月考前模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說(shuō)法正確的是( �。�
A. 堿溶液的pH>7,pH>7的溶液都是堿溶液
B. 碳酸鹽加鹽酸能產(chǎn)生氣體,所以與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽
C. 酸和堿反應(yīng)生成鹽和水,能與酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)不一定是堿
D. 復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年廣東省湛江市九年級(jí)下學(xué)期4月考前模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
學(xué)校食堂提供了下列5種食物:
小亮為自己安排的午餐食譜中,較合理的是
A.①②③ B.①③⑤ C.①④⑤ D.③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省韶關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一階段月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①________;②________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取少量氧氣時(shí),發(fā)生裝置最好選用______,收集較干燥氧氣的裝置選用___________(填編號(hào))。如需隨時(shí)控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用________。(填編號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用________,收集裝置選______。(填編號(hào))
(4)工業(yè)上制取氧氣的原理是利用空氣中各成分的_________不同,是___________變化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省韶關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一階段月考化學(xué)試卷 題型:填空題
根據(jù)物質(zhì)什么性質(zhì)(如:顏色、狀態(tài)等)來(lái)識(shí)別下列各組物質(zhì)(寫(xiě)一個(gè)):
(1)白糖和食鹽_______。
(2)醬油和白醋_________。
(3)銅絲和鐵絲_________。
(4)冰和水____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省韶關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一階段月考化學(xué)試卷 題型:單選題
生活中發(fā)生的下列變化,屬于物理變化的是 ( )
A.鐵鍋生銹 B.冰雪融化 C.糧食釀酒 D.蠟燭燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年山東省德州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:科普閱讀題
認(rèn)真閱讀下面資料,回答相關(guān)問(wèn)題。
酸奶因其獨(dú)特風(fēng)味、營(yíng)養(yǎng)豐富等原因,而深受廣大消費(fèi)者的青睞。
酸奶不但保留了牛奶的所有優(yōu)點(diǎn),而且某些方面還揚(yáng)長(zhǎng)避短,成為更加適合于人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)保健品。其一,酸奶在發(fā)酵過(guò)程中除將大量的乳糖分解成單糖外,還將蛋白質(zhì)水解變成微細(xì)的凝塊,含有豐富的人體必需的氨基酸,營(yíng)養(yǎng)更高,更易于吸收。其二,酸奶中的脂肪代謝優(yōu)于牛奶,酸奶中含有3%的脂肪,其脂肪易于消化,同時(shí)酸奶中的磷脂肪能促進(jìn)脂肪乳化,從而調(diào)節(jié)膽固醇濃度。其三,酸奶發(fā)酵后,牛奶中的鈣被轉(zhuǎn)化為水溶形式,更易被人體吸收利用。
目前,市場(chǎng)上既有酸奶,又有各種口味的酸奶飲料。酸奶飲料是在牛奶中加入水、糖或甜味劑,經(jīng)人工調(diào)酸制成的飲料,其中所含的蛋白質(zhì)、脂肪遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與酸奶相比,營(yíng)養(yǎng)只有酸奶營(yíng)養(yǎng)的三分之一。
在選購(gòu)酸奶時(shí),消費(fèi)者應(yīng)認(rèn)真區(qū)分酸奶和酸奶飲料,選購(gòu)時(shí)要看清產(chǎn)品標(biāo)簽上標(biāo)注的是酸奶還是酸奶飲料。發(fā)酵型酸奶因含有活性益生菌,從生產(chǎn)到銷(xiāo)售都必須冷藏完成,所以進(jìn)入商場(chǎng)超市后都是在低溫奶銷(xiāo)售區(qū)(冷藏柜)。
酸奶很適合青春期正在發(fā)育的青少年或患骨質(zhì)疏松癥的中老年飲用。飲用時(shí)要注意合理方法和時(shí)機(jī),可在飯后2小時(shí)飲用,因?yàn)轱埡笪敢旱膒H值上升,這種環(huán)境很適合乳酸菌生長(zhǎng),能讓酸奶的營(yíng)養(yǎng)充分發(fā)揮;別空腹喝酸奶,酸奶中活性乳酸菌只有pH值在4以上才能生長(zhǎng),而空腹時(shí)pH都在2以下,所以乳酸菌就會(huì)被胃酸殺死,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值就會(huì)大打折扣;不要加熱喝,如果溫度過(guò)高,酸奶中的有益菌就會(huì)失去活性。
由于酸奶不含防腐劑,如果保存條件不好,酸奶中的活體乳酸菌會(huì)不斷繁殖,產(chǎn)生的乳酸使酸度不斷提高,酸奶的口感變得過(guò)酸,嚴(yán)重時(shí)酸奶會(huì)變質(zhì)。因此,夏季要注意冷藏和保存時(shí)間。
(1)酸奶優(yōu)于牛奶的原因是_____。
A 含有豐富的人體必需的氨基酸
B 脂肪代謝好
C 有利于鈣的吸收
D 保質(zhì)期長(zhǎng)
(2)從營(yíng)養(yǎng)的角度看,一般不選擇酸奶飲料的原因是_____。
(3)酸奶很適合青春期正在發(fā)育的青少年或患骨質(zhì)疏松癥的中老年飲用,因?yàn)椋@部分人群更需要補(bǔ)_____。
(4)活性乳酸菌生長(zhǎng)的pH是_____。
A 大于7 B 等于7 C 大于4 D 小于2
(5)對(duì)于酸奶說(shuō)法正確的是_____。
A 飯前飯后飲用均可
B 不要加熱后飲用
C 注意冷藏
D 酸奶中含有防腐劑
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