【題目】a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A. a的溶解度大于b的溶解度

B. 在t1℃時，a、b兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C. a、b兩物質(zhì)的溶液從t2℃降溫至t1℃一定有晶體析出

D. 在t2℃時，60g a物質(zhì)與100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為160g

【答案】B

【解析】

A、溶解度的比較必須有溫度的限制，錯誤；
B、曲線中交點表示該溫度時兩種物質(zhì)的溶解度相等，所以t1℃溫度時，a、b物質(zhì)的溶解度相等，飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，正確；

C、a、b兩物質(zhì)的溶液從t2℃降溫至t1℃時，溶液的狀態(tài)不確定（可能不飽和、也可能恰好飽和、還有可能是飽和且有晶體析出），故不一定有晶體析出，錯誤；

D、由溶解度曲線可知，t2℃時a物質(zhì)的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50ga物質(zhì)。那么在t2℃時，60g a物質(zhì)與100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為150g，錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)過程中有元素化合價變化的化學(xué)反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng)；反應(yīng)中元素化合價的變化，是電子轉(zhuǎn)移的外觀表現(xiàn)。例如在氫氣還原氧化銅的反應(yīng)中，氫氣是還原劑，氧化銅是氧化劑，銅是還原產(chǎn)物，水是氧化產(chǎn)物，如圖所示：

（1）初中化學(xué)基本反應(yīng)類型中，化學(xué)反應(yīng)一定不屬于氧化還原反應(yīng)的是_____。

（2）進一步定量分析氫氣還原氧化銅的反應(yīng)中，氧化劑得電子總數(shù)_____（填“＞”、“＝”或“＜”）還原劑失電子總數(shù)。

（3）銅能與一定濃度硝酸發(fā)生如下反應(yīng)：Cu+HNO3→Cu（NO3）2+NO↑+NO2↑+H2O，該反應(yīng)中，還原劑是____，還原產(chǎn)物有____。如果生成的NO和NO2的分子個數(shù)比為1：1，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】PbO能溶解在不同濃度的NaOH溶液中，其溶解度曲線如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 100℃時，PbO在35%NaOH溶液中的溶解度為100g·L-1

B. 60℃時，PbO在35%NaOH溶液中的溶解度大于在10%NaOH溶液中的溶解度

C. 20℃時，PbO在10%NaOH溶液中所溶解的質(zhì)量，一定小于在35%NaOH溶液中所溶解的質(zhì)量

D. 80℃時，將PbO溶解在10%NaOH溶液中達到飽和，然后降溫至40℃，該過程中一定析出固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國衛(wèi)生部門制定的《關(guān)于宣傳吸煙有害與控制吸煙》中規(guī)定：“中學(xué)生不準吸煙”，香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中有多種有害物質(zhì)，其中尼古丁(C10H14N2)對人體危害最大，下列說法不正確的是( )

A. 尼古丁是由26個原子構(gòu)成

B. 尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10：14：2

C. 尼古丁的相對分子質(zhì)量是162

D. 尼古丁中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為17.3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種元素在元素周期表中的信息和5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下問題：

①C、D、E、F、G中，屬于同種元素的是___(填字母序號，下同)，化學(xué)性質(zhì)相似的是___，表示離子的是___(填離子符號)；C、D、E、F、G粒子共表示___種元素。

②A和B形成的化合物的化學(xué)式是___。

③圖G是碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖可知碘元素是第___周期元素。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氣體的實驗室制取是學(xué)生必備的基本實驗技能，請根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出圖中標數(shù)字的儀器名稱①____________，②____________。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________，若用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從管口_____（填“a”或“b”）進入。用E裝置進行氧氣性質(zhì)實驗時，E裝置中水的作用是_____。

（3）裝置中既能制O2又能制CO2的發(fā)生裝置是_______（填字母序號），用C裝置收集CO2的原因是_______。

（4）圖中的F裝置可用來測量生成氧氣的體積。進行操作時，集氣瓶未裝滿水是否會影響實驗結(jié)果_____（填“是”或“否”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國認為提升化學(xué)的全球認知至關(guān)重要，并將距離門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律150周年的2019年定為“國際化學(xué)元素周期表年”。

（1）我國科學(xué)家張青蓮教授主持測定的鋼等多種元素的相對原子質(zhì)量已成為國際標準。根據(jù)圖19、圖20完成下列內(nèi)容。

①銦屬于_______________（填“金屬”或“非金屬”）元素，其相對原子質(zhì)量為_______.

②銦原子核外有________個電子層；銦的化學(xué)性質(zhì)與鋁的化學(xué)性質(zhì)相似，原因是_______。銦元素在元素周期表中位于第___________周期。

（2）銦與氯氣反應(yīng)生成氯化銦的微觀過程可表示為：______

①請將B框中的信息補充完整，你這樣補充的理由是_______。

②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某氧化銅和銅的固體混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)，小勇同學(xué)取20g固體混合物置于燒杯中，將100g稀硫酸分為四等份依次加入其中進行實驗，測得數(shù)據(jù)如下：

次序

①

②

③

④

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

25

25

25

25

剩余固體的質(zhì)量/g

16

a

10

10

回答列問題：

（1）原固體混合物中，氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為_____。

（2）上表中，a的值為_____，實驗③所得溶液中的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

（3）該實驗所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____。（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)實驗室制取氣體的常用裝置圖，請回答下列問題：

（1）儀器a的用途是_____；

（2）寫出裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式_____。裝置B中試管口略向下傾斜的目的是_____，若用C裝置收集氧氣，當(dāng)_____時開始收集；

（3）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是_____（填寫裝置下方的字母）。若用F裝置收集二氧化碳氣體，檢驗氣體收集滿的操作方法是_____。

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