精英家教網(wǎng)如圖,是實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣的裝置,試回答下列幾個問題:
(1)所用儀器名稱是:a
 
,b
 
,c
 
,d
 
;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣中二氧化錳起
 
作用;反應(yīng)文字表達(dá)式為:
 
;若用高錳酸鉀制取氧氣,要對裝置進(jìn)行改進(jìn),方法是
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 
,反應(yīng)類型為
 
反應(yīng);
(3)該實驗有如下操作步驟:a.裝藥品;b固定盛有藥品的試管;c.檢查氣密性d.撤去燃著的酒精燈;e.給藥品加熱;f.從水槽中拿出導(dǎo)管;g收集氧氣.其操作的正確順序為
 
;
(4)給b容器加熱,先使a在b下方來回移動,讓
 
,然后對準(zhǔn)盛藥品部位加熱;
(5)收集一瓶氣體后,檢驗是否為氧氣的方法是:
 
;
(6)若改用向上排氣法收集氧氣,檢驗是否集滿的方法:
 
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;    
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;        
高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(3)利用加熱的方法制取氧氣,并且利用排水法收集氧氣時,要按照一定的步驟進(jìn)行,特別是要注意集滿氧氣后的操作順序,以防發(fā)生安全事故;
(4)如果試管受熱不均,容易破裂;
(5)用帶火星的木條可以檢驗氣體是否是氧氣;
(6)氧氣密度比空氣大,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃.
解答:解:(1)a是酒精燈,常用作熱源;b是試管,常用作反應(yīng)容器;c是鐵架臺,常用于固定、支持實驗裝置;d是集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:酒精燈;試管;鐵架臺;集氣瓶.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,二氧化錳起催化作用,能夠加快氯酸鉀的分解速率;
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的文字表達(dá)式為:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;
若用高錳酸鉀制取氧氣,為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花;
高錳酸鉀受熱分解的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,反應(yīng)物是一種,生成物是三種,屬于分解反應(yīng).
故填:催化;氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;在試管口塞一團(tuán)棉花;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解.
(3)操作的正確順序為:先檢查氣密性,再裝藥品,再固定盛有藥品的試管,再給藥品加熱,再收集氧氣,再從水槽中拿出導(dǎo)管,最后撤去燃著的酒精燈,即cabegfd.
故填:cabegfd.
(4)給b容器加熱,先使a在b下方來回移動,讓試管均勻受熱,然后對準(zhǔn)盛藥品部位加熱.
故填:試管均勻受熱.
(5)檢驗是否為氧氣的方法是:把帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明是氧氣.
故填:把帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明是氧氣.
(6)若改用向上排氣法收集氧氣,檢驗是否集滿的方法:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
故填:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
點評:本題綜合考查了學(xué)生的基本實驗?zāi)芰,涉及儀器的用途、文字表達(dá)式的書寫、反應(yīng)類型的判斷、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室用氯酸鉀制氧氣的裝置圖,請回答下列問題:
(1)寫出編號儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
  b
試管
試管
  c
鐵架臺
鐵架臺
  d
導(dǎo)管
導(dǎo)管
  e
集氣瓶
集氣瓶

(2)指出圖中的四處錯誤
伸入試管中的導(dǎo)管太長
伸入試管中的導(dǎo)管太長

試管口略向下傾斜
試管口略向下傾斜

用向下排空氣法收集
用向下排空氣法收集

伸入集氣瓶的導(dǎo)管要伸到集氣瓶底部
伸入集氣瓶的導(dǎo)管要伸到集氣瓶底部

(3)用改正后的裝置制取氧氣,檢驗氧氣是否收滿的方法是
用帶火星的木條放在集氣瓶口
用帶火星的木條放在集氣瓶口

(4)下面是實驗室用氯酸鉀制氧氣,并用排水法收集的操作過程:①停止加熱  ②把導(dǎo)管撤出水面  ③收集完畢  ④開始收集氧氣  ⑤開始加熱  ⑥檢驗裝置的氣密性  ⑦裝藥、搭配裝置.正確的操作順序是
⑥⑦⑤④③②①
⑥⑦⑤④③②①

(5)若實驗室沒有二氧化錳,只有少量的高錳酸鉀,問
(能、不能)用高錳酸鉀替代二氧化錳.理由是
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,生成的二氧化錳可做氯酸鉀制取氧氣的催化劑
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,生成的二氧化錳可做氯酸鉀制取氧氣的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的裝置圖,椐圖回答問題:
(1)說出圖中儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
b
試管
試管
c
鐵架臺
鐵架臺
d
集氣瓶
集氣瓶

(2)任意改正圖中裝置的兩出錯誤①
試管口高于試管底部
試管口高于試管底部
試管中的導(dǎo)管伸的太長(合理說法均可)
試管中的導(dǎo)管伸的太長(合理說法均可)

(3)圖中收集氧氣的方法是
向上排空氣法
向上排空氣法
原因是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大

(4)如何檢驗集氣瓶中氧氣已經(jīng)收集滿了?
將帶火星的木條平放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了
將帶火星的木條平放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了

(5)寫出圖中制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類型
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng)
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng)

(6)如果用另一種方法收集氧氣,實驗完畢后,應(yīng)先
將導(dǎo)管移出水面
將導(dǎo)管移出水面
,然后再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取并收集氧氣的裝置:
(1)寫出該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑

(2)填寫所標(biāo)號的儀器名稱:①
酒精燈
酒精燈
試管
試管

(3)將容器②加熱,應(yīng)先
預(yù)熱
預(yù)熱
,再對準(zhǔn)藥品加熱,以防
試管炸裂
試管炸裂

(4)試管口開始冒氣泡時不宜立即收集,原因是
此時的氣體是試管內(nèi)的空氣,收集的氣體不純
此時的氣體是試管內(nèi)的空氣,收集的氣體不純

(5)停止加熱時,要先將
撤出導(dǎo)管
撤出導(dǎo)管
然后再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
否則
水倒流入試管,引起試管的炸裂
水倒流入試管,引起試管的炸裂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖甲、乙、丙回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)檢查裝置氣密性時,觀察到的現(xiàn)象如圖甲所示,試判斷裝置是否漏氣?(選填“漏氣”或“不漏氣”)
 
.用分子的觀點解釋這種檢查方法的依據(jù)是:溫度升高,
 
,氣體的體積也隨之變大.
(2)圖乙是實驗室加熱氯酸鉀(混合二氧化錳)制取氧氣的裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.收集氧氣的另一種方法是
 

(3)圖丙是硫在氧氣里燃燒的實驗,集氣瓶里預(yù)先加入少量NaOH溶液,其作用是
 

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