16.實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)實驗室制取氧氣時,選用的收集裝置是C(填字母序號).若改用如圖I裝置收集氧氣、則氣體應(yīng)從b進(填“a”或“b”).
(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w時,將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見變渾濁.為探究其原因,進行了如下過程:
【作出猜想】
A.石灰水已經(jīng)完全變質(zhì);
B.氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體.
【實驗探究】
①取少量石灰水于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色.于是排除了猜想A,你認(rèn)為排除猜想A的理由是酚酞試液變紅,說明溶液中存在堿性物質(zhì)Ca(OH)2
②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體,設(shè)計如下實驗.請你幫他完成實驗,填寫以下表格:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
氣體中有HCl
【查閱資料】
碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得純凈的二氧化碳?xì)怏w,所選儀器的連接順序為BHEC(填字母).

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器回答;
(2)根據(jù)氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,氧氣密度比水小進行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析;
【實驗探究】①根據(jù)堿能使酚酞變紅色進行分析;
②根據(jù)氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀進行分析;
【拓展延伸】根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件生成物,生成的二氧化碳中含有氯化氫氣體、水蒸氣,需要先用碳酸氫鈉溶液將氯化氫除去,再用濃硫酸干燥,然后用向上排空氣法收集二氧化碳進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是酒精燈;
(2)氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以收集氧氣可以用排水法和向上排空氣法進行收集,選用的收集裝置是C,氧氣密度比水小,所以改用圖Ⅰ裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從b進入;
(3)【實驗探究】①堿能使酚酞變紅色,所以排除猜想A的理由是:酚酞試液變紅,說明溶液中存在堿性物質(zhì)Ca(OH)2;
②氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀,氯化氫溶于水形成鹽酸,所以

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
將生成的氣體通入AgNO3 溶液中產(chǎn)生白色沉淀氣體中有HCl
【拓展延伸】實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件生成物,生成的二氧化碳中含有氯化氫氣體、水蒸氣,需要先用碳酸氫鈉溶液將氯化氫除去,再用濃硫酸干燥,然后用向上排空氣法收集二氧化碳,所選儀器的連接順序為BHEC.
故答案為:(1)酒精燈;
(2)C,b;
(3)【實驗探究】①酚酞試液變紅,說明溶液中存在堿性物質(zhì)Ca(OH)2

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
將生成的氣體通入AgNO3 溶液中產(chǎn)生白色沉淀氣體中有HCl
【拓展延伸】BHEC.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,氣體的檢驗、常用儀器等知識,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.結(jié)合圖回答下列問題.
(1)硫元素的質(zhì)子數(shù)為:16;
(2)硫元素位于元素周期表的第三周期;
(3)B和C化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.水田或池塘里常常不時地冒出一些氣泡,幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分.請你與他們一起完成如下的探究.
【猜想】
Ⅰ.這種氣體含有CO2;
Ⅱ.這種氣體含有CH4
【實驗和結(jié)論】
(1)在水田中一位同學(xué)用木棍攪拌淤泥,另一位同學(xué)將裝滿水的集氣瓶倒置于水中的氣泡上方接收氣體,如此重復(fù)幾次后集滿了2瓶氣體.這種集氣方法屬于排水法.
(2)將一集氣瓶的玻片移開少許,向瓶中加入澄清石灰水,蓋好玻片反復(fù)振蕩,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,說明“猜想Ⅰ”成立(填“成立”或“不成立”);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)然后移開玻片,立即用燃著的火柴靠近瓶口,剩余氣體“噗”的一聲燃燒起來,一位同學(xué)就認(rèn)為“猜想Ⅱ”成立,燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;另幾位同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能說明CH4的存在,原因是氫氣、一氧化碳等氣體也能夠燃燒.
(4)為了驗證這種可燃性氣體含有碳和氫,他們把另一瓶氣體裝配為如右圖所示的裝置,旋開活塞放水到集氣瓶中,經(jīng)驗純后用燃著的火柴靠近導(dǎo)管口,氣體燃燒起來,緊接著的操作、現(xiàn)象和判斷是:
①用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方,如果杯底變渾濁,說明該氣體中含碳;
②把冷而干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,說明該氣體中含氫元素.
(5)分液漏斗放入水到集氣瓶中的目的是將集氣瓶中的氣體排除,干燥管中的堿石灰(CaO+固體NaOH)所起的作用有兩個,分別是吸收水蒸氣和吸收二氧化碳兩個作用.請寫出在干燥管中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca(OH)2(只寫一個).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.碳、氧、硫(C、O、S) 等元素在不同化合物(如坐標(biāo)中的A-D物質(zhì))中化合價不同,其性質(zhì)也不同.
(1)對于氧元素,氫化物A的化學(xué)式是H2O,對于碳元素其氫化物 A的化學(xué)式是B(填一選項).
 A.CH4    B.C2H4   C.C2H6  D.C4H4
(2)對于硫元素,B是形成“酸雨”的元兇二氧化硫,它會在空氣中被氧化成 C,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2SO2+O2=2SO3
(3)對于碳元素,氧化物B溶于水形成酸D. D化學(xué)式為H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.粗鹽中含有不溶性泥沙和可溶性的氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),現(xiàn)欲對其提純
(1)稱取一定量的粗鹽,通過:I 溶解   II過濾  III蒸發(fā)(填操作名稱)等基本操作可對粗鹽初步提純
(2)上述操作 II主要目的是除去不溶性泥沙玻璃棒的作用是引流.
(3)如果操作 III中不用玻璃棒,會導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)率減少(增大或減少)
(4)若要除去可溶性的雜質(zhì),進一步提純,常用下列操作實現(xiàn).
①加入稍過量的Na2CO3除去CaCl2   ②過濾   ③加入稍過量的NaOH除去MgCl2
④加入稍過量的HCl除去NaOH,Na2CO3     ⑤蒸發(fā)結(jié)晶,則正確的操作順序為③①②④⑤.
(5)除去氯化鈣的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.構(gòu)建分子模型是研究分子的常用方法.復(fù)方冬青油軟膏具有強力迅速鎮(zhèn)痛的作用,其有效成分的分子模型如圖所示,下列說法中正確的是( 。
A.該有機物的化學(xué)式為C8H7O3
B.該有機物中碳、氫、氧的質(zhì)量比為8:8:3
C.與分子模型相比,化學(xué)式不能表示分子中原子的排列方式,因此,分子模型比化學(xué)式更有推廣價值
D.該有機物完全燃燒生成二氧化碳和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.化學(xué)與農(nóng)業(yè)發(fā)展
隨著生活水平的提高,食品安全備受人們的關(guān)注,農(nóng)產(chǎn)品中化肥超標(biāo)、藥品殘留超標(biāo)成為人們議論的話題.有人說,這些都是化學(xué)惹的禍.根據(jù)你對化學(xué)學(xué)科的理解,若以“化肥、農(nóng)藥的利與弊”做為論題展開論述,你心中觀點是使用化肥、農(nóng)藥“弊”大于“利”.請你列舉有力的證據(jù)論證你的觀點.
要求:①論據(jù)簡潔、論證充分.②同一論據(jù)只需舉出一個事例說明即可.③字?jǐn)?shù)在138字以內(nèi).(23×6=138)
答:據(jù):a.不合理施用化肥會帶來很多環(huán)境問題,一方面化肥中含有一些重金屬元素、有毒有機物和放射性物質(zhì),施人后會引起潛在的土壤污染;另一方面化肥在施用過程中,因某些成分的積累、流失或變化,引起土壤酸化,水域中氮和磷含量升高,氮化物和硫化物氣體排放等,造成土壤退化和水、大氣環(huán)境的污染. 如長期施用化肥的土地會鹽堿板結(jié).
b.農(nóng)藥本身有毒,在殺滅病蟲害的同時也帶來了對自然環(huán)境的污染和對人體健康的危害. 如蔬菜、水果等中有大量的農(nóng)藥殘留,危害人體健康.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.火力發(fā)電廠常用煤作燃料,煤燃燒時會產(chǎn)生SO2和NO2氣體,氣體排放到大氣中易形成( 。
A.白色污染B.溫室效應(yīng)C.臭氧空洞D.酸雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.元素周期表中,同周期元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性變化.下表列出的是第三周期元 素的原子半徑及主要化合價(部分信息未列出).下列有關(guān)說法不正確的是( 。
元素NaMgSiPCl
原子的最外層電子數(shù)1234567
原子半徑(10-10m)1.861.601.431.101.020.994
最高正價,最低負(fù)價+1+2+4,-4+5,一3+7,-1
A.⑤處的最高正價是+6,最低負(fù)價是-2
B.③處的數(shù)值介于I.10-1.43之間
C.元素①的原子序數(shù)是13,①和②形成的化合物的化學(xué)式為AlS
D.第三周期元素(Na-Cl)的最高正價數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)

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同步練習(xí)冊答案