17.如圖是測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況,用來檢驗質(zhì)量守恒定律的實驗,試回答:
(1)此反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律?符合(填“符合”或“不符合”).如果符合請從原子的角度,簡要分析你認(rèn)為符合的理由:化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類不變,原子的數(shù)目沒有增減,
原子的質(zhì)量也沒有改變.
(2)白磷燃燒時,觀察到的現(xiàn)象是冒出大量的白煙,寫出反應(yīng)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)實驗過程中可以觀察到玻璃管上端氣球的變化情況是:氣球變大.
(4)將橡皮塞上的玻璃棒放在酒精燈上灼燒紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,丙將白磷引燃,這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是防止生成物(白煙)逸出,產(chǎn)生測量誤差.
(5)若上述的橡皮塞沒有塞緊(假設(shè)白煙都逸出了),結(jié)果天平的指針會在c處(填“a”或“b”或“c”).

分析 (1)從化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)分析質(zhì)量守恒定律;
(2)掌握白磷燃燒時的現(xiàn)象;
(3)磷燃燒時放出大量的熱,玻璃儀器驟熱會破裂;
(4)操作迅速的原因是為了實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性;
(5)生成物溢出后會小于反應(yīng)物的質(zhì)量.

解答 解:(1)任何化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律,故此反應(yīng)也符合.從原子的角度分析化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律理由是化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類不變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變.
(2)白磷燃燒時,觀察到的現(xiàn)象是冒出大量的白煙;化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)做這個實驗前錐形瓶應(yīng)預(yù)先裝少量的細(xì)砂的原因是防止磷燃燒放出的熱量炸裂錐形瓶.
(4)“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是防止生成物(白煙)逸出,產(chǎn)生測量誤差.
(5)若上述的橡皮塞沒有塞緊,生成的白煙會溢出,造成生成物的質(zhì)量減少,結(jié)果天平的指針會向右偏轉(zhuǎn).
故答案為:
(1)符合;化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類不變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變.
(2)冒出大量的白煙;4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;(3)氣球變大;
(4)防止生成物(白煙)逸出,產(chǎn)生測量誤差;(5)C.

點評 在使用有氣體物質(zhì)參與的反應(yīng)探究質(zhì)量守恒定律時,一定要保證整套裝置氣密性良好,否則實驗結(jié)果會有較大誤差.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.實驗室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.
(1)請仔細(xì)分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是b (填a、b或c),寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置B(填“A”或“B”).寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.為了探究中和反應(yīng),按照如圖所示進(jìn)行三個實驗.

(1)以上三個反應(yīng)生成物的規(guī)律是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水;
(2)以上實驗需要加入指示劑才能判斷反應(yīng)發(fā)生的是實驗一;
(3)寫出實驗二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O;
(4)無色液體d中的溶質(zhì)一定有Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,A、B、C曲線分別表示三種物質(zhì)的溶解度的曲線,根據(jù)圖示信息完成下列各題:
(1)0℃時,A的溶解度是20g.
(2)在t2℃時,A、B、C物質(zhì)的溶解度的關(guān)系A(chǔ)=B>C.(用<、>或=連接)
(3)若A、B、C中有一種是氣體,則該氣體是C.(填字母)
(4)把接近飽和的A溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用的方法是:加A物質(zhì).(寫一種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)下列要求,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)檢驗二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(2)實驗室用一種純凈物制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)軍事工業(yè)上用紅磷做煙霧彈的原因4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.小紅同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實驗(圖1)進(jìn)行了改進(jìn).如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,試管戊中裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,小藥瓶上無瓶塞.關(guān)于實驗有以下說法,其中說法正確的是( 。
①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約;
②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動;
③濃鹽酸有揮發(fā)性,僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達(dá)到實驗?zāi)康模?br />④若將戊浸入冰水中,濾紙條不會變紅.
A.①②B.③④C.②③D.②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.空氣、水、金屬等是重要的資源
(1)工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其原理是增大燃料與空氣的接觸面.
家中堆放雜物的紙箱著火時,可用水澆滅,其原理是水可以吸收可燃物燃燒釋放出的大量熱,使可燃物的溫度降到其著火點以下.
(2)銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3].
①根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素,可以判斷出銅生銹需要空氣中的H2O;根據(jù)銅銹的主要成分中含有碳元素,可以判斷出銅生銹需要空氣中的CO2
②某化學(xué)興趣小組欲通過實驗探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣?”如圖所示實驗中(試管內(nèi)的“”均為銅片),只需完成實驗B和D即可達(dá)到探究目的(填字母).
(3)鋁是世界上年產(chǎn)量第二的金屬.
鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2X═2NaAlO2+3H2↑,其中X的化學(xué)式為H2O.足量的稀鹽酸與氫氧化鈉溶液分別和等質(zhì)量的鋁粉充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量分別為m1、m2,下列有關(guān)m1、m2大小關(guān)系的說法正確的是C(填字母).
A.m1>m2           B.m1<m2         C.m1=m2        D.無法比較.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.將40℃KNO3的飽和溶液降溫到20℃,下列說法正確的是(  )
A.溶質(zhì)的質(zhì)量不變B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
C.溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列符號中,只有微觀意義的是( 。
A.FeB.HC.2ND.O

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